小學(xué)英語(yǔ)，看似簡(jiǎn)單，然而對(duì)從未接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)。

從字母的認(rèn)讀，到單詞的拼默，再到課文的背誦，都需要有正確的學(xué)習(xí)方法，才能讓孩子快速入門，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，如果能做好以下5個(gè)步驟，英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀：

步驟1：讀懂單詞

課文中的單詞，都會(huì)在課文前面單獨(dú)出現(xiàn)。在學(xué)習(xí)課文前，首先對(duì)課文中出現(xiàn)的單詞進(jìn)行理解記憶，做到“會(huì)讀”、“明白含義”。

步驟2：理解句意

小學(xué)英語(yǔ)課本中，一般都會(huì)有與課文配套的圖片，幫助學(xué)生理解課文。所以，在讀課文時(shí)，一定要與配套的圖片結(jié)合，加深理解。

步驟3：跟讀——熟讀——聽(tīng)讀課文

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，正確發(fā)音是一個(gè)重點(diǎn)。凡事容易“先入為主”，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)，就要讓孩子掌握正確的發(fā)音，否則到后面想改就很難了。

跟讀課文：在理解課文含義的基礎(chǔ)上，跟著音頻讀課文。意在糾正發(fā)音，力求原汁原味。

熟讀課文：反復(fù)大聲朗讀課文。這一步的目的，是幫助學(xué)生形成機(jī)械記憶，在大腦中留下深刻的印象，從而獲得良好的語(yǔ)感?！安患偎妓鞯孛摽诙觥?，就是源自大量的朗讀訓(xùn)練。

在讀課文的過(guò)程中，有2個(gè)問(wèn)題，需要注意：

問(wèn)題1：為了“背誦”而背誦，是十分不可取的。一定要做到“熟讀成誦”。

問(wèn)題2：先“重點(diǎn)突破”，再“全面拿下”。對(duì)課文中，某一句讀不通順的話，一定要反復(fù)讀，直到流利為止。這樣一來(lái)，流利閱讀全文，就很容易了。

聽(tīng)讀課文：在讀熟課文的基礎(chǔ)上，合上課本，跟著錄音，聽(tīng)讀課文。一邊聽(tīng)讀，一邊回想課文中句子和圖片。

步驟4：背誦課文

背誦課文，是高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法之一，小學(xué)英語(yǔ)尤其如此。背誦課文的好處主要有：1、可以增強(qiáng)語(yǔ)感；2、可以積累素材。

很多英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的人，都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：在大量背誦英語(yǔ)文章后，英語(yǔ)成績(jī)一定突飛猛進(jìn)。

所以，“背誦課文”看似是一個(gè)很笨的方法，實(shí)則是最最有效的方法。

步驟5：舉一反三（很重要）

想要學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，就一定要做好“舉一反三”的練習(xí)。

很多學(xué)生在考試時(shí)有一個(gè)現(xiàn)象：對(duì)課文原內(nèi)容進(jìn)行填空，題目都會(huì)做；一旦換個(gè)單詞，就不會(huì)做了。比如：

課文：I can see the sun in the sky.

題目：I can see （__）moon in the sky.

很多學(xué)生就會(huì)填成（a）。

所以，對(duì)課文中的句子，嘗試替換單詞，自己造句，舉一反三，才能真正將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。

步驟6