言語理解與表達

第一章:片段閱讀

中心理解題、細節(jié)判斷題

第二章:語句表達

語句排序題、語句填空題、接語選擇題

第三章:邏輯填空

實詞填空、成語填空、混搭填空

第四章:特殊題型

標題填入題、詞句理解題、篇章閱讀

①轉折、因果關聯(lián)詞及重點位置

②主題詞的特征

③中心理解題錯誤選項特征

④中心理解題略讀句子的特征

第一章:片段閱讀

【解題順序】

提問→文段→選項

第一節(jié) 中心理解題（10道題）

【提問方式】

1. 這段文字主要/旨在/重在/意在/想要說明（論述/強調）的是.....
2. 這段文字的主旨/主題/觀點是.....
3. 對這段文字概括最恰當?shù)?...

【解題思路：尋找中心句】

有中心句——同義替換

無中心句——全面概括

【解題技巧:】

重點詞語（關聯(lián)詞、主題詞、程度詞）

行文脈絡（中心句、分述句）

????????????????????????????????????????????

一、轉折關系

重點詞語——關聯(lián)詞

1. 雖然A ....但是B
2. 盡管........可是......
3. ......不過.......
4. ......然而......
5. ......卻......
6. 其實/事實上/實際上

【理論要點】轉折之后是重點

【知識鏈接】逆向思維

【理論依據(jù)】轉折前后句子意思相反

例：別人都認為你很愛我，但..... (此處省略500字)

【適用文段特征】

1. "很多人都認為”
2. “大多數(shù)人都認為"
3. ”不少人認為”
4. "傳統(tǒng)觀點認為" +轉折表述

例：很多人認為裸考也能考上公務員，然而......

【粉筆提示1】

選項中出現(xiàn)A與（和、及）B的不同/差別/差異/區(qū)別，文段應為并列結構

【粉筆提示2】

錯誤選項特征：

1. 轉折前的內容
2. 例子、原因、背景.....
3. 無中生有
4. 絕對表述
5. 與文意相悖

?【粉筆提示3】

略讀句子特征：

例子：比如、例如、諸如、譬如等

原因：因為、由于、：、——等

背景：近年來、隨著、在..背景下等

重點詞語——主題詞

1. 文段圍繞其展開
2. 一般高頻出現(xiàn)
3. 多為名詞
4. 前有引入或后有解釋說明

【粉筆提示】“而”的作用

轉折——學而不思則罔

并列——敏而好學

順承——擇其善者而從之

????????????????????????????????????????????

二、因果關系

【典型格式】

1. 因為......所以......
2. 由于......因此......

【理論要點】結論是重點

引導結論的標志詞：

1. 所以、因此、因而、故而、于是、可見、看來（為什么、為何）
2. 導致、致使、使得、造成

【粉筆提示】：

若尾句出現(xiàn)結論詞，大部分情況下是對前文的總結，尾句通常為文段的中心句。

【知識鏈接】

結論句出現(xiàn)在文段開頭/中間，之后仍有其他語句

1. 之后的語句是進一步解釋說明，此時中心句仍為結論句
2. 之后又出現(xiàn)并列、因果、轉折，需結合多種關聯(lián)詞共同分析

????????????????????????????????????????????

三、必要條件關系

【典型格式】

1. 只有......才......

【理論要點】必要條件是重點

必要條件即“只有”和“才”之間的部分

【知識鏈接1】：對策?？己苤匾?/span>

對策標志詞：

1. 應該、應當、必須、需要、亟須、亟待+做法
2. 通過/采取....手段/途徑/措施/方式/方法/渠道，才能....
3. 呼吁、倡導、提倡、提醒、建議+做法
4. 前提、基礎、保障

標志詞變形：

負....的義務、第一要務、要領在于、不容遲滯

對策行文脈絡：

1. 提出問題+分析問題+解決問題
2. 提出問題+解決問題+解釋說明（意義效果）
3. 對策+正反論證/原因論證/舉例論證

【知識鏈接2】：

當文段中只有"提出問題+分析問題”的部分時，“解決問題”通常會作為正確答案出現(xiàn)在選項里。

舉個小例：現(xiàn)在非物質文化遺產(chǎn)瀕臨滅絕，據(jù)統(tǒng)計某文化遺產(chǎn)僅剩下5件....

A、要保護非物質文化遺產(chǎn)

B、要保家衛(wèi)國

【知識鏈接3】：反面論證

1、你好好刷題吧，這樣.....

2、如果你不好好刷題，......

【典型格式】

如果/倘若/- ..... +不好的結果

【具體應用】

把前面的做法反過來，即為正確答案

【粉筆提示】：

常見錯誤選項的特征：假設變成現(xiàn)實的表述

舉個小例：如果你不減肥，那么咱倆就離婚。

A、你要減肥

B、你已經(jīng)減肥了

C、咱倆已經(jīng)離婚了

????????????????????????????????????????????

重點詞語——程度詞

【典型標志詞】

更、甚至、尤其、正是、特別是、真正、根本

最（核心、突出）、關鍵在于、重要的是等

【理論要點】程度詞所在的語句通常為重點

????????????????????????????????????????????

四、并列關系

【理論要點】概括全面完整

【文段特征】

1.包含并列關聯(lián)詞，如此外、另外、同時、以及、“；”

2.句式相同或相近

3.無明顯其他關聯(lián)詞語

【選項特征】

1.兩方面情況：和、及、與、同

2.更多種情況：許多、一些、不同、各種、一系列

【知識鏈接】

分句表達意思相同——提取共性

????????????????????????????????????????????

【理論要點】總——分

把握中心句及分述句的特征

【中心句特征】

觀點（對策、結論、評價）

【分述包特征】

1、舉例子：“比如”、“例如”、“......就是例證”等

2、調查報告、數(shù)據(jù)資料等

3、正反論證

4、原因解釋

5、并列分述

【知識鏈接】總——分（觀點+解釋說明）

中心句后為不同類型的解釋說明

【粉筆提示】

文段結構：觀點+原因解釋

選項設置：為什么、為何、以.........源因

【知識鏈接】分——總

1. 結論、對策
2. 代詞（“這” “此"）引導的尾句需關注

【?？紭酥驹~】

對此

由此觀之

盡管如此

在這個意義.上

從這個角度來說等

【粉筆提示】

【典型標志】文段最后出現(xiàn)

換言之、簡而言之、換句話說等標志詞

【解題要點】標志詞之后是對前文的總結概括

第二節(jié) 細節(jié)判斷題（3道題）

【提問方式】

1. “以下對文段理解正確/不正確的是”
2. “符合/不符合這段話意思的是”
3. “從文段中可以得知/推出的是”等

一、典型細節(jié)題

【錯誤類型】

1.無中生有

2.偷換概念(替換、混搭)

3.偷換時態(tài)

將來時(將要、立刻、趨勢、以后)

完成時(已、已經(jīng)、了、完成)

進行時(正在、....中著)

4.偷換語氣

【解題技巧】易定位

1. 標點符號；
2. 人名地名；
3. 數(shù)字、字母、年份、朝代

【知識鏈接1】無關對比

標志詞：

1. A比B更......
2. A高于/優(yōu)于B
3. 利大于弊
4. ......

舉個小例：

小龍自認為腿長，小郭腿特長。

小龍比小郭的腿更長。

【知識鏈接2】相對絕對法

絕對標志詞：

一定、全部、完全、所有、均、永遠、任何、取代、主導、唯一、只........無......等

相對標志詞：

可能、也許、或許、大概、一般、盡量、往往、容易、......之一等

二、細節(jié)主旨題

【理論要點】優(yōu)選契合主旨的選項

????????????????????????????????????????????

第二章:語句表達

一、語句排序題（2~3題）

二、語句填空題（2~3題）

三、接語選擇題（1~2題）

第一節(jié) 語句排序題

【提問方式】

“將以下幾個句子重新排列組合最連貫的是?”

【理論要點】從選項入手

1. 根據(jù)選項提示對比后確定首句
2. 確定捆綁集團/確定順序/確定尾句
3. 驗證（驗證你基本鎖定的答案，而非全部驗證）

【確定首句】

（一）下定義

......就是/是指

（二）提出觀點

有人說、人們普遍認為、....認為

（三）背景引入

隨著、近年來、在......大背景/環(huán)境下

（四）非首句特征

1、關聯(lián)詞后半部分

2、指代詞單獨出現(xiàn)，沒有指代對象

人稱指代：他/她/它/他們

指示代詞：這/那/此

【確定捆綁集團】

（一）指代詞捆綁

這、那、他、該、其/這些、它們

舉個小例：

①甲午中日戰(zhàn)爭前后共舉辦15年，有七期畢業(yè)生

②最早興辦的新式軍教育機構是1885年李鴻章于天津設立的武備學堂

③該學堂的設立本是中法戰(zhàn)爭的結果之一，目的是培養(yǎng)下級軍士和軍官

（二）關聯(lián)詞捆綁

①配套出現(xiàn)（只有......才......）

②單獨一個（但、同時 分析句子意思）

【確定順序】

（一）時間順序

年份、朝代、時間提示詞(過去、現(xiàn)在、未來)

（二）邏輯順序

（1）觀點+解釋說明

舉個小例：

1.我們班的同學腿都長

2.比如小郭就有1.8米大長腿

（2）A和B

舉個小例：

小張和小郭性格不同

小張是一個白、富、美

【確定尾句】

結論、對策

因此、所以、看來、于是、這、應該、需要

第二節(jié) 語句填空題

【提問方式】

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁?....?

【理論要點】

橫線在結尾

1.總結前文

2.提出對策

橫線在開頭

需概括文段的中心內容

橫線在中間

1.注意與上下文的聯(lián)系

2.把握好主題詞，保證文段話題一致

第三節(jié) 接語選擇題

【提問方式】

作者接下來最有可能講述的.....?

【理論要點】

重點關注文段最后一句話

【干擾項特征】

文段中已經(jīng)論述過的內容

????????????????????????????????????????????

第三章:邏輯填空

一、詞的辨析

二、語境分析

第一節(jié) 詞的辨析

1.詞義側重

【辨析方法】

1.用不一樣的字組詞

2.整詞進行固定搭配

2.固定搭配

（1）常用詞搭配、熱點詞搭配

常用詞搭配：愛護/愛戴 稀少/稀缺

兩分法：人/物 上/下 具體/抽象 主動/被動

熱點詞搭配：全面 小康社會(建設/建成)

京津冀 發(fā)展(協(xié)調/共同/協(xié)同)

政策熱點

（2）找準搭配對象

【理論要點】

橫線所填詞語搭配由“和、及、與”引導的并列結構

所填詞語需與并列結構搭配恰當

舉個小例： 好和壞

A、贊揚 B、批評 C、包容

（3）程度輕重

【理論要點】

所填詞語的程度與文段意思的輕重保持一致

（4）感情色彩

【理論要點】

1.褒義、貶義、中性

2.所填詞語的感情色彩與文段的感情色彩保持一致

第二節(jié) 語境分析

關聯(lián)關系：轉折、遞進、并列

對應關系：解釋類、重點詞句

關聯(lián)關系一 一轉折

【標志詞】

但是、可是、然而、卻、其實、實際上等

【理論要點】前后語義相反

關聯(lián)關系一 一遞進

【標志詞】

而且、更、甚至、乃至、遑論等

【理論要點】語義程度前輕后重

關聯(lián)關系一 一并列

【標志詞】

1.同義并列：頓號(、)、逗號(，)

2.反義并列：不是...而是....是...不是....相反、反之等

【標志句式】： 句式相同或相近

【理論要點】根據(jù)標志判斷語義相近或相反

對應關系一 一解釋類對應

【題干特點】

分句， 分句

【標志詞】

即、就是、可以說、無異于、比如、例如等

【標點】

冒號（：）、破折號（——）

【無標志】

通過前后分句的內容進行解釋說明

【理論要點】所填詞語與解釋說明的語句形成語義對應

對應關系一 一重點詞句對應

【重點詞】

指代詞/主題詞/形象表達

【重點句】

完整語句

【理論要點】所填詞語與解釋說明的語句形成語義對應

重點詞句之主題詞

【標志】

主題詞（核心話題）

【答題要點】

所填詞語與主題詞形成對應

重點詞句之形象表達

【標志】

比如、就像、類似、””等

【答題要點】

所填詞語與形象表達的詞語形成對應

【成語加油站】

一脈相通：強調血脈相通。

情同手足：強調感情深，關系好，無關利害存亡。

休戚與共：強調利害相關; 一榮俱榮，一損俱損。

唇齒相依：強調互相依存，關系生死存亡，同唇亡齒寒。

息息相關：只是強調有關系，非常普通，與利害存亡無關，也不能體現(xiàn)出缺少一個就不行的含義

【粉筆提示】

文段中的完整語句可作為解題的提示。

第四章:特殊題型

一、標題填入題

二、詞句理解題

三、篇章閱讀題

第一節(jié) 標題填入題

【提問方式】

最適合做這段文字標題的......

【標題特征】

契合中心、短小精悍、吸引眼球

第二節(jié) 詞句理解題

【提問方式】

這段文字中“......”指的/含義/意思......

【理論要點1】

1.詞句出現(xiàn)在文段首尾，需整體把握文段內容

2.詞句出現(xiàn)在文段中間，聯(lián)系前后文語境把握詞語含義

【理論要點2】代詞指代

重點關注代詞前的內容，如糾結再看其后的內容

（1）定位原文，向前找指代對象

（2）不是越近越好

（3）多個代詞，非提問方式指代的代詞做干擾選項

第三節(jié) 篇章閱讀（副省級考試）

（一）考查題型

題量：5道/1篇文章

題型：細節(jié)判斷題、中心理解題、詞句理解題、標題填入題、語句填空題、邏輯填空題等

【新型提問方式】

作者舉亨利福特的例子是為了說明

下列選項中，最適合作為本文關鍵詞的是

下面這個段落最適合放在文中哪個位置

（二）命題思路

1.重點考查原文重現(xiàn)的內容

2.題目順序與文段順序基本-致

3.文段內容“雨露均沾”

（三）解題技巧

1.段落標號

2.快速掃讀題干

閱讀提問方式，分清題型，標注關鍵詞、句、段落

把握篇章主題詞或行文脈絡

3.利用題干關鍵詞定位原文解題

邊讀邊做：語句填空、邏輯填空、詞句理解題、段落細節(jié)判斷題

最后再做：全文中心理解題、全文細節(jié)判斷題