指南者背景提升科研:港中文李教授《基于深度學(xué)習(xí)的RNA測序方法研究》
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科研主題:港中文李教授——
基于深度學(xué)習(xí)的RNA測序方法研究
在生物學(xué)研究中把測序儀原始的測序文件轉(zhuǎn)換成堿基序列的過程稱為堿基識(shí)別(base-calling)。作為新一代的測序技術(shù)MinION根據(jù)單分子DNA/RNA通過納米孔的電流變化進(jìn)行堿基序列的判斷。Min-ION具有測序讀長長、無需PCR擴(kuò)增以及理論上能做到實(shí)時(shí)測序等優(yōu)點(diǎn)。但其最大的缺點(diǎn)是堿基識(shí)別的準(zhǔn)確率不高.為了解決該問題,提高堿基識(shí)別準(zhǔn)確率的算法研究成了熱點(diǎn)。本次科研將基于深度學(xué)習(xí)的堿基識(shí)別方法進(jìn)行了研究,結(jié)合當(dāng)前技術(shù)前沿以及學(xué)生的相關(guān)經(jīng)歷和需求,展開1v1科研指導(dǎo)服務(wù)。此外,學(xué)生也可以定制其他專業(yè)的科研課題。
特邀導(dǎo)師
指南者留學(xué)特邀導(dǎo)師:李教授
香港中文大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院助理教授
人工智能領(lǐng)域?qū)<?/p>
擅長人工智能算法、計(jì)算機(jī)視覺、深度學(xué)習(xí)算法等在不同領(lǐng)域的應(yīng)用
我們的優(yōu)勢
我們的名??蒲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?其他機(jī)構(gòu)科研
可定制課題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 完全固定課題
教授1v1指導(dǎo)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?10-20人班課
獨(dú)立一作論文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共同一作論文
Research論文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Review論文
100%有推薦信? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不全都有推薦信
指導(dǎo)老師的EDU郵箱推薦信? ? ? ? 指導(dǎo)老師私人郵箱推薦
科研與論文指導(dǎo)是同一個(gè)老師? ? ?科研與論文指導(dǎo)是不同的老師
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留學(xué)申請:計(jì)劃申請計(jì)算機(jī)/數(shù)據(jù)科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)工程等等相關(guān)專業(yè)的同學(xué)
提升背景:希望增加深度學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷,提升獨(dú)立研究能力的同學(xué)
鍛煉技能:想要掌握人工智能領(lǐng)域知識(shí),包括Python、機(jī)器學(xué)習(xí)、論文撰寫等技能的同學(xué)
具體安排:
Week 1
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1V1 office hour
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Machine Learning Algorithms I
Supervised Learning and Unsupervised Learning
Categorical Variable and Continuous Variable
Linear Models
Week 3
Machine Learning Algorithms II
Multicollinearity
Entropy
Decision Tree
Week 4
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Data Analysis
1V1 office hour
Try to analyze the data
Week 6-8
Implementation of Machine Learning Algorithms
1V1 office hour
Apply machine learning algorithms to make predictions.
Week
9-12
Paper Writing
Discussion & Paper Writing
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