（1）有些院校內部信息，官方是不會公布的，比如材料審核標準，復試面試評分標準，論文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考試還是申請考核制，論文都是硬實力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開始準備。

（3）名校博導名額緊張，基本都是1-2個。每年報考前導師基本已經預定好了人選，聯(lián)系比較晚的需要排隊等，再等1年2年甚至3年。所以有志讀博的一定要要做規(guī)劃。

（4）博士報考，考試成績的決定性并不是很大，綜合實力+院校資源關系，才是成功的必要條件。

（5）現在大部分院校都實行“申請-考核”制，申請資料撰寫（學術簡歷＋研究計劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側重點，這些都是育明輔導內容。

一、湖南師范大學職業(yè)技術教育學考博研究方向、導師信息及招生人數

研究方向：01 職業(yè)教育的教學設計與課程開發(fā)

導師信息：李仲陽

考試科目：

①1001 英語 或 1002 日語 或 1004 德語

②2401 教育理論綜合1

③3415 職業(yè)技術教育專業(yè)教學論

根據育明考博統(tǒng)計，每年給湖南師范大學職業(yè)技術教育學考博招生人數為1-2人

二、湖南師范大學職業(yè)技術教育學考博參考書目

1.《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 第三版

2.《中國教育史》孫培青 華東師范大學出版社 第四版

3.《外國教育史教程》吳式穎?人民教育出版社 第三版

4.《當代教育心理學》劉儒德，陳琦，?北京師范大學出版社 第三版

5.《教育研究方法導論》裴娣娜?，安徽教育出版社

6.《教育研究方法》袁振國，高等教育出版社

7.《教育學》王道俊，人民教育出版社 第七版

8.《教育學原理》柳海民 高等教育出版社?第二版

9.《教育學原理》項賢明主編，高等教育出版社，馬工程版，第一版

考研書目僅供參考

三、湖南師范大學職業(yè)技術教育學考博招生信息

申請的基本條件

申請參加“申請-考核”制招生的考生除必須滿足我校2021年博士研究生招生簡章規(guī)定的條件外，還須符合以下條件。

1、考生為全日制應屆或往屆碩士畢業(yè)生；或者已獲得國（境）外的碩士學位者。

2、學習成績優(yōu)良，誠實守信，學風端正，無任何考試作弊，剽竊他人學術成果及其它違法違紀受處分記錄。

3、對科學研究具有濃厚興趣，科研能力突出，有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4、外語水平需符合報考學科專業(yè)的博士生培養(yǎng)基本要求：大學英語等級考試四級合格成績以上或其他相當英語水平的證明材料。

5、一般應有在核心期刊公開發(fā)表的論文，國外獲得碩士學位者可提供相當水平的學術成果。

6、申請者具有本科或碩士階段相關的專業(yè)學習背景。

7、報考類別須為非定向就業(yè)，考生須全脫產學習。考生須在錄取前（具體日期另行通知）將人事檔案、工資關系轉到我校，否則視為放棄錄取資格。

申請流程

（一）考生網上申請

2020年1月3日-5日，考生登錄“中國研究生招生信息網-博士生網上報名系統(tǒng)”(http://yz.chsi.com.cn/bsbm)，先行注冊，注冊成功后進入報名系統(tǒng)，按照網上說明和網上報名步驟填寫提交相關信息（招生方式選擇“申請-考核”制），同時上傳照片和身份證復印件。

（二）提交材料

2020年1月6日前考生向學院提交如下材料。

1、《報考湖南師范大學攻讀博士學位研究生登記表》。

2、碩士學籍、學歷、學位證書復印件。

應屆碩士生：碩士研究生證；《教育部學籍在線驗證報告》（可在中國高等教育學生信息網上注冊申請）；

已獲碩士學歷學位者：碩士學歷證書復印件；碩士學位證書復印件；《教育部學歷證書電子注冊備案表》；《學位證書認證報告》；

國（境）外獲得碩士學位者：碩士學歷證書復印件；碩士學位證書復印件；國外學歷學位認證報告。

3、碩士期間成績單（復印件須加蓋研究生管理部門、教務處的成績公章或人事部門公章）。

4、科研成果（含已取得的專利等）、公開發(fā)表的學術論文（請標識代表論文）或專著、獲獎證書等。

5、外語水平成績證明。

6、碩士學位論文情況：介紹碩士學位論文概要和創(chuàng)新情況等，往屆碩士畢業(yè)生提供碩士學位論文，應屆碩士畢業(yè)生提供碩士學位論文開題報告及已有學位論文初稿。

7、自我評價和攻博期間的科學研究計劃書。

8、兩名所報考學科專業(yè)領域內的教授（或相當專業(yè)技術職稱的專家）的推薦書（附件1）。

9、《湖南師范大學研究生思想政治情況審查表》（附件2）。

四、考核程序

（一）學院資格初審

2020年1月7日-9日，學院對考生的申請材料進行初審和篩選，確定進入綜合考核的考生名單。

2021年1月10日前，初審合格考生名單由學院在本院網站公示，時間不少于3個工作日。

（二）學院綜合考核

考核時間：2021年1月14日-16日

考核方式：筆試?+?面試

考核內容：筆試考查考生專業(yè)基礎知識及綜合運用所學知識的能力。面試考查考生科研創(chuàng)新能力、對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等，并對考生進行外國語能力測試。面試以答辯形式進行，考生匯報的時間不少于20分鐘，包括個人科研經歷和成果介紹、對擬從事研究的領域的了解和看法以及本人擬進行的研究工作設想和理由等，匯報后考核小組成員向考生提問，問答時間不少于20分鐘。

考核評分：筆試：滿分100分（兩門專業(yè)課）、 面試：滿分100分

面試成績=考核小組成員評分總和÷考核小組成員人數。

考核總成績?=?筆試成績×50%+面試成績×50%

考核工作小組結合考生的申請材料和面試、筆試情況進行綜合考核，判斷考生是否具備博士研究生培養(yǎng)的潛能和素質，并對申請人的考核總體情況給出結論?？己斯ぷ餍〗M指定考核工作秘書，詳細記載考生的考核情況，考核材料存檔備查。學院在綜合考核過程中對考生的思想政治素質和品德進行考核。

相關考題

二、簡答題

1.簡述學校教育在人的發(fā)展中的作用。

2.簡述教學過程的性質。

三、論述題

1.論述陳鶴琴“活教育”教育目的論。

2.論述夸美紐斯教育適應自然原理。

3.品德學習的過程及其條件。

4.為什么要樹立以人為本的教育觀

5.現在有一些人提倡教育回歸生活,另一些人認為社會生活魚龍混雜。根據這一觀點,談談

教育與生活的關系。

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