志愿者接著開(kāi)展一系列課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)：如節(jié)約用水、垃圾分類等?！疤悦姿赡脕?lái)拖地澆花，蒸東西或燙青菜后的熱水可以拿來(lái)洗碗，刷牙時(shí)不要一直開(kāi)著水龍頭……”志愿者說(shuō)道。通過(guò)這些具體實(shí)踐方法，小朋友積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。孩子們的表現(xiàn)令團(tuán)隊(duì)成員們非常滿意。“他們表現(xiàn)出強(qiáng)烈好奇心和求知欲。大部分孩子都聽(tīng)話乖巧，只有少數(shù)孩子有些調(diào)皮，但提醒一下，很快就會(huì)改正。“支教隊(duì)員們通過(guò)講述小故事或者開(kāi)玩笑等方式，成功吸引孩子們的注意力，活躍課堂氛國(guó)。經(jīng)過(guò)幾天教學(xué)活動(dòng)，支教隊(duì)員們已經(jīng)掌握解決孩子們注意力不集中的問(wèn)題。

最后，志愿者舉辦名為“低碳日”主題活動(dòng)。小朋友利用創(chuàng)意和想象力，制作玩具、節(jié)能燈籠等低碳節(jié)能手工作品，展示了自己對(duì)環(huán)保的理解和貢獻(xiàn)。

此次節(jié)能低碳教育實(shí)踐活動(dòng)不僅提高小朋友們環(huán)保意識(shí)，還培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。小朋友們紛紛表示，將以身作則，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。后期學(xué)校將繼續(xù)深化環(huán)保教育，不斷加強(qiáng)小朋友們環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。相信在全社會(huì)的共同努力下，一定能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的低碳環(huán)保世界。