教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量的好壞,決定了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來(lái)的發(fā)展。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育水平是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。一所教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育水平是在先進(jìn)的辦學(xué)理念輔導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)校園科學(xué)合理的教育規(guī)劃輔導(dǎo),終究取得的教育效果。作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)而言,進(jìn)步教育質(zhì)量,添加校園教育水平是校園開(kāi)展的必然選擇。當(dāng)時(shí),許多小學(xué)因?yàn)閹熧Y力量的缺乏,教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,具有立異理念的辦學(xué)思路很難執(zhí)行在教育上,因此呈現(xiàn)校園教育水平低下,學(xué)生歸納素質(zhì)短缺等問(wèn)題,要處理這些問(wèn)題,只要教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)將機(jī)構(gòu)教育的開(kāi)展作為校園歸納實(shí)力提升的條件工作來(lái)做,在教育上應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代步伐,經(jīng)過(guò)對(duì)新課程變革的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在教務(wù)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化,終究標(biāo)準(zhǔn)完善機(jī)構(gòu)的教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)。

經(jīng)過(guò)教育變革過(guò)程來(lái)進(jìn)步教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歸納實(shí)力,促進(jìn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量的開(kāi)展。在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量提升下,教務(wù)人員是關(guān)鍵。優(yōu)化教務(wù)人員隊(duì)伍,進(jìn)步教務(wù)人員教育才能,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就必須為教務(wù)人員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與溝通的條件,經(jīng)過(guò)對(duì)教務(wù)人員的培訓(xùn),進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在師德建造和“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍建造中校園應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持授課訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練和反思訓(xùn)練等多種訓(xùn)練途徑有機(jī)結(jié)合的辦法,在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)教務(wù)人員的問(wèn)題。

十克助教教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)是專(zhuān)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研發(fā)的一款管理輔助工具。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)可以通過(guò)教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)管理教務(wù)人員的工作的情況，而且還支持多家分機(jī)構(gòu)的管理。同時(shí)教務(wù)人員也可以通過(guò)教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的管理，簽到、排課、教師課程表、課時(shí)管理、消課統(tǒng)計(jì)等輔助功能。大大的提升了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開(kāi)辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線(xiàn)上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購(gòu)、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線(xiàn)商城；是線(xiàn)上招生和宣傳的有力助手；
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線(xiàn)上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線(xiàn)上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫(xiě)課評(píng)、上傳課堂圖片。