《我也曾妄想從短短幾句話里試圖了解他的一生》

就如，黃粱大夢，一夢成空。

我開始接觸同人是個偶然，我是個理科生，很典型的理科生。

懶，不喜歡做筆記，不喜歡背書，對很多東西不求甚解，對于學(xué)習(xí)的理解就是看題。

那個夏天，我剛參加完高考，那時候貼吧還沒有現(xiàn)在那么落寞。

我正在看目標(biāo)院校貼吧，突然剛看到了一篇帖子，大概是寫主人公從竹馬竹馬一起長大，到暗生情愫，再到兩人分道揚(yáng)鑣。

那個帖子文筆好不好我已經(jīng)忘記了，但作為很少有長篇閱讀經(jīng)驗的理科生來說確實驚為天人。

我感慨于這個求而不得的愛別離，我遺憾于這個并不完美的結(jié)局。

后來我再去找這個帖子的時候已經(jīng)找不到了。

之后我如愿考上了自己想去的院校，大學(xué)我也換了手機(jī)，甚至連瀏覽記錄都沒有。

我漸漸淡忘這個故事，就像青春的驚鴻一瞥，時過境遷，就再也見不到了。

大學(xué)后，由于理科基礎(chǔ)還可以，大一學(xué)的高數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)都比較簡單，我百無聊賴，打開了某站，殊不知卻是我另一種生活的開始。

我看到了一個推書視頻，視頻的文案至今記憶猶新。

忽然又想起這本書我在高三畢業(yè)那個暑假也看過，我又想起了在貼吧看到的那個故事，那故事不短，但不知道為什么就這么的讓人容易想起。

我又不死心，想繼續(xù)找回那個帖子，但確確實實找不到了，作為代餐，我開始對這個歷史人物進(jìn)行進(jìn)一步的了解，

隨著跑圖書館的次數(shù)越來越多，我漸漸了解了這段歷史。

政治權(quán)謀，家國天下，君臣之誼。

到最后像似黃粱大夢，一夢成空。

這個結(jié)局我曾經(jīng)只在高中歷史書上看過匆匆的幾筆，我對這背后的生死相依惺惺相惜一無所知。

我就像個文盲，一個什么都不懂的理科文盲，只知道在自己的世界里，如井底之蛙目光短淺。

我也不滿意歷史的這個結(jié)局，我翻閱了很多史料，也湊不齊這樣一個看似風(fēng)光霽月的人。

就這樣一個人，開始從史書中活在我的心里，他真實的存在過，但似乎沒人記得他。

我開始越陷越深，甚至想去找文史學(xué)院老師。

為了掩人耳目，我從知網(wǎng)看了很多關(guān)于他的論文，從寫得好的幾篇開始找學(xué)校找作者。

讓人欣喜的是，我們學(xué)校的幾位教授是專門研究這段歷史的大牛，我也有那么一點(diǎn)慶幸當(dāng)初努力的自己來到了這間學(xué)校。

我悄悄在知網(wǎng)記下幾位教授的名字，登陸了教務(wù)系統(tǒng)找這幾位大牛的聯(lián)系方式。

我現(xiàn)在想起來這件事，都覺得匪夷所思。

我如愿查到了大牛的聯(lián)系方式，思來想去，打電話加微信是萬萬不能的，

最終我決定復(fù)制教務(wù)系統(tǒng)上的郵箱，悄悄寫下一大篇對教授寫的論文的理解和看法。

我見識淺薄，文章刪刪改改很多次，紙質(zhì)書太少，我又去圖書館用學(xué)校的電子資源找了很多資料。

我一篇一篇的做筆記，試圖想從短短的幾句話中看到某人的一生。

發(fā)送了郵件之后我長吁一口氣，又像是找到了什么精神寄托一般開心，

至于結(jié)果如何，我一個其他學(xué)院的學(xué)生，又能奢求什么？

大牛似乎很忙，如預(yù)想中一樣，我這個郵件石沉大海。

此后，我開始打聽文史學(xué)院的課表，想去聽一聽大牛的課。

我心里預(yù)演了無數(shù)次初見大牛的場景，甚至都想好了如何跨專業(yè)考研的道路。

我緊張的走進(jìn)這個并不屬于我們學(xué)院能去的教室，坐在了最不顯眼的角落。

那節(jié)課很匆忙，大牛講的并不是這段歷史。

他的課堂里也并沒有這個人，純理論的輸出，和論文也完全不一樣。

我回到宿舍，像是失去了什么又好像得到了很多。

我想，或許，我此生的以后都很難逃掉了。

【未完】2023.5