貝多芬718、作曲家創(chuàng)作作品有一定的創(chuàng)作思路，作品會具有明確的情節(jié)發(fā)展過程

2021-12-07 13:40，網(wǎng)友“魚兒聊藝術(shù)“發(fā)表名為《【古典音樂入門】我們?nèi)绾稳バ蕾p古典音樂？》的文章。（1人贊同了該文章）

…藝、術(shù)、藝術(shù)：見《牛頓103》…

（…《牛頓》：小說名…）

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文章內(nèi)容：

…內(nèi)、容、內(nèi)容：見《歐幾里得66》…

（…《歐幾里得》：小說名…）

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當(dāng)我們在聆（líng）聽古典音樂的時候，我們應(yīng)如何更深層次去欣賞古典音樂的美呢？

…聆：從耳、從令，令聲。

“令”意為“吩咐”。

“耳”與“令”聯(lián)合起來表示“傾聽吩咐”。

本義是傾聽吩咐。

引申義為傾聽…

…典、古典：見《牛頓170》…

…美：見《牛頓103》…

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很多人認(rèn)為，古典音樂屬于高雅藝術(shù)，比較難懂。

有些人嘗試去了解作品的內(nèi)容，可到實際中又用不上。

在我看來，音樂欣賞是比較感性的，可以以感性的形式去了解。

…感、性、感性：見《牛頓119》…

…形、式、形式：見《歐幾里得13》…

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我們稍加訓(xùn)練，就可以解決欣賞的難題。

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下面介紹欣賞古典音樂的幾個過程：

…過、程、過程：見《歐幾里得194》…

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1、分辨演奏樂器

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對于交響樂隊的幾十件樂器，必須有明確的分辨能力。

…分、辨、分辨：見《牛頓28》…

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否則?樂隊演奏起來，很多樂器交織在一起，聽起來就會十分混亂。

而且因為樂器本身的音色特點，作曲家在創(chuàng)作過程中，會根據(jù)音樂的需要選擇樂器，

…音、色、音色：見《牛頓93》…

…特、點、特點：見《牛頓95》…

…家：掌握某種專門學(xué)識或從事某種專門活動的人：?！?。畫～。政治～?？茖W(xué)～。藝術(shù)～。社會活動～…見《歐幾里得92》…

…創(chuàng)、作、創(chuàng)作：見《伽利略20》…

（…《伽利略》：小說名…）

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…過、程、過程：見《歐幾里得194》…

…根、據(jù)、根據(jù)：見《歐幾里得115》…

所以分清樂器?就可以大致了解音樂的基本內(nèi)容。

…基、本、基本：見《歐幾里得2》…

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這樣的樂曲有很多，如普羅科菲耶夫的《彼得與狼》、布里頓的《青少年管弦樂指南》等等，都在樂曲中詳細(xì)介紹了每件樂器的音色特點?和所描寫的內(nèi)容。

這種分辨樂器的練習(xí)?要進行很多次，直至即使在很多樂器演奏的情況下?也能分辨某一件樂器，

…進、行、進行：見《貝多芬222》…

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這需要大量試聽作品。

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2、音樂表現(xiàn)內(nèi)容

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作曲家在創(chuàng)作作品時，是有一定創(chuàng)作思路的，有些作品會具有明確的情節(jié)發(fā)展過程。

…發(fā)、展、發(fā)展：見《伽利略21》…

…過、程、過程：見《歐幾里得194》…

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這部分，個人是很難進行學(xué)習(xí)的，必須有優(yōu)秀的教師來講解。

教師的講解就像是一個翻譯，將音樂中表現(xiàn)的內(nèi)容，一邊對比樂器、對比樂句，一邊進行講解。

…對、比、對比：見《牛頓122》…

…樂：見《歐幾里得147》…

…句、樂句：見《貝多芬431~433》…

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這種方式?可以最快的實現(xiàn)欣賞音樂的目的。

…方、式、方式：見《歐幾里得57》…

…目、的、目的：見《歐幾里得195》…

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這類作品有：柴可夫斯基的《1812序曲》、斯梅塔娜的《伏爾塔瓦河》、約翰斯特勞斯的《藍色多瑙河》等作品。

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3、演奏水平

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通過對音色、技術(shù)、音樂表現(xiàn)等方面的對比，聽辨演奏者的個人演奏能力，

…技、術(shù)、技術(shù)：見《歐幾里得104》…

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由于演奏者的個人性格?和審美因素，使其在演奏中?會帶有一定的個人特性，比如：男性的堅定、女性的柔和、快速樂句的清晰、慢板速度的穩(wěn)定等等，

…因、素、因素：見《牛頓100》…

…特、性、特性：見《歐幾里得23》…

…速、度、速度：見《伽利略3》…

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通過對這些因素的分辨，不僅可以準(zhǔn)確判斷演奏者的性別、性格，甚至個人習(xí)慣等特點，

…判、斷、判斷：見《歐幾里得70、71》…

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還可以根據(jù)高音音色的松和緊、整體音色的統(tǒng)一、音樂表現(xiàn)的方式、技術(shù)能力等等，對演奏者的水平進行鑒定，

通過鑒定?可以有選擇的欣賞演奏水平較高的樂曲。

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4、分辨指揮的風(fēng)格特點

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這一點同分辨演奏者個人的演奏水平方法相似，

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

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優(yōu)秀的指揮可以較好的控制?和統(tǒng)一樂隊的整體風(fēng)格，使全體演奏員可以演奏出和諧的效果。

…和、諧、和諧：見《牛頓37》…

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當(dāng)然?指揮的個人特點?和缺陷?也會在音樂中有所表現(xiàn)，

性格隨和的指揮?在樂曲處理時，經(jīng)常出現(xiàn)旋律不夠清晰的現(xiàn)象，

…旋、律、旋律：見《貝多芬71》…

…現(xiàn)、象、現(xiàn)象：見《歐幾里得128》…

性格堅定的指揮?對柔美的處理?就容易不到位，

還有指揮個人的處理思路?和風(fēng)格等，

一般?這種分辨?是需要通過聽辨同一樂曲的不同指揮、樂隊、版本來比較?和分辨的。

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5、分辨樂隊的風(fēng)格特點

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每個樂隊有每個樂隊的特點，

一個國家的水土，一個民族的風(fēng)俗，一個城市的節(jié)奏，一個地域的差別等等，都會影響演奏者的審美?和音樂表現(xiàn)方式。

…節(jié)、奏、節(jié)奏：見《牛頓87~88》…

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另外?還有指揮的因素，

世界著名的大樂團?一般都會較長期的聘任首席指揮，

樂隊和指揮較長期的合作?可以使指揮和樂隊的風(fēng)格更統(tǒng)一。

恰恰是因為這些原因，使每一個樂隊?都具有不同的演奏特點?和風(fēng)格，

具體的欣賞辦法?就是對比各樂團對于相同樂曲的理解?和處理方式。

…具、體、具體：見《牛頓123》…

…理、解、理解：見《歐幾里得58》…

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6、最簡單的欣賞辦法

…簡、單、簡單：見《伽利略13》…

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就是聽旋律、聽樂曲是否好聽、是否熟悉。

可以選擇一些如：約翰施特勞斯、柴可夫斯基等著名?而又通俗的作品常聽，

聽熟了就喜歡了，

這是最簡單的辦法。

實際上?音樂欣賞并不是非要通過對比來欣賞的，這同一個人自我的狀態(tài)有關(guān)，

…狀、態(tài)、狀態(tài)：見《伽利略42》…

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對于性格偏差較大的人來說?不對比就很難聽準(zhǔn)確，

可對于心態(tài)平和的人來說，不用對比也能聽準(zhǔn)確，

這關(guān)系到個人修養(yǎng)問題。

…關(guān)、系、關(guān)系：見《歐幾里得75》…

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無論做什么?平心靜氣都是一種境界。

7、深入了解樂器

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在深入了解一種樂器以前，

只能說是感性的欣賞，

喜歡古典音樂那優(yōu)美的旋律、豐富的層次?和所營造的那種氛圍，

一直想讓自己的欣賞水平提高到理性的層次，

但是很難對其產(chǎn)生共鳴，

…理、性、理性：見《歐幾里得19》…

…共、鳴、共鳴：見《牛頓92》…

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在深入了解一種樂器后，再聽鋼琴、小提琴的演奏，甚至于樂隊的演奏，就能感受演奏者所使用的技巧、對音樂（旋律）的特殊處理、樂句的進行是否流暢等，

…技、巧、技巧：見《牛頓89》…

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總之，興趣是最好的老師，它能引領(lǐng)你進入一個全新的、美妙的境界。

…興、趣、興趣：見《牛頓110》…

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編輯于2021-12-07 13:40

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“好像一說到了解音樂背后的故事
就像要查看文言文的注釋
雖然有些枯燥
但每段音樂的背后
都承載著音樂家們的心情與感受
了解了音樂家寫作時的人文歷史環(huán)境
學(xué)習(xí)一些音樂理論知識
遇到感興趣的曲子
可在網(wǎng)上查閱音樂背景的講解、作者評價等等
加深對曲子的理解

請看下集《貝多芬719、肖邦為代表的浪漫主義時期：曲風(fēng)高度自由，音樂沒有了對錯之分》”

若不知曉歷史，便看不清未來

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