試卷解析及答案發(fā)布地址公告

①發(fā)布于微博：橙子輔導(dǎo)1（數(shù)字1）

②發(fā)布于微博：考試研究所 ·

請(qǐng)通過(guò)方式①或②快速獲取

以下均為復(fù)習(xí)備考資及相關(guān)練習(xí)題，以供使用

第三單元 9 屈原列傳?教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解《史記》和相關(guān)知識(shí)，把握史傳類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。

2、掌握文中涉及的重點(diǎn)文言知識(shí)，重點(diǎn)是“伐”“見(jiàn)”等實(shí)詞和被動(dòng)句。

3、理解屈原的偉大人格和始終不渝的愛(ài)國(guó)精神。

4、學(xué)習(xí)本文選取典型事例并運(yùn)用“傳”“評(píng)”結(jié)合的方式凸顯人物品格和精神的寫作方法。

核心素養(yǎng)

語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：梳理所學(xué)作品中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、特殊句式和文化常識(shí)，注意古今語(yǔ)言的異同。

思維發(fā)展與提升：在特定的社會(huì)文化場(chǎng)景中考察作品，以客觀、科學(xué)、禮敬的態(tài)度，認(rèn)識(shí)作品對(duì)中國(guó)文化發(fā)展的貢獻(xiàn)。

審美鑒賞與創(chuàng)造：精讀不同時(shí)期、不同類型的代表性作品，體會(huì)經(jīng)典作品的精神內(nèi)涵、審美追求和文化價(jià)值。

文化傳承與理解：由點(diǎn)到面地體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的精深和豐富，厚植家國(guó)情懷，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

把握課文將屈原的遭遇與國(guó)家生死存亡相聯(lián)系，表現(xiàn)其人格風(fēng)采的獨(dú)特方法。

難點(diǎn)：

正確評(píng)價(jià)屈原的人生選擇，學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)主義精神和志潔行廉剛正不阿的高尚品德。

課前準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)

2、制作課件

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

何處招魂，香草還生三戶地

　　當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心

這是長(zhǎng)沙岳麓山上的三閭大夫祠中，有一副著名的對(duì)聯(lián)，表達(dá)了對(duì)屈原的無(wú)限崇敬:

?? ?屈原，是我國(guó)第一個(gè)偉大詩(shī)人，又是世界古代文化名人?！妒酚洝分械摹肚袀鳌罚@是我國(guó)歷史上出現(xiàn)得最早的一篇記載屈原事跡、思想、人品的文獻(xiàn)。它有著很高的史料價(jià)值，后世的研究屈原的著作，都以它為出發(fā)點(diǎn)：它又有著很高的文學(xué)價(jià)值。