顥天丹陽南轅北轍的教育方式
2019-11-23 20:13 作者:輝光日新數(shù)字君 | 我要投稿

在師兄弟年輕的時候,正直道域混戰(zhàn),每天都有無數(shù)的人死去,每天都有各式各樣的慘劇發(fā)生。他們本來是師兄弟五人,結(jié)果二個失蹤不知生死,一個被諱莫如深的不再提起,最后只有他們倆人活了下來。
對于道域的混戰(zhàn)所帶來的創(chuàng)傷倆人都深有體會,丹陽侯是深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷性所以他強調(diào)的是加緊嚴(yán)厲的訓(xùn)練門人,好讓他們在未來可能出現(xiàn)的混戰(zhàn)中盡可能的有機會生存,而顥天則是覺得混戰(zhàn)對人的心理造成了過度的負(fù)擔(dān),比如他被迫加速強制練成浩星歸流,結(jié)果半生病病央央的,多動一動都得大喘氣。所以為了彌補自己的遺憾,他對蒼蒼的教育就是放任自流,絕不強迫,盡量給他一個快樂無憂的童年,而不是像自己一樣被壓得喘不過氣來。
師兄弟二人都對戰(zhàn)爭的危害有深刻的切身體會,只是所采取的措施截然相反。
不能說他們誰對誰錯。這是一種面對人生的選擇,必須是自己選,別人無法代替更無法強迫。但以實際情況來看,丹陽侯的教育更具有適用性,畢竟世界并不和平,沒有實力等于沒有命,沒有命就一切都是空談。戰(zhàn)時里誰知道下一秒會發(fā)生什么,好比血神就突然冒出來了,也不會給你準(zhǔn)備和預(yù)測的時間。
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