據(jù)有關(guān)調(diào)查表明：我國(guó)有46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對(duì)學(xué)習(xí)持有積極態(tài)度的學(xué)生僅有21%。全球大約20%的青少年正遭受心理健康問題的困擾，其中50%的青少年厭學(xué)行為和心理健康問題有關(guān)。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都在反饋孩子上了初中后開始出現(xiàn)了厭學(xué)情況。但很多家長(zhǎng)對(duì)此卻并不重視，總認(rèn)為孩子不想上學(xué)是正常的，只是因?yàn)榍啻浩谂涯尕澩鎯毫T了，卻沒有想到孩子厭學(xué)情緒的背后，可能隱藏著長(zhǎng)期存在的心理問題。事實(shí)上，孩子厭學(xué)并非問題本身，這只是一個(gè)外在表現(xiàn)。

有些孩子不愿意到學(xué)校去，沉迷于手機(jī)，那他到底是我們講不想上學(xué)還是有心理問題呢？今天呢，我們就對(duì)這個(gè)進(jìn)行一些分析，怎么判斷孩子是不是有心理問題？我們重點(diǎn)講一講如何判斷孩子有沒有心理問題，那希望各位家長(zhǎng)點(diǎn)贊收藏。

首先，我們先看一下孩子不愿意到學(xué)校去，他是不是遇到什么樣的具體的事件了——你比方說當(dāng)孩子描述一些事情的時(shí)候，我們要判斷。比方說孩子確實(shí)遇到一些比較這個(gè)嚴(yán)重的事件，例如被人家霸凌啊，或者被老師誤解等等會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，那我們?cè)谶@個(gè)中間要抓緊的解決，遇到一些困難，我們要抓緊的解決，通過解決分析這些問題，孩子就能夠高高興興的回到學(xué)校了啊。

第二個(gè)呢，就是如果孩子出現(xiàn)情緒化了，那比方說他出現(xiàn)一些我們所講的情緒上容易低落啊，或者容易煩躁啊，經(jīng)常自責(zé)，比較敏感等等。那這個(gè)通常我們所講的是性格比較內(nèi)向等等。那這種情況呢，通常有問題的可能性是比較大的。

第三個(gè)呢，就是孩子回到學(xué)校之后呢，他經(jīng)常的會(huì)有一些身體不舒服，會(huì)很難受啊，渾身有的會(huì)有刺痛感，有的會(huì)頭疼頭暈啊，有的會(huì)失眠啊，有的會(huì)這個(gè)嗜睡，有的人呢會(huì)腸胃功能紊亂等等啊，這個(gè)就是我們所講的軀體化的癥狀啊，那這種情況我們一定要也進(jìn)行注意啊。

第四個(gè)呢，就是孩子在家的話呢，相對(duì)是比較封閉的。不想出門啊，不想跟外界交流啊，封閉在屋里抱著手機(jī)不撒手，不想跟家人溝通，甚至親人來都不打招呼，以前的朋友也不怎么交往等等哈，那這幾個(gè)方面我們一定要注意到，他往往通常是心理問題的表現(xiàn)，這時(shí)候我們一定要去積極的尋找?guī)椭?/p>

再次跟各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題一定要找專業(yè)的青少年心理老師，因?yàn)閷?duì)孩子咨詢往往比成人咨詢挑戰(zhàn)更大！希望各位家長(zhǎng)謹(jǐn)記，關(guān)注我，孩子教育問題、心理問題找芝點(diǎn)心理。