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科技與人類藝術(shù)的碰撞——AI與書法之“我”見(jiàn)

2023-08-11 20:42 作者:旭之之 0人讀過(guò) | 我要投稿

一、AI與書法

什么是AI？

AI，人工智能（Artificial Intelligence），是一門研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、擴(kuò)展和擴(kuò)充人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的學(xué)科。它旨在通過(guò)計(jì)算機(jī)和其他設(shè)備來(lái) 實(shí)現(xiàn)具有某種程度的智能行為。

什么是書法？

書法，是以文字為基礎(chǔ)、以書寫為主要形式的藝術(shù)。它不僅僅是文字的記錄，更是通過(guò)筆墨、線條和結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)情感和審美的一種方式。

那么，我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)與AI可以產(chǎn)生哪些碰撞呢？

在當(dāng)代社會(huì)，科技與藝術(shù)的交融已成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。特別是在書法藝術(shù)領(lǐng)域，AI技術(shù)的介入為這一古老的藝術(shù)形式帶來(lái)了前所未有的變革。下面我們從幾個(gè)不同方面來(lái)看看當(dāng)下AI與書法是如何碰撞的。

二、統(tǒng)一和對(duì)立

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首先，AI技術(shù)為書法藝術(shù)帶來(lái)了數(shù)字化的可能性。傳統(tǒng)的書法依賴于紙和墨的物理形式，而現(xiàn)代的數(shù)字書法則可以通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種轉(zhuǎn)變不僅使書法創(chuàng)作變得更加便捷，還為書法藝術(shù)的傳播和普及提供了新的途徑。例如，通過(guò)AI技術(shù)，我們可以輕松地將書法作品轉(zhuǎn)化為數(shù)字格式，分享到社交媒體上，讓更多的人欣賞到書法的美。

我們不妨來(lái)看看下面這些實(shí)例：

一、多國(guó)專家分享AI教育創(chuàng)新案例：北京通用人工智能研究所常務(wù)副所長(zhǎng)、董事會(huì)副主席董樂(lè)分享了技術(shù)賦能美育舞蹈和硬筆書法等素質(zhì)教育領(lǐng)域中的探索。

二、華文眾合第8代智慧書法教室亮相長(zhǎng)春：華文眾合董事長(zhǎng)助理戴敏在此次交流活動(dòng)中進(jìn)行了“基于人工智能Ai的雙先進(jìn)智慧書法教室”的展示，以華文眾合智慧書法教室為例呈現(xiàn)書法教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

三、“AIGC：數(shù)字世界的未來(lái)”學(xué)術(shù)論壇在中央美術(shù)學(xué)院召開(kāi)：中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院費(fèi)俊教授的演講“新媒體藝術(shù)與人工智能：創(chuàng)作者的邊界”，分享了三件應(yīng)用人工智能技術(shù)的作品案例。其中第一件作品《水曰》探討了人工智能與書法的結(jié)合。

四、【AI競(jìng)賽】GAN實(shí)戰(zhàn)——TinyMind書法字體生成練習(xí)賽開(kāi)始報(bào)名：這是一個(gè)關(guān)于使用生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)(GAN)技術(shù)來(lái)生成書法字體的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)賽，展示了AI技術(shù)在書法字體生成方面的應(yīng)用。

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其次，AI技術(shù)為書法創(chuàng)作提供了新的工具和方法。傳統(tǒng)的書法創(chuàng)作需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和積累，而AI技術(shù)可以通過(guò)分析大量的書法作品，學(xué)習(xí)其背后的規(guī)律和技巧，從而輔助書法家進(jìn)行創(chuàng)作。這不僅可以提高書法創(chuàng)作的效率，還可以為書法家提供新的創(chuàng)作靈感。

這里依然有一些實(shí)例，我們一起來(lái)看看：

一、優(yōu)必選科技AI練字筆SmartPen入選案例：這是一個(gè)關(guān)于AI練字筆SmartPen的案例，它是一個(gè)一體化的解決方案，圍繞“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)、賽”場(chǎng)景開(kāi)發(fā)軟硬件及教材。

二、優(yōu)設(shè)專訪數(shù)字藝術(shù)家Sixone：AI輔助創(chuàng)作的IP形象是如何登上春晚的：這是一個(gè)關(guān)于數(shù)字藝術(shù)家Sixone如何使用AI技術(shù)輔助創(chuàng)作的專訪，詳細(xì)介紹了AI在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。雖然這篇經(jīng)驗(yàn)分享主要是關(guān)于AI繪畫，但我們常說(shuō)“書畫同源”，書法與繪畫有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。如果有書法老師能夠合理”調(diào)教”AI，那么用AI創(chuàng)作書法與篆刻也就指日可待了。

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然而不可否認(rèn)的是，AI技術(shù)與書法的結(jié)合也帶來(lái)了一些爭(zhēng)議。有人認(rèn)為，書法是一種高度個(gè)性化的藝術(shù)形式，古人云：“我書意造本無(wú)法，點(diǎn)畫信手煩推求”，書法創(chuàng)作依賴于書法家的情感和經(jīng)驗(yàn)，而AI技術(shù)則可能使書法失去其獨(dú)特性和魅力?；蛟S在未來(lái)的某一天，有一位人類書法家就大聲疾呼：“來(lái)看看我的書法吧，這曾經(jīng)也是人類的藝術(shù)！”

但從另一個(gè)角度看，AI技術(shù)并不是要替代書法家，而是為他們提供更多的工具和可能性。書法家仍然可以根據(jù)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作，而AI技術(shù)則可以幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

三、機(jī)遇和挑戰(zhàn)

關(guān)于機(jī)遇：

一、技術(shù)賦能：AI技術(shù)可以為書法創(chuàng)作提供新的工具和方法，如通過(guò)分析大量的書法作品，學(xué)習(xí)其背后的規(guī)律和技巧，從而輔助書法家進(jìn)行創(chuàng)作。

二、普及與傳播：AI技術(shù)可以幫助將書法作品數(shù)字化，使其更容易在互聯(lián)網(wǎng)上分享和傳播，從而讓更多的人欣賞到書法的美。

三、教育與培訓(xùn)：AI可以用于書法教育，通過(guò)智能分析學(xué)生的筆跡，提供個(gè)性化的反饋和建議，幫助學(xué)生更快地掌握書法技巧。

四、創(chuàng)新與探索：AI可以為書法家提供新的創(chuàng)作靈感，如通過(guò)生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)(GAN)技術(shù)來(lái)生成新的書法作品，或者結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)為人們提供沉浸式的書法體驗(yàn)。

關(guān)于挑戰(zhàn)：

一、藝術(shù)性的損失：書法是一種高度個(gè)性化的藝術(shù)形式，過(guò)度依賴AI技術(shù)可能會(huì)使書法失去其獨(dú)特性和魅力。

二、技術(shù)的局限性：雖然AI技術(shù)在許多領(lǐng)域都取得了很大的進(jìn)展，但在理解和模仿人類的情感和創(chuàng)造力方面仍然存在局限性。

三、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突：書法的傳統(tǒng)和現(xiàn)代AI技術(shù)的結(jié)合可能會(huì)引起一些爭(zhēng)議，如何在保持傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新是一個(gè)挑戰(zhàn)。

四、教育與培訓(xùn)的變革：AI技術(shù)在書法教育中的應(yīng)用可能會(huì)改變傳統(tǒng)的教育模式，如何確保學(xué)生在技術(shù)輔助下仍然能夠真正掌握書法的精髓是一個(gè)問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，AI技術(shù)與書法的結(jié)合為書法藝術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們期待看到更多的AI技術(shù)被應(yīng)用到書法創(chuàng)作中，同時(shí)也希望書法藝術(shù)能夠保持其獨(dú)特性和傳統(tǒng)的魅力，并與時(shí)代共同進(jìn)步。