空氣似乎被燒烤架的炭火點燃了一般，散發(fā)著濃烈的硝煙味。

搞什么……蔣攸一副毫不知情的樣子，顧原老師，有你這么找外援的嗎？

“行，我應下了?！?/p>

“好欸！攸哥最好了?。?！”

坐在一起的三個學生面面相覷，看著眼前這個快飛起來的顧原老師。

這就是人前一套人后一套嗎？

王琮忍不住扯了下嗓子：“顧老師，別到處蹦了，這里坑坑洼洼的一堆，別踩空摔了。”

最后，還是蔣攸出面，才把顧原老師按在了座位上。

“在學生面前還是注意點形象吧……所以，你們三個打算出啥節(jié)目？”

“我們今天就是來討論這個的?！?/p>

“行吧，那你們仨都會些啥？”

“我會吉他，江逸一會笛子，聞明玥會鋼琴，水平都蠻不錯的?！?/p>

蔣攸的左手慢慢敲著桌子，一下一下，似乎在給他們的心跳打著節(jié)拍。

“那你們可以試試這首曲子，我寫段簡譜，你們先看看?！笔Y攸拿出了紙筆。

不一會兒，大家就見到了那首神秘的曲子。

王琮照著簡譜哼了一下，是沒聽過的曲子，但旋律相當?shù)陌簟?/p>

顧原老師閉眼傾聽著王琮的哼唱，細微的風聲伴著音符，將他拉入了回憶。

“怎么樣？”蔣攸雙手抱胸。

在得到江逸一和聞明玥的眼神回復后，王琮當即拍板。

就這首吧！

“行，那我等會兒把完整的譜子發(fā)給你們的顧老師。好好練，別糟蹋了?！?/p>

等到三人回去之后，顧原直接坐到了蔣攸對面：“咋把這曲子給他們了？說好了只能我倆演奏的?！?/p>

“得了吧，你不就這么打算的？要我沒時間，你自己估計也會讓他們知道這曲子。一問換一問——你讓我過來，不只是因為你學校的什么’金秋十月‘吧？”

“攸哥啊，有些時候呢，你就是太機靈了，這點不好。那倆小伙子，你覺得如何？”

“至少比我倆強。你這做班主任的也得多照看著點?！?/p>

“是是是——今晚想吃啥？我現(xiàn)在去超市買?！?/p>

蔣攸挑了挑眉，打了一個口型。

隨后，他從口袋里拿出了盒子：“警察那邊總算是找到了，以后注意一點，別又搞丟了?！?/p>

回到家，王琮和江逸一的手機同時發(fā)出了提示音。

顧原老師把簡譜發(fā)給了三人，點開一看，標題赫然寫著——這首曲子的名字不告訴你們。

“我可以把這個譜子給撕了嗎？”江逸一無奈道。