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貼近五胞胎和風(fēng)太郎的心情來創(chuàng)作劇本

大知先生你從動(dòng)畫第一期開始就一直與制作有所關(guān)聯(lián)，對(duì)于本作動(dòng)畫一直描繪到最后這件事你是怎么看待的？

我開始和這部作品搭上關(guān)系時(shí)，那還是原作漫畫剛發(fā)售第三卷不久之后。陪伴著作品走過了“從[從熟人那里知道的有意思]的漫畫”到“逐漸成為人氣作品”這一過程，對(duì)我而言也是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閯傞_始參與五等分作品制作時(shí)，我還沒有什么作為系列構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，感到壓力山大的自己就竭盡全力去做好這個(gè)工作，因此像現(xiàn)在這樣值到電影制作為止一直都在參與真的讓我感慨萬分。

雖然最后風(fēng)太郎的新娘是四葉，但是你最初和作品搭上關(guān)系的時(shí)候就想象過這樣的展開了嗎？

實(shí)際上我作為系列構(gòu)成參與到動(dòng)畫第一期的制作中時(shí)，就從原作者春場(chǎng)先生那里了解到了“新娘就是四葉”。春場(chǎng)先生在連載的初期階段就已經(jīng)在故事全體的行程圖決定好了，到處埋下了暗示新娘是四葉的伏筆。因此我也共享到了不少“這個(gè)臺(tái)詞是之后的伏筆，所以請(qǐng)不要?jiǎng)h掉”般的情報(bào)，對(duì)于身為系列構(gòu)成的我而言真是幫大忙了。但是并非只有四葉埋下了伏筆，其他的四姐妹也留下了即使被認(rèn)為是新娘也不奇怪的伏筆，因此變成了沒法搞清楚誰才是最后的新娘這一狀態(tài)。從這里也能感覺到春場(chǎng)先生的作品構(gòu)筑水平之高。

說到伏筆，具體來說是？

最讓我印象深刻的是第二季的第十話。四葉帶風(fēng)太郎去回憶的秋千的那個(gè)場(chǎng)景。在做第二季動(dòng)畫的系列構(gòu)成的時(shí)候，因?yàn)闆]有具體打聽后續(xù)的具體發(fā)展，所以想打算刪掉秋千的場(chǎng)景。然后從春場(chǎng)先生那里收到了“絕對(duì)要留下這個(gè)場(chǎng)景”的要求。當(dāng)時(shí)我確實(shí)沒想到這普通的場(chǎng)景竟然和風(fēng)太郎的求婚聯(lián)系到一起（漫畫119話），之后（做電影）的時(shí)候嚇了一跳呢。

這次電影是描寫原作漫畫從11卷到最后一卷14卷的故事，最終濃縮成2小時(shí)16分鐘的作品。請(qǐng)問在故事取舍方面，是怎樣去考慮的呢？

首先有一個(gè)前提，實(shí)際上第二季制作的時(shí)候就決定第二季12話+電影要講故事講到完結(jié)。所以第二季和電影的構(gòu)成是合在一起去考慮的。最初聽聞電影的時(shí)間長度是90分鐘，所以把像是原作11卷描繪的一花休學(xué)事件包含在內(nèi)的對(duì)整個(gè)劇情沒有影響的故事進(jìn)行了刪除。但是無論我們?cè)趺慈ピ囧e(cuò)，剩余的故事太多了，以至于90分鐘的劇本根本塞不下，最后就成了2小時(shí)16分的大作電影。非常感謝制作方作出了延長時(shí)間長度的判斷。

劇本整體的構(gòu)成是怎么決定的？

首先是原作第十二卷以及第十三卷收錄的【最后的祭典xx的場(chǎng)合】，因?yàn)槭墙鉀Q五姐妹各自所抱有的問題的重要的場(chǎng)景，對(duì)我而言是十分重視的場(chǎng)景。將【最后的祭典xx的場(chǎng)合】以及學(xué)園祭后風(fēng)太郎對(duì)四葉告白的場(chǎng)景當(dāng)成電影里最重要的場(chǎng)面來考慮的話，必須要考慮清楚這前后需要放入怎樣的故事。另外就是，描繪了風(fēng)太郎選擇四葉以后，失戀的一花、二乃、三玖，以及不明白自己情感的五月各自將如何面對(duì)自己對(duì)風(fēng)太郎的感情。這也是這個(gè)作品的一大特征。因此在學(xué)園祭結(jié)束后到風(fēng)太郎向四葉求婚前的故事，我也花了時(shí)間仔細(xì)的去描述。

關(guān)于電影的劇本，原作作者的春場(chǎng)老師有什么要求嗎？

學(xué)園祭最后風(fēng)太郎去向四葉告白前，有和同班同學(xué)的前田、武田交談的場(chǎng)景（漫畫113話）。實(shí)際上在最開始的時(shí)候這個(gè)場(chǎng)景時(shí)被列舉在刪除場(chǎng)景候補(bǔ)中的，在春場(chǎng)老師的強(qiáng)烈要求下保留了下來。這個(gè)場(chǎng)景是對(duì)于在[五等分的花嫁]故事最初時(shí)認(rèn)為“才不需要朋友什么的”的風(fēng)太郎，他在告白前反而被朋友推了一把的重要的場(chǎng)景。我想對(duì)于春場(chǎng)先生而言，這部作品里并非僅僅描述了五姐妹的成長，還包括風(fēng)太郎的成長在內(nèi)，希望作品里能夠仔細(xì)地描繪出這些內(nèi)容。聽了這些以后的我也重新審視了這個(gè)場(chǎng)景，并認(rèn)為是一個(gè)重要的場(chǎng)景。最終確實(shí)的將這個(gè)故事落實(shí)到電影中里。

五胞胎沒有眼淚就看不出成長嗎？

我覺得這次電影里有著“成長”這樣一個(gè)大主題。從大知先生你的視角看來，從動(dòng)畫第一期到現(xiàn)在哪個(gè)角色的成長最大呢？

當(dāng)然，以全員都有巨大的成長為前提，我覺得在這之中成長最大的角色是三玖。最初畏畏縮縮無法與他人交談的她，在學(xué)園祭的時(shí)候可以將自己的情感大聲轉(zhuǎn)達(dá)給同班同學(xué)，自己不擅長的料理也逐漸變得能樂在其中。并且還能用自己的意志確定要去料理學(xué)校（漫畫105、106話）。在[三玖最后的學(xué)園祭場(chǎng)合]里，自己去親風(fēng)太郎的那個(gè)場(chǎng)景是我覺得最能體現(xiàn)三玖的成長的場(chǎng)景。另外就個(gè)人而言，五月和五姐妹的母親的故事有著巨大的關(guān)聯(lián)。我覺得五月她是一個(gè)成長被描繪得很戲劇化的角色?？缭搅恕般裤街赣H”這一情感的五月，最終還是選擇走上了和母親一樣的教師的道路，這一展開真的讓人內(nèi)心無比感動(dòng)。

順帶一問，大知先生你喜歡的角色是？

是五月。在描寫不擅長學(xué)習(xí)的她拼勁全力去學(xué)習(xí)的身姿，內(nèi)心逐漸涌起喜愛之情。第二期第二話離家出走的時(shí)候，五月在風(fēng)太郎家吃咖喱的笑容真的十分可愛。

對(duì)我來說，說到電影的話，最喜歡的場(chǎng)景莫過于[最后的祭典五月部分]里五月對(duì)風(fēng)太郎說[請(qǐng)教我學(xué)習(xí)]（漫畫110話）。雖然和第一期第一話說的是相同的臺(tái)詞，但是兩次風(fēng)太郎的反應(yīng)卻是截然相反。真令人感慨五月和風(fēng)太郎之間構(gòu)成了如此美妙的關(guān)系，在看試寫的時(shí)候，忍不住流下淚水。

五月是五姐妹中唯一對(duì)風(fēng)太郎不抱有戀愛之心的角色呢。

從最初的時(shí)候就從春場(chǎng)先生那里得到了“五月不會(huì)喜歡上風(fēng)太郎”說明的時(shí)候，就覺得這樣的角色對(duì)于戀愛喜劇作品而言還挺罕見。但是在其他四姐妹展開風(fēng)太郎爭(zhēng)奪戰(zhàn)里，有一個(gè)像五月一樣獨(dú)自一人冷靜客觀地進(jìn)行審視的角色。從結(jié)果而言對(duì)這部作品來說的確是不可欠缺的呢。五月為讓姐妹關(guān)系而努力，結(jié)果卻失控了，導(dǎo)致事態(tài)更加嚴(yán)重（大概指泳裝回，漫畫91、92話）。這一點(diǎn)也是五月有趣的地方呢。

那么大知先生在動(dòng)畫里最喜歡的場(chǎng)景是哪個(gè)場(chǎng)景呢？

無論看多少次都會(huì)感動(dòng)的就是風(fēng)太郎告訴四葉她們我要參加?xùn)|大的考試的場(chǎng)景。四葉她們笑著送別了風(fēng)太郎，待他走遠(yuǎn)以后靜靜地留下眼淚（漫畫120話）。因?yàn)槲易约阂灿须x開故鄉(xiāng)上京的經(jīng)驗(yàn)所以對(duì)這個(gè)場(chǎng)景很有共感。雖然四葉她們想支持風(fēng)太郎，但是一想到不能再像現(xiàn)在這樣輕易見面，那股寂寞感我十分能理解。然后就是在各種各樣的場(chǎng)所里，風(fēng)太郎和其他五姐妹各自互相出手的場(chǎng)景也是能展現(xiàn)她們之間的情感的精彩場(chǎng)景。在這基礎(chǔ)上再聽著在結(jié)婚式上五胞胎游戲里風(fēng)太郎對(duì)五姐妹各自的贈(zèng)言后真的哭出來。結(jié)尾時(shí)的映像看上去就像是五姐妹成長的相冊(cè)，這也令我印象深刻。

請(qǐng)給雜志讀者一句留言。

五等分的花嫁因?yàn)樵鬟B載已經(jīng)完結(jié)了的關(guān)系吧，這部作品的粉絲真的十分熱情。我有自信這部電影是能回應(yīng)粉絲們巨的期待的作品，所以請(qǐng)務(wù)必到電影院里享受。另外對(duì)于作品而言，雖然這樣就告一段落了，如果大家不忘記自己興奮地注視著“自己喜歡的女主角，最后是否會(huì)和風(fēng)太郎結(jié)婚？”的記憶，那么五等分就永不完結(jié)。因此如果大家能繼續(xù)保持對(duì)這個(gè)作品喜歡的感情，我會(huì)非常高興。

對(duì)被風(fēng)太郎選上的四葉說一句話！

重新回顧整個(gè)作品，四葉真是一個(gè)人生經(jīng)歷坎坷的孩子呢，能傳達(dá)出自己的情感真的太好了。因?yàn)椤疚易约翰荒茏兊眯腋！窟@樣的想法而抑制自己情感的她，最后在其他姐妹祝福下和喜歡的人結(jié)合在一起，對(duì)此我只能直率地說“祝賀你”。

我相信很多人其實(shí)更想看的是四、五月的采訪，但是其實(shí)這兩個(gè)人的采訪相信大家也在其他地方略有看到，我也不急著去翻。

另外就是腳本這里出現(xiàn)了不少有趣的情報(bào)，個(gè)人而言更希望把這部分先翻出來。

還有這次的翻譯還是瞎編為主，機(jī)翻為輔，所以大家看看就好了。