我國(guó)不乏許多以行業(yè)命名的院校，校名里往往帶有細(xì)分行業(yè)的字眼，其中財(cái)會(huì)類院校相當(dāng)常見，今天我們介紹的就是其中典型的知名院校會(huì)計(jì)類專業(yè)的開設(shè)情況。

被安排得明明白白

財(cái)會(huì)類院校的特點(diǎn)是名聲很響，收分相對(duì)較高。如果我們用“雖然”、“但是”造句，那么就是“雖然某某大學(xué)不是985，但是它在某某行業(yè)業(yè)內(nèi)知名”；“雖然某某大學(xué)不是211，但是它某某專業(yè)全國(guó)領(lǐng)先”；“雖然某某大學(xué)不是一本，但是它某些專業(yè)的分?jǐn)?shù)比一本還高”，這樣介紹完后往往還要補(bǔ)一句，“關(guān)鍵看自己，是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”。

然而，許多學(xué)生等到就讀以后才發(fā)現(xiàn)，跟在“雖然”后面的都是真的，跟在“但是”后面的都是坑。財(cái)會(huì)類院校具有如下特點(diǎn)：集全校之力專注于有限幾個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，但是優(yōu)勢(shì)學(xué)科跟985、211院校比起來(lái)并不突出卻收分奇高，而學(xué)校里大量的短板學(xué)科跟同級(jí)別院校相比，則劣勢(shì)更為明顯。同時(shí)這類院校還沒有多少保研名額，如果需要進(jìn)一步深造，那就要“關(guān)鍵看自己”。

并且，學(xué)生報(bào)考財(cái)會(huì)類院校往往是沖著優(yōu)勢(shì)學(xué)科去的，但錄取后卻發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)過(guò)了該校投檔線，卻不夠就讀其優(yōu)勢(shì)學(xué)科，很遺憾地被調(diào)劑到學(xué)校的其它短板專業(yè)，一手好牌打得稀爛，本來(lái)是想尋求價(jià)值洼地去進(jìn)行一筆撿漏的投資操作，結(jié)果賠了夫人（沒進(jìn)入傳統(tǒng)的名校）又折兵（在行業(yè)院校里讀了非優(yōu)勢(shì)的專業(yè)），從而生無(wú)可戀。

估值虛高，盛宴已過(guò)

全國(guó)以地域+專業(yè)聞名的幾所知名院校，風(fēng)評(píng)差不多，在后臺(tái)留言，我們告訴你這些學(xué)校的名字。

其中一所收分600左右的學(xué)校，具有高額的“賺錢溢價(jià)”。這個(gè)詞的意思是，學(xué)校本身的性價(jià)比并不高，但是學(xué)校的名字里掛上了跟父母被認(rèn)為“很吃香、好就業(yè)”的專業(yè)名稱，從而使得報(bào)考者為了錢途趨之如騖，哪怕這所學(xué)校其實(shí)不值這個(gè)分?jǐn)?shù)。超出合理性價(jià)比的這部分分?jǐn)?shù)，就是這所學(xué)校的“賺錢溢價(jià)”。

之所以說(shuō)這所學(xué)校的性價(jià)比不高，是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因。

第一，從師資上看，這所院校的師資不會(huì)比同分的211院校更強(qiáng)。而師資往往代表了一個(gè)學(xué)校在學(xué)術(shù)圈的話語(yǔ)權(quán)。一般而言，一所211院校的師資往往是985院校的博士及以上，學(xué)校能夠產(chǎn)出比較前沿的科研成果、并擁有參加許多重要學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì)，這樣的結(jié)果就是211院校本科學(xué)生在保研、考研、讀博、高校任教方向上將輕松得多。

然而這所學(xué)校并不具備上述條件，很多老師本科學(xué)校并不出眾，所以當(dāng)你看到跟你同樣分?jǐn)?shù)的同學(xué)報(bào)考了211院校，老師是世界一流大學(xué)的海龜博士，國(guó)際期刊發(fā)到手軟，而本校老師的高考分?jǐn)?shù)比你還低，幾年都沒有在國(guó)內(nèi)的二三流期刊發(fā)過(guò)科研類的文章，不知作何感想，至少，你本科就參加科研的路算是斷了，新聞上那些本科就發(fā)表一流論文的故事已經(jīng)跟你沒關(guān)。

第二，由于這所學(xué)校的特殊性，保研名額很少，只能靠考。這所學(xué)?？佳械纳龑W(xué)率較低，只有20%（18年數(shù)據(jù)），低于全國(guó)平均水平。即使過(guò)了初試，由于受第一學(xué)歷的歧視，并且在本科期間受條件限制，沒有參加相關(guān)科研活動(dòng)和論文發(fā)表，所以在復(fù)試時(shí)處于劣勢(shì)。普遍上來(lái)看，該校的本科考研能去一流院校較少，很難通過(guò)考研進(jìn)入一流院校。博士畢業(yè)后也有著同樣的尷尬，難以進(jìn)入211、985院校任教，也許只能去普通的一二本。當(dāng)然，如果是出國(guó)讀博就另當(dāng)別論了。

第三，就業(yè)方面處境尷尬。在就業(yè)上，這所學(xué)校唯一的優(yōu)勢(shì)，是在所在地區(qū)往往有鮮明的地域優(yōu)勢(shì)。老師在社會(huì)上擔(dān)任很多的商業(yè)職位（而非學(xué)術(shù)職位，學(xué)術(shù)職位往往由985、211的老師擔(dān)任），跟當(dāng)?shù)毓居袕V泛的合作，從而彌補(bǔ)在學(xué)術(shù)界資歷和話語(yǔ)權(quán)不足的短板。

但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的優(yōu)勢(shì)只能為學(xué)生多爭(zhēng)取一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。畢業(yè)時(shí)通過(guò)老師得到的就業(yè)機(jī)會(huì)比較雞肋，如果是比較優(yōu)秀上進(jìn)的畢業(yè)生大抵是看不上的。畢竟優(yōu)秀的人的競(jìng)爭(zhēng)范圍是全國(guó)甚至是全球，只有實(shí)力不足的人才需要固步自封。對(duì)于這所院校的就業(yè)情況，在高考后的招生宣講會(huì)上，學(xué)校往往將四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的就業(yè)情況（簡(jiǎn)稱四大）作為宣傳的亮點(diǎn)，導(dǎo)致同學(xué)們認(rèn)為上了該院校能去四大是普遍情況，但讀后才發(fā)現(xiàn)四大其實(shí)是少數(shù)人能達(dá)到的上限。

第四，報(bào)考時(shí)的調(diào)劑風(fēng)險(xiǎn)。大家報(bào)考這所學(xué)校，都是沖著學(xué)校名字里的王牌專業(yè)和相近專業(yè)去的，但是大部分人的情況是，進(jìn)了投檔分卻因分?jǐn)?shù)不夠高被調(diào)劑到其他專業(yè)。

你能想象原本可以去其他985等一流院校的分?jǐn)?shù)卻去到一個(gè)二本水平的財(cái)會(huì)類學(xué)校讀其他文科的痛苦嗎。如果只是跟風(fēng)報(bào)考該校的王牌專業(yè)，但并沒有大的把握可以被王牌專業(yè)錄取，那比較建議這類同學(xué)報(bào)考同分?jǐn)?shù)段的其他一流院校。否則一旦被調(diào)劑想通過(guò)自身努力翻身是很困難的。

想象一下這個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)大三的時(shí)候，當(dāng)初跟你相同分?jǐn)?shù)的同學(xué)來(lái)你所在的城市參加985的保研夏令營(yíng)，并且拿到了多所大學(xué)的錄取邀約，不知道該去哪所時(shí)，你在悶熱的圖書館刷《考研數(shù)學(xué)接力題典1800題》。從結(jié)果上看，你同學(xué)保研的學(xué)校你一所都考不上，比他們保研更差一檔次的學(xué)校，你考上的概率也不高。造成你在這所學(xué)?？佳猩习峨y度高，直接就業(yè)也沒有優(yōu)勢(shì)的尷尬局面。

要點(diǎn)總結(jié)：

1.大部分普通財(cái)會(huì)類院校普遍存在著盛名之下、其實(shí)難符的情況（上財(cái)、央財(cái)、外經(jīng)貿(mào)等211院校不包括在內(nèi)）；

2.財(cái)會(huì)類院校的師資水平一般較為有限，不如同分?jǐn)?shù)段的985、211；

3.就讀財(cái)會(huì)類院校最大的風(fēng)險(xiǎn)是，被調(diào)劑到財(cái)會(huì)類院校的非財(cái)會(huì)類專業(yè)。

下期預(yù)告：

下一次推送，我們將介紹另外一所知名財(cái)會(huì)類院校的情況，并給對(duì)財(cái)會(huì)類院校有執(zhí)念的同學(xué)指一條志愿填報(bào)上具有可操作性的明路。