啟蒙孩子的邏輯思維能力,這款機器人可以幫你—瑪塔小Q編程機器人測評體驗

前言
對于孩子而言,3-5歲是建立認知,建立思維能力的重要階段,同時也是對事物感知初步形成的年齡。所以這時候適當?shù)呐囵B(yǎng)孩子的注意力,專注度以及邏輯思維能力對于其成長會有非常大的幫助。
之前我家孩子還小的時候就在本地報名了一個叫維思德的早教班,主要是通過教學用具幫助孩子提升專注度和思維能力,在我的印象里學費還是挺貴的,一個學期大概就需要4000元左右,在當時應(yīng)該也算是一筆不小的開支了。 ? ? ? ? ? ? ? ?

通過學習,我家小子確實掌握了不少邏輯能力方面的小技巧,例如如何把珠子按照順序安裝到小木棍上,或者按照什么順序放到指定的位置上。不過在學習了一段時間后還是放棄了,一是學習時間每次一小時不休息,對于3歲的寶寶來說有點太長了,另外,學習的進度實在是太快,孩子學起來并不適應(yīng)。所以之后就沒有再報名了。(上圖來自網(wǎng)絡(luò)) ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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我想這也是許多家長們擔心的,雖然都希望自己家孩子能夠望子成龍,但高昂的學費、接送孩子的疲憊,再加上怕孩子不適應(yīng)的擔憂,還是讓很多家長們望而卻步。(上圖來自網(wǎng)絡(luò))
那有沒有一種既能在家自己學習,又可以兼顧趣味、知識、音樂、邏輯能力學習的產(chǎn)品呢?
當然,那這次就來介紹一款寓教于樂,活潑可愛的小工具,來自Matatalab的編程機器人——瑪塔小Q。
瑪塔創(chuàng)想成立于2017年7月,是一家專注于為全球教育機構(gòu)和家庭提供STEAM專業(yè)解決方案的科技教育公司。瑪塔創(chuàng)想原創(chuàng)研發(fā)的編程啟蒙機器人面向3-9歲兒童,產(chǎn)品建立在游戲場景基礎(chǔ)上,遵循幼兒從具象到抽象的認知發(fā)展特點,無需鏈接手機或平板電腦,從實物編程入手,利用圖形、顏色、聲音等作為輔助媒介實現(xiàn),讓孩子建立基礎(chǔ)的指令、序列等編程概念,發(fā)展計算思維。
可能看到“編程”兩個字,很多家長會發(fā)出疑問“孩子這么小,還能編程”? ? ? ? ? ? ? ? ?

其實這款瑪塔小Q編程啟蒙機器人的編程功能并不是傳統(tǒng)意義上的編程。其采用創(chuàng)新技術(shù)讓機器人能和繪本、地圖互動,兒童通過主題繪本閱讀和游戲編程,體驗編程的基礎(chǔ)知識,鍛煉思維,還能創(chuàng)造自己的故事,激發(fā)想象力、提高語言表達能力和創(chuàng)作能力。(上圖來自網(wǎng)絡(luò))
好了,介紹的差不多,下面就來體驗下這款瑪塔小Q編程機器人的實際表現(xiàn)到底如何吧。?
一、開箱展示 ? ? ?

這款瑪塔小Q編程機器人的包裝很卡通,多彩的顏色搭配上童趣的圖案,非常符合孩子們的口味。

打開包裝后首先看到的是為搭配瑪塔小Q使用的故事包。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

接著就是瑪塔小Q本體以及配盒了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

上手的第一眼會感覺到這款瑪塔小Q機器人超級可愛,雖然身體小小的,但圓圓滾滾的外形很呆萌,讓人不由得想上去摸摸它。而兩顆黑色大眼睛讓瑪塔小Q多了些擬人化的樣貌,孩子一眼就會愛上了,親近感爆棚。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

在瑪塔小Q的身上有著非常多的按鍵,其中包含了前、后、左、右四個方向鍵,以及錄音、跳舞、循環(huán)、取消、開始五個功能鍵。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?

底部位置則是瑪塔小Q的行走滾輪以及激光識別孔。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

整個瑪塔小Q都采用了無屏幕設(shè)計,這樣可以更好的保護孩子的視力。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

另外配件里還包含了很多有意思的道具,可以讓瑪塔小Q添加很多額外的功能。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

例如這個黃色的小翅膀可以添加樂高積木,或者在圓洞位置放入畫筆,額外的配置增添了更多的樂趣。

當然除了瑪塔小Q編程機器人外,包裝里還搭配了非常豐富的教學用具,包括了繪本故事、游戲地圖、立體貼畫以及教學指南等等。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

那我這次拿到的為小Q的跨學科活動包套裝,相比單個的小Q,套裝包含了教學案例卡和活動材料盒,內(nèi)容非常豐富。

在套裝里面包含了六張雙面的互動地圖,紙膜,還有輔助寶寶記憶的指令卡,可以讓寶寶在游戲中不知不覺的完成邏輯思維能力的學習。
二、教學介紹
畢竟3-5歲的孩子接受能力比較有限,所以對瑪塔小Q的認識還是要遵從循序漸進的過程。 ? ???

首先拿出圖冊中的繪本故事,通過講讀繪本故事,一步步引導(dǎo)孩子從故事中了解瑪塔小Q的來歷,對瑪塔小Q建立初步的認識與感知。 ? ? ?

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根據(jù)繪本故事中的描述,搭配上配件中的立體折紙與貼畫,讓瑪塔小Q幫助青蛙找到它的朋友們。這樣生動形象的方式不僅能夠幫助孩子在游戲中認識瑪塔小Q,同時還可以讓孩子了解游戲地圖中的方向感與距離感,為之后的編程做準備。還有下面的案例卡,他是在活動包里面的,案例卡有百種個游戲指導(dǎo),一年都玩不膩,輕松學更多的STEAM知識。 ? ? ? ? ? ? ? ?

在講完故事后,打開通過教學案例,讓孩子了解瑪塔小Q身上每個按鍵的含義。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

其中帶有色彩的為前、后、左、右、四個方向鍵以及開始按鍵,另外四個按鍵則是相對應(yīng)的功能鍵。用不同的顏色代表著不同的方向,這對于剛開始建立方向感的孩子而言是非常有幫助的。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

當需要操作時只需要按照機器人行走的格數(shù)以及方向,依次按下相應(yīng)的按鍵即可完成對于機器人的編程。為了方便孩子記憶,在瑪塔小Q上還有一排指示燈,其會根據(jù)按鍵的顏色來標注編程的順序,幫助孩子加深記憶。
當然,對于編程邏輯還不太熟練的孩子而言,這款瑪塔小Q其實還是一臺點讀機,通過領(lǐng)先的繪本識別技術(shù)實現(xiàn)機器人與教學地圖卡片交互,幫助孩子慢慢進步。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

通過中英文切換模式,將小Q的發(fā)音變?yōu)橛⒄Z,可以利用地圖幫助孩子學英語單詞。

音樂地圖是寶寶最喜歡的一張了,太好玩了,利用地圖來彈奏一首兒童歌曲,可以調(diào)音量,換樂器,薩克斯,鋼琴等,太有想象力了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

利用瑪塔小Q來閱讀不同的趣味故事,讓成為孩子的點讀機。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ??

或者可以利用活動包里面的指令卡,可以讓孩子更好的掌握方向感與距離感,通過不同的顏色讓孩子加深記憶,這相當于打草稿了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?

總之在游戲當中,孩子會逐漸從了解、認知、到最后喜歡上瑪塔小Q,間接的讓編程變成游戲中的一部分。
三、使用體驗
具體的功能介紹已經(jīng)完畢了,下面就實際動手體驗下吧。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ??

先拿出一張小青蛙找媽媽的地圖。然后告訴孩子讓瑪塔小Q從起點走道金魚的位置,那正確的編程順序可以為"↑、↑、→、↑、↑",這樣瑪塔小Q就可以找到小金魚啦。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ??

接著再布置一個編程任務(wù),讓瑪塔小Q從起點走到三角龍的區(qū)域里。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ??

對于3-5歲的孩子而言,這樣的邏輯思維訓練還是非常有幫助的,可以讓孩子自己在游戲中找到解決問題的方法。
當對于地圖探索已經(jīng)非常熟練的時候就可以完成一些進階任務(wù)了。比如如何在脫離地圖的情況下完成一些小任務(wù)。 ? ? ? ? ? ? ? ? ???? ? ?

那這次我下達的任務(wù)就是脫離地圖,讓瑪塔小Q從一個點開始按照路線撞倒皮卡丘。 ? ? ? ? ? ????? ?


由于沒有地圖做為參考,所以對于孩子而言需要通過自己的測量來把握行走路線以及具體的距離。

通過判斷后,孩子找到了一條適合的路線。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ????

最后通過瑪塔小Q上方向鍵的按鍵編程,讓其與皮卡丘來了個親密接觸。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?

當然除了這些還有很多別的玩法,例如讓小Q以皮卡丘為中心旋轉(zhuǎn)。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??


利用道具進行繪畫。 ? ? ? ?
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甚至開發(fā)一些自己的創(chuàng)意,玩出不同的樂趣。
總之隨著學習的不斷深入,孩子通過動手動腦玩編程游戲,感受編程的樂趣,而家長則可以鼓勵孩子多觀察,找到編程的規(guī)律。? ??
總結(jié)
通過上面的介紹可以發(fā)現(xiàn),孩子對于探索的好奇心還是很積極的,讓孩子慢慢發(fā)現(xiàn)隱藏的小秘密,學習如何讓瑪塔小Q前進、后退、右轉(zhuǎn)、跳舞、錄音等編程手段,提高了孩子的邏輯思維能力。再加上各種豐富多彩的繪本故事、英語學習、音樂彈奏等趣味活動,讓孩子在輕輕松松環(huán)境下寓教于樂,開心學習。 ? ? ? ? ? ? ? ? ??

所以對于還在猶豫、還在觀望的家長們來說,這款來自Matatalab的瑪塔小Q編程機器人,真心推薦給您。
體驗總結(jié):
1、無屏幕,按鍵指令設(shè)計,保護孩子視力。
2、沉浸式主題編程,繪本和地圖會說話,機器人實時互動反饋,看繪本學編程。
3、機器人雙語發(fā)音,繪本和地圖雙語點讀,英語啟蒙好幫手。
4、在游戲中理解編程基礎(chǔ)概念,在玩中實現(xiàn)計算思維啟蒙。
5、培養(yǎng)兒童創(chuàng)作和自我表達能力,個性化和趣味性。
6、后續(xù)服務(wù)貼心,免費的APP社區(qū),提供擴展玩法。
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