? ? ? ?我緩緩地睜開了眼睛.

? ? ? ?我看到前門進來兩個老師，一個是羅輯老師，不過另一個是誰？看起來挺彪悍還穿著皮夾克的大叔，一看就很武力充沛。

? ? ? ?羅老師把筆記本電腦和一些紙質(zhì)資料放到講臺上。

? ? ? ?隨后代表著開學第一課的上課鈴聲響起了。

? ? ? ?那些看著學校資料、發(fā)呆的、閑聊的等等停下了手中的事情。

? ? ? ?“同學們大家好，我是D班班主任，我叫羅輯。平時負責社會學和天文學的教學。這所學校正如傳言所言，成為了聯(lián)合國行星防御理事會的直屬教育機構(gòu)。所以，請同學們務必在這高中三年中務必認真對待任何學習活動，因為說不定三體艦隊就會在明天或者后天到達太陽系?！?/span>

? ? ? ?羅老師說完這句話的時候，我感覺大家陷入了一種反思狀態(tài)，我也是。

? ? ? ?但是，不知道為什么，我仿佛看到了未來的畫面，我的同學為了抵抗地外文明的入侵一個接一個的失去生命......包括我自己。

? ? ? ?“也許你們認為這場斗爭必將失敗，但是我們和其他班的三位班主任已經(jīng)隨時犧牲自己的準備，去誓死保衛(wèi)我們生活的星球。請你們也要承擔起保護人類的責任。”

? ? ? ?“說的太好了”

? ? ? ?須藤健贊揚到。

? ? ? ?“沒錯，就是得和他們剛！犯我人類文明者，雖遠必誅！”

? ? ? ?池田也跟上來了一句話，太熱血了。

? ? ? ?“同學們的態(tài)度非常端正，我希望在學習方面你們也夠上進。”

? ? ? ?“羅老師，為了人類文明的未來，我以后一定會努力學習的。”

? ? ? ?幸村輝彥說道。

? ? ? ?那位站在羅老師的大漢老師鼓起了掌。

? ? ? ?“幸村同學說的很好，請你們向幸村同學學習，我看過他的以往的資料，他是一名非常優(yōu)秀的學生。哦，對了，我忘記做自我介紹了。我叫史強，是D班的第二個班主任，我負責科目是體育，我以后會培養(yǎng)你們的身體素質(zhì)，你們可以加我大史。我以前當過軍人和警察，曾經(jīng)打過仗，我也會在平時嚴格要求你們的紀律，雖然有些同學會有些小毛病，但是我會幫你們糾正過來的。無規(guī)矩不成方圓嘛。”

? ? ? ?史強老師確實挺厲害的，我以前看過他的新聞。

? ? ? ?“古箏行動”就是史老師設計的，他的計謀也大大幫助了行星防御理事會截取到了三體艦隊前往的地球的關鍵消息。

? ? ? ?我從心里就非常敬佩史老師，還有羅老師以及其他班主任，雖然才剛認識，但是這兩位老師我非常負責任的說，是我目前見過最好老師。

? ? ? ?雖然他們管學生比較嚴，但是比起我父親的教育起來還是親切太多了，不像我父親那樣，一味只追求利益，一點仁義感都沒有。

? ? ? ?但是這兩位老師的所做為，我都把羅輯老師和史強老師當成親兄弟了。

? ? ? ?史老師走到了須藤身邊，并一把把須藤的便攜游戲機收走。

? ? ? ?“放學之后來我辦公室，我和羅老師談一談你的事情。”

? ? ? ?“史老師，我真的沒玩游戲?！?/span>

? ? ? ?“這后臺怎么解釋？”

? ? ? ?須藤徹底慌了，他并不敢和史老師較勁。

? ? ? ?“行了，我會提醒你來我辦公室的?！?/span>

? ? ? ?史老師果然很嚴格呢。

? ? ? ?我真想和史老師做兄弟。

? ? ? ?“同學們，如果沒什么疑問的話，我們就下課了。對了，有對班干部職位感興趣的同學請來到我的辦公室前來報名，我們下一節(jié)班會課會舉辦班干部職位的投票選舉，一人一票?！?/span>

? ? ? ?“同學們，我留一個任務。請去同學們思考‘是地球人與三體人的科技水平差距大呢，還是蝗蟲與咱們?nèi)说募夹g水平差距大呢？’這個問題我會在下節(jié)班會課的時候我會選幾位同學提問。”

? ? ? ?羅老師說完班干部職位的事情和史老師布置完任務，下課鈴也響了。

? ? ? ?嘛，我先區(qū)宿舍休息一會，反正今天也沒課，慢慢熟悉一下新的學校吧。

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