經(jīng)歷過藝考的大起大落，可能很多同學(xué)都已經(jīng)被“磨平”了心性，或者更加焦心每一次應(yīng)試和成績(jī)。

如今這個(gè)階段再說(shuō)些“放松，不要太緊張”的話太空泛，就給大家講講當(dāng)時(shí)我自己的故事吧。

本期分享人：柳永老師??

藝考后的我也曾

害怕考試、害怕感情、害怕期待

???精神如履薄冰

一?？荚嚨臅r(shí)間在中傳出成績(jī)之后，拿到電編證之后我既有松懈也有振奮，同時(shí)考試又趕上我的生日。

為什么說(shuō)又？因?yàn)閺男〉酱竺看紊斩紩?huì)趕上一個(gè)或大或小的測(cè)驗(yàn)考試，而且成績(jī)都不算理想。

一模失利，在意料之中，我知道這些時(shí)日心情浮躁，學(xué)習(xí)下滑在所難免。

但在回家的路上，從家長(zhǎng)群里看見我的班排第三位掉至十二位，年級(jí)排名是悲慘的七十六，數(shù)學(xué)從我拼命維系的中等變成兩位數(shù)。

按理說(shuō)一次模擬考試的失利沒有那么可怕，真正令我恐懼的過往從未散去的心魔。

中考失利以后，我變得敏感，易碎。害怕考卷，害怕考試，害怕數(shù)學(xué)，害怕一切情感的波動(dòng)，害怕一切壓在我身上的期望。

害怕別人說(shuō)我要強(qiáng)、對(duì)自己要求高，因?yàn)樽哉J(rèn)為現(xiàn)在的狀態(tài)和成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)配不上這兩個(gè)評(píng)價(jià)。害怕別人格外的照顧、過多的關(guān)心，怕讓他們失望。

所以不斷收縮，收緊，以至于在緊繃的狀態(tài)下，精神如履薄冰。害怕別人說(shuō)我努力、成功，因?yàn)椴辉敢庀嘈抛约号ν炅艘仓皇沁@樣。

而在這次一?？荚嚭笪矣忠淮紊羁痰母惺艿竭@種恐懼。當(dāng)面對(duì)父母狠心說(shuō)下“你準(zhǔn)備復(fù)讀吧”的呵責(zé)時(shí)，我只感覺被釘了釘子一般不得動(dòng)彈。

無(wú)力反駁。

但幸好，我在這個(gè)時(shí)候選擇了醒來(lái)，不再繼續(xù)沉迷過往的悲痛。而是決心認(rèn)真的解決一些當(dāng)下的問題。

我好像知道，曾經(jīng)的夢(mèng)魘就要擺脫了。自此進(jìn)行周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

每一個(gè)空隙的時(shí)間都被我塞進(jìn)大大小小的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時(shí)也不敢相信，第一次開始系統(tǒng)的翻看文科教材，標(biāo)畫重點(diǎn)，整理錯(cuò)題本，竟是在高考前的兩個(gè)月。

而按著計(jì)劃一步步前進(jìn)，以前覺得可以大把揮霍的時(shí)間，也漸漸覺得不夠。

文化課沖刺

絕不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的

自我感動(dòng)

??未來(lái)兩個(gè)多月的心態(tài)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)

關(guān)于心態(tài)的調(diào)整，我不斷告訴自己這是一次發(fā)揮失常，平日的語(yǔ)數(shù)英成績(jī)不至于此。

也自我安慰，告訴自己此時(shí)彌補(bǔ)不算太晚，舊時(shí)的基礎(chǔ)還在，兩個(gè)月足夠趕上大部隊(duì)的進(jìn)度。

在下一次考試中，一周的突擊算是立竿見影。排名往前調(diào)整，緊接著是二模，已經(jīng)突破歷次考試最好排名。

而在最后的沖刺階段，大家因?yàn)樾募睂?dǎo)致粗心大意、努力卻結(jié)果低于預(yù)期的情況都是常態(tài)，偶爾的小慌亂甚至有助于我們及時(shí)的填補(bǔ)修改問題。

高考前最后一次查缺補(bǔ)漏的考試，不知道是什么魔咒上身，數(shù)學(xué)考試中計(jì)算問題頻出，拼拼湊湊二十分有余。

歷史考試還是找不到答題要點(diǎn)，地理的因果推理也總是落下一截——一場(chǎng)查缺補(bǔ)漏考試好像把我漏得跟篩子一樣。面對(duì)二模剛有一些的進(jìn)步，我不敢焦灼。

只能一邊不停刷著模擬題，摸清手感，一邊總結(jié)錯(cuò)誤，怕來(lái)日再犯。在望不到的六月七號(hào)之前，再努力抓住一點(diǎn)點(diǎn)。

心態(tài)的調(diào)整絕不只是一次考前的深呼吸，一次平時(shí)學(xué)習(xí)中的“上弦”，一次熬夜看兩集電視劇的勞逸結(jié)合。

未來(lái)兩個(gè)多月的心態(tài)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，建造最后迎戰(zhàn)的的堡壘需要堅(jiān)持努力的一磚一瓦，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的感動(dòng)自己；需要有總體的戰(zhàn)略布局，而不是拘泥其中點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)。

最后，可能是我之前的心里建設(shè)做的太成功了。越臨近高考，我的心情越平和。

燥熱的夏天，我可以悶在屋里坐一晚上，渾身濕透。

近零點(diǎn)的燈光亮起，倒頭不去想第二天會(huì)不會(huì)有別的意外發(fā)生。

就這樣一直挨到高考前夕。

最后文化課沖刺階段

藝考生應(yīng)如何規(guī)劃

???最后沖刺不要留下遺憾。

語(yǔ)文所有的試卷于語(yǔ)文書來(lái)說(shuō)，都是萬(wàn)變不離其宗。可以說(shuō)99%所有的考點(diǎn)、方向都在語(yǔ)文書里面有所體現(xiàn)。

雖然老說(shuō)語(yǔ)文它可能考的是文學(xué)積累，考的是思維廣度和深度，但是語(yǔ)文書里面的材料儲(chǔ)備對(duì)于一個(gè)高中生在高考中拿到高分，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠了。

簡(jiǎn)單的幾個(gè)例子，書里把《諫太宗十思疏》和《答司馬諫議書》放在一個(gè)單元里，提示兩人的語(yǔ)言風(fēng)格、文意內(nèi)涵的不同。

??????

從這兩篇的學(xué)習(xí)中，我們除了能了解清楚十幾個(gè)文言文實(shí)虛詞的意思用法，也可以把文中精神運(yùn)用至寫作中。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家的運(yùn)作：如何在建功時(shí)興利除弊、守功時(shí)安定強(qiáng)治；德法施政的思辨、個(gè)人禮義的反??；更可以借此了解二人所處的歷史背景不同，立體化人物形象：明言直諫的魏征，倔強(qiáng)剛正的王安石……

再說(shuō)一個(gè)大頭的作文。

??????

其實(shí)作文最難的就是破題立意，把這個(gè)題從那樣一個(gè)紛雜的材料中摘出，說(shuō)他真正想要你說(shuō)的話，其實(shí)就已經(jīng)成功了一半。

在這個(gè)契合題目的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用些平時(shí)積累的短詞語(yǔ)句，采用一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)規(guī)整的格式，基本的二類上就差不多了。

如果想進(jìn)軍一類的話，可以創(chuàng)新一下段式的結(jié)構(gòu)。

把規(guī)整的從頭到尾，換成在你的論點(diǎn)之前加一個(gè)設(shè)問，舉一些例子充實(shí)一下，就變成了駁論式。

對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我覺得抓住題型是最重要的，因?yàn)槊磕觌m然考察的難度各有不一，但是題型大致是有所方向，可以把握的，比如有些在大題中必然會(huì)考察的要點(diǎn)像什么導(dǎo)數(shù)解析幾何概率。

在一個(gè)題型下找到對(duì)應(yīng)的解題方法，考察的時(shí)候直接去嵌套就可以了。

因?yàn)槲沂窃谝荒？纪曛蟛砰_始整理錯(cuò)題本的，但是發(fā)現(xiàn)它對(duì)于成績(jī)的穩(wěn)固和長(zhǎng)進(jìn)有非常大的作用，所以大家越早準(zhǔn)備越好。

??????

而且不是把題抄在那，做完了之后就結(jié)束了的。要反復(fù)的看，觀察是從什么樣的題目條件里推出了這樣的解題方法？

哪些是自己一直沒弄明白的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)常掉進(jìn)去的坑？——比如我的導(dǎo)數(shù)經(jīng)常少分類所以拉下一兩個(gè)范圍。

就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而談，史地政三科一定要建立融合思維。

??

歷史中的政治變遷都是地緣政治，那么歷史中的無(wú)論是朝代的更迭，還是政權(quán)間的博弈都跟地理位置有非常大的關(guān)系。

反過來(lái)說(shuō)的例子，有一些國(guó)家它資源優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在不同的歷史時(shí)期也會(huì)有不同的表現(xiàn)，從而深刻的導(dǎo)致了當(dāng)?shù)卣胃窬值淖兓?，比如中東國(guó)家在二工革后的“拔地而起”。

???

地理是我覺得這是文科生唯一一個(gè)在高三階段可以迅速拔高成績(jī)的學(xué)科。最重要的就是讀題，讀題，讀題。大部分的地理答案都已經(jīng)在題里有所體現(xiàn)了。

我們要做的就是分析材料。無(wú)論是圖還是文字都消化吸收再去解題。

自然地理應(yīng)該是比較頭疼的一部分，一定要把握各個(gè)要素之間的關(guān)聯(lián)——其實(shí)就是氣地水土植，牽一發(fā)而動(dòng)全身，可以有一些固定的變化。

比如大氣的運(yùn)動(dòng)，在某一個(gè)特定條件下會(huì)對(duì)其他四個(gè)要素產(chǎn)生一個(gè)“模式化”的影響，再經(jīng)過刷題的鞏固，考試的時(shí)候自然而然就能做出來(lái)了。

人文的市交勞技政同理。

??

政治其實(shí)沒有那么多要考慮的，就是找準(zhǔn)材料，分析材料，嵌套原理方法論。

這個(gè)不只是局限在哲學(xué)那本書，所有的書的每一章其實(shí)都有它自己的原理和方法論，咱們進(jìn)行一下歸類，在考試的時(shí)候這么去做。有一個(gè)潛的意識(shí)把解題分為以上三層就可以了。

還有一個(gè)小竅門就是找準(zhǔn)主體，大家可能沒意識(shí)到，但是大題沒拿到分，都是這么錯(cuò)的。

到底有沒有分清是黨還是政府，是市場(chǎng)還是企業(yè)，這么一說(shuō)可能感覺到了這幾個(gè)主體有些相似也分不太明白，但是它們對(duì)應(yīng)的方法論大不相同。一定要圍繞著這個(gè)主體進(jìn)行闡述。

最后最重要的還是多和校內(nèi)的老師溝通交流，他們是最能直觀準(zhǔn)確感受到你們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)上薄弱點(diǎn)并知道怎么努力加強(qiáng)的人。

祝愿小火苗們都能堅(jiān)持住最后這個(gè)文化課沖刺階段，成功進(jìn)入夢(mèng)校！

此內(nèi)容同步更新至https://i.xinhuoyikao.com/72yikaoshengruhezhangwowenhuakejueqiao230320/

更多藝考資訊請(qǐng)?jiān)L問薪火藝考官網(wǎng)https://i.xinhuoyikao.com/