集訓(xùn)期間，同學(xué)們經(jīng)常面臨的一個(gè)問(wèn)題，文化課要不要上？這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的，文化課對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)同樣重要，集訓(xùn)期間文化課不占主要的學(xué)習(xí)時(shí)間，但并非意味著我們就可以完全拋之腦后。

文化課是一名高中生能否順利通過(guò)高考的基礎(chǔ)。藝考改革后，文化課成績(jī)與專業(yè)課成績(jī)?cè)诰C合分的比例也變?yōu)槌?:5，其重要程度可想而知。如果美術(shù)生專注于學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧并忽略了文化課，那么在高考中的表現(xiàn)可能會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱而一落千丈。優(yōu)秀的美術(shù)生通常也是文化課成績(jī)好的學(xué)生。擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)和出色的綜合素質(zhì)才能在高考中取得更好的成績(jī)。

另一方面，如果美術(shù)生長(zhǎng)期不學(xué)習(xí)或放棄了學(xué)習(xí)文化課程，很可能會(huì)導(dǎo)致知識(shí)減少和遺忘。長(zhǎng)時(shí)間的專注于繪畫(huà)可能會(huì)令人忘記在校時(shí)期累積的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)，為避免這種情況發(fā)生，美術(shù)生可以適量地將學(xué)習(xí)時(shí)間分配給文化課程，以保持自己基礎(chǔ)知識(shí)的穩(wěn)固和做題的手感。

當(dāng)然，集訓(xùn)期間每天長(zhǎng)時(shí)間的繪畫(huà)練習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們難以保持高度的專注力和精力去學(xué)習(xí)文化課。所以現(xiàn)在專業(yè)的高考美術(shù)培訓(xùn)畫(huà)室一般都會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)的文化課老師到校上課，主要是因?yàn)榻鼛啄晷？紲p少，所以學(xué)生的美術(shù)聯(lián)考和高考分?jǐn)?shù)就變的至關(guān)重要。而長(zhǎng)達(dá)6-8個(gè)月的美術(shù)集訓(xùn)時(shí)間，很多學(xué)生如果完全不復(fù)習(xí)文化課內(nèi)容，等到聯(lián)考/?？冀Y(jié)束后再回去上課會(huì)非常艱難，畫(huà)室也是希望學(xué)生能夠文化+專業(yè)雙上線。

如果自身的自制力不足，可以選擇重慶厚德路畫(huà)室，不僅有強(qiáng)大的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)為專業(yè)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，同時(shí)還有經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課老師每周對(duì)同學(xué)們的文化知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，文化+專業(yè)”并行教學(xué)，保障同學(xué)們的專業(yè)課與文化課學(xué)習(xí)齊驅(qū)并進(jìn)。

總之，在美術(shù)集訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)文化課程同樣重要，它對(duì)于美術(shù)在高考中獲得好成績(jī)具有基礎(chǔ)性的意義。只有做好了文化課和美術(shù)課兩方面的充分準(zhǔn)備，才能在高考中取得理想成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。