TEACHING SYMPOSIUM

名校專家齊聚

研討藝考改革新動向

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院教學(xué)研討會

教學(xué)研討會是中影人教育優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)。

一年一度的教學(xué)研討會，50%專家教授+50%全職明星導(dǎo)師，

不僅帶來專業(yè)上的思想碰撞，

更為中影人教學(xué)體系的創(chuàng)新升級，為藝考生更好的服務(wù)提供了強(qiáng)有力的保障。

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院教學(xué)研討會，中戲、北電、中傳專家教授齊聚一堂，為編導(dǎo)藝考教學(xué)工作建言獻(xiàn)策。

本次研討會主題

ZHONGYINGREN

1. 中影人教育編導(dǎo)學(xué)院各學(xué)科教學(xué)大綱的修訂

2 中影人教育編導(dǎo)學(xué)院各學(xué)科教材的具體內(nèi)容的制定與修訂

此次會議旨在應(yīng)對藝考政策的變化和藝考生多方面的需求，不斷優(yōu)化藝考培訓(xùn)的教學(xué)模式，

積極探索多樣化、個性化的教學(xué)方法，進(jìn)一步修訂完善培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)教材。

針對與各自學(xué)科背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的議題，各位嘉賓老師依次發(fā)表了自己的看法，并給出

了不少建設(shè)性的意見和建議，對中影人教育編導(dǎo)學(xué)院接下來的教學(xué)管理工作具有指導(dǎo)性意義。

中國傳媒大學(xué)博士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘專家

紀(jì)曉楠老師發(fā)表講話

紀(jì)曉楠老師：對于編導(dǎo)專業(yè)來說，增強(qiáng)實(shí)踐能力很重要，

不經(jīng)歷實(shí)操根本不知道自己的能力到底是怎么樣的。

具體的實(shí)操課應(yīng)該進(jìn)行分段練習(xí)，第一個階段是通過1分鐘的長鏡

頭講故事，考察學(xué)生的敘事能力，老師可以在劇本上進(jìn)行指導(dǎo)；

第二個階段是2-3分鐘的細(xì)節(jié)敘事訓(xùn)練，老師從劇本、拍攝和剪輯三

個方面來指導(dǎo)；第三個訓(xùn)練是出一個階段性的成果，

采用“故事會”的形式對學(xué)生的劇本點(diǎn)評，對優(yōu)秀作品提供一定的扶植。

北京電影學(xué)院青年教師

北京電影學(xué)院導(dǎo)演系碩士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘名師

王舸老師發(fā)表講話

王舸老師：編導(dǎo)類專業(yè)也要增加訓(xùn)練的內(nèi)容，不能一直進(jìn)行理論灌輸，

在掌握基礎(chǔ)的視聽語言知識之后，需要大量的“回課”。

另外，增加邏輯課程十分有必要，這將對中國的高等教育是一個顛覆的過程，

很多學(xué)生在創(chuàng)作時人物關(guān)系缺乏邏輯，導(dǎo)致最后的作品不成功。

中央戲劇學(xué)院博士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘名師

武英潔老師發(fā)表講話

武英潔老師：實(shí)操課用網(wǎng)絡(luò)可不可以？可以，但是需要制作團(tuán)隊，需要老師去找影片中

大量的鏡頭去組很多的素材，讓學(xué)生提供作業(yè)，后期可以通過慢慢地探索形成精品課程。

教材方面要提升“用戶體驗(yàn)感”，

在所有教材之前出一本導(dǎo)讀手冊，學(xué)生根據(jù)自己的需要，按照不同的班型和院校來搭配使用。

中國傳媒大學(xué)博士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘名師

譚朝霞老師發(fā)表講話

譚朝霞老師：制定教材應(yīng)該注意內(nèi)容的專業(yè)性，尤其是概念的界定要以專業(yè)的網(wǎng)站

和論文為準(zhǔn)；影評的教材中可以增加一個版塊將相關(guān)院校教授的專業(yè)論文附在后面，

甚至買一些專業(yè)院校的期刊雜志供學(xué)生翻閱學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的專業(yè)水平。另外，

在教學(xué)過程中應(yīng)該增加實(shí)踐的課程，對實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)單獨(dú)設(shè)置實(shí)踐版塊并體現(xiàn)在教學(xué)體系中。

中國傳媒大學(xué)碩士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘名師

孫瑩老師發(fā)表講話

孫瑩老師：主要針對教材和網(wǎng)課提出見解。一方面，中影人教育編導(dǎo)學(xué)院目前的教材框

架是比較合理的，學(xué)生用起來很便利，在教學(xué)過程中老師如何靈活使用教材更加重要。

另一方面，網(wǎng)課的常態(tài)化十分必要，尤其是對于文化課要求很高的省份的學(xué)生來說是

一顆“救命稻草”，既要兼顧到文化課又能享受到北京的一流師資，當(dāng)然考前沖刺更適合面授。

中國傳媒大學(xué)博士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘名師

楊天東老師發(fā)表講話

楊天東老師：教學(xué)過程中創(chuàng)作很重要，例如編導(dǎo)學(xué)院的影像騎士班，在課堂上講

一千遍都不如學(xué)生自己動手創(chuàng)作一次，應(yīng)該讓學(xué)生有一個體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)互動性。

創(chuàng)作還有一個好處就是能讓學(xué)生有團(tuán)隊意識，提前讓他們了解自己在團(tuán)隊中

所擔(dān)任的角色和所起的作用，這也是編導(dǎo)學(xué)院能夠給學(xué)生提供的一個有意義的嘗試。

中國政法大學(xué)教師、中國傳媒大學(xué)博士

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院特聘名師

屈高翔老師發(fā)表講話

屈高翔老師：第一，藝考政策的變革需要我們通過評委的思維反推藝考培訓(xùn)的邏輯，

在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，熟知當(dāng)下媒介生態(tài)背后的邏輯，尤其是新媒體形勢的改變對敘事

方式、外在沖突等方面的影響。

第二，教學(xué)過程中應(yīng)在重復(fù)中提升，針對一個作品反復(fù)修改不斷提升，這樣學(xué)生的進(jìn)步會更大。

第三，給學(xué)生更多的理論工具，比如嘗試把本科或者研究生階段比較淺顯的知識教給學(xué)生。

第四，在具體課堂教學(xué)過程中給學(xué)生更多的主動權(quán)，讓學(xué)生在對抗與壓力中學(xué)習(xí)。

眾位編導(dǎo)專家老師認(rèn)真研討中影人教學(xué)

此次教學(xué)研討會，可謂是編導(dǎo)藝考界的盛會，各位專家、教授、大咖紛紛到場參會。

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院

教學(xué)研討會眾位專家合影留念

各位參會老師交流分享了關(guān)于藝考培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

對于中影人教育日后的教學(xué)目標(biāo)及方向具有重要指導(dǎo)意義，

根據(jù)藝考最新政策方向及時做出調(diào)整，專業(yè)系統(tǒng)的完善整合教學(xué)大綱體系，

迎合廣大藝考生需求，因材施教，幫助藝考生排除藝考障礙，順利考入理想院校！

中影人教育

歷屆教學(xué)研討會

ZHONGYINGREN

優(yōu)秀的成績來源于雄厚的師資和強(qiáng)大的教學(xué)體系。

中影人教育各大學(xué)院每年都會定期舉辦教學(xué)研討會，來自中戲、北電、中傳、浙傳、北舞等

重點(diǎn)藝術(shù)院校名師專家及業(yè)界大咖齊聚中影人，共同為中影人教育的教學(xué)工作建言獻(xiàn)策。

旨在應(yīng)對藝考政策的變化和藝考生多方面的需求，不斷優(yōu)化藝考培訓(xùn)的教學(xué)模式，

積極探索多樣化、個性化的教學(xué)方法，進(jìn)一步修訂完善培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)教材。

中影人教育表演學(xué)院

歷屆教學(xué)研討會

中影人教育播音主持藝術(shù)學(xué)院

歷屆教學(xué)研討會

中影人教育編導(dǎo)學(xué)院

歷屆教學(xué)研討會

中影人教育舞蹈學(xué)院

歷屆教學(xué)研討會

中影人教育始終秉持

辦學(xué)靠師資管理取勝

教育憑良心誠信立足

以教學(xué)研討會為起點(diǎn)

對藝考方向及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析調(diào)整

順應(yīng)最新藝考形勢和藝考要求

更好地培養(yǎng)下一屆藝考生

做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心！