2020.07.20

TVアニメーション『ゆるキャン△』プロジェクトの始まり?プロデュースメモを初公開！
https://yurucamp.jp/news/information/5554

本作のプロジェクトはプロデューサーである堀田將市氏の一枚の企畫書から立ち上がりました。
作品制作を進めていくにあたって作られたプロデュースメモを初公開いたします。

本作的項目是從作為制作人的堀田將市的一份企劃書開始設立起來的。
借著作品制作的不斷進展將起草的制作筆記初次公開。

譯注：“制作筆記”中以及本文后文出現(xiàn)的“制作”一詞如未加聲明均指日文相應的“製作”而非“制作”，即“produce”（的非“make”的義項）而非“make”；如欲進一步了解其中差異，Anitama也曾多次講解，例如《制作委員會的工作與能動性》（http://www.anitama.cn/article/635f5b5173193b7d）注釋[1]

「ゆるキャン△」が生まれる過程が垣間見えるこちらのメモ。
本編と一緒にご覧いただくと、新しい発見があるかもしれません。

令人得以一窺《輕松露營△》誕生的過程的這份筆記。
與正片一同觀覽的話，或許會有新的發(fā)現(xiàn)也說不定。

◆堀田將市氏コメント
このメモはプリプロダクション…シナリオ開発がある程度進み始めたタイミングで書き、監(jiān)督はもちろん、宣伝やライセンスに関わってもらうメンバーに展開したものです。プロデュースメモなどと大層な名前をつけていますが、「自分たちがやろうとしていることって、こういうことなんだと思う」というのを純粋に可視化したかったんだと思います。本來の意義としては極めて內部資料で、皆様にお見せするような內容ではなく、文章としての成り立ちが悪い箇所など多々ありますことをお許しください。また、公開に伴って一部改訂を行いましたため、原文そのままではないことも、予めご了承くださいますと幸甚です。

◆堀田將市寄語
這份筆記是在pre-production…劇本開發(fā)在某種程度上開始進展的時候寫下，向監(jiān)督自不用說、宣傳以及版權相關的成員公開的內容。起了“制作筆記”什么的這樣不得了的名字，但感覺純粹只是想把“覺得我們想做的事，是這樣的事”這件事可視化。在本來的意義上極其地是內部資料，不是供大家閱覽的內容，有著許多作為文章來說構成得很差的地方等等還請見諒。另外，伴隨著公開進行了部分修訂，因而并不是原封不動的原文，若能預先給予理解則幸甚。

關于TV動畫《輕松露營△》：堀田制作筆記（16/10/10版）／TVアニメ「ゆるキャン△」について：堀田プロデュースメモ（16/10/10版）

譯注：在排版上有微調以加強語義結構，制作筆記原圖見文末

【テーマ】

• キャンプって楽しい！

• ここ（非日常）にだって、現(xiàn)実（日常）はある?新たな日常系アニメ生み出す！

• 日本には、まだまだ美しいところがある。

【主題】

• 露營很開心！

• 即使在這里（非日常），也有著現(xiàn)實（日常）?孕育出嶄新的日常系動畫！

• 在日本，還有著更多更多美麗的地方。

【大事にしたいもの】

• 「同世代の女の子同士の生っぽい會話」
  ?記號的なキャラ感と、生っぽさを同居させる挑戦。

• 背景にこだわる

• ご當?shù)馗肖虺訾筏皮い?br>?通學路、生活圏、食べ物。山梨という山に囲まれた空間が、
  ゆるキャンの空気を作っている気がする。
  富士山は象徴として。

• 女の子がカワイイのは絶対

• キャンプは丁寧に
  ?ただし、女の子：キャンプの割合は６：４。あるいは５：５。
  キャンプが多い！という印象にはしたくない。
  なぜなら「女の子がゆるくキャンプ」してるから「ゆるキャン△」と考える。
  「キャンプしてる女の子はかわいい」ではない。
  （おしるこが甘く感じるのは、砂糖にちょっとの塩を足しているから）

• １クールのTV番組であることを忘れない。
  ?１回見たら次を見るのに７日必要になる。トータル見るには３ヶ月もかかる。
  いかに「飽きさせず」「好きになってもらうか」「何度も見てもらえるか」。
  １話ごとに見どころを設け、次回次々回と繋げていく。
  したがって各話ごとに徹底して『大事なシーン』とポイントを追求する。
  構成的には、12話も付き合ってもらった皆さんが満足いくストーリーの山を作る。

【想要重視的地方】

• “同代的女孩子的具有真實感的對話”
  ?讓標志性角色感、與真實感共存的挑戰(zhàn)。

• 對背景細致追求

• 散發(fā)出當?shù)馗小?br>?上學路、生活圈、食物。感覺是被名為山梨的“山”所包圍的空間，
  在塑造著輕松露營的氣氛。
  富士山作為象征。

• 女孩子很可愛是絕對

• 露營要細致
  ?但是，女孩子：露營的比例是６：４?；蚴牵担海怠?br>不想產生“露營很多！”這樣的印象。
  要說為何因為正是“女孩子在輕松和緩地露營”才能夠認為是《輕松露營△》。
  不是“在露營的女孩子很可愛”。
  （紅豆年糕湯感到很甜，是因為在砂糖之外還加了少許的鹽）

• 不要忘記是作為１季度的TV節(jié)目。
  ?看過１次到下次看需要７天。全部看完要花３個月。
  如何“不讓人厭倦”“才能讓人喜歡上”“才能讓人反復地看”。
  每１話都設置看點，下一次下下次這樣連接下去。
  所以各話都需要徹底地去追求“重要的場景”以及要點。
  在構成上，要創(chuàng)作令陪伴長達12話的大家滿足的故事的起伏。

譯注：‘正是“女孩子在輕松和緩地露營”’——制作人欽點《輕松露營△》，可以不再《搖曳露營△》了

【目指したいファン層】

コア···広義の20代?40代男女
メイン···キャンプ?ツーリングファン

【目標愛好者群體】

核心···廣義的20多歲～40多歲的男女
主要···露營?旅游愛好者

【そのために重要だと考えるもの】

?キャラ
こってりとした美少女ではない美少女キャラ。
キャラからすでに日常と非日常が混ざっている感覚。
※いないんだけど、いそう。

【為此應當認為重要的地方】

?角色
不帶有濃厚的美少女感的美少女角色。
從角色層面開始就已經是日常與非日?；旌显谝黄鸬母杏X。
※雖然不存在，但好像會存在。

?ストーリー

• 「この回なんだったんだろう」にはしない。
  １話ずつ重ねていく。各話が重要である。

  ＃１···なでしことリンの出會い。期待。
  ＃２···野クル登場。日常と非日常がこの話數(shù)で初めて同居する。
  ※実は１と２がとても重要??？
  ＃３···なでしこ?リンの関係値を深める
  ＃４···野クル：みんなキャンプとキャンプ初心者、リン：ベテランとソロキャンの対比
  ＃５···＃４続き。野クルまぶし。なでしこ?リンの関係値増強。夜景交換。
  ＃６···四尾連湖へ
  ＃７···四尾連湖＆なでリン完結編。
  ＃８···野クル編。あおいと千明。リン単獨行の布石
  ＃９···リン単獨行。ロードムービー。
  ＃１０···オリジナル？野クルとリンを繋ぐ。
  ＃１１···クリスマスキャンプへの布石。
  ＃１２···クリスマスキャンプ。大団円。

• 実は劇中の時間の進みがかなりゆったりしている分、描寫を深めていかないと、タイクツなものになってしまうという懸念。

• 「まぶし」。各キャラの過去?背景を徹底的に描くかはさておき、要素としては盛り込んでいく。ドラマを深めてより生っぽい女の子に。

• 笑いを忘れないこと！
  あｆろワールドはへやキャンで思う存分出しまくる。

• 迷ったら安易な道にいかない。違う手を徹底的に考え抜く。

?故事

• 不要產生“這回講了什么來著”。
  １話話地積累。各話都很重要。

  ＃１···撫子和凜的相遇。期待。
  ＃２···野好會登場。日常與非日常在本話初次共存。
  ※實際上１和２相當重要?。?br>＃３···撫子?凜的關系值加深
  ＃４···野好會：大家露營與露營新手；凜：老手以及單人露營的對比
  ＃５···＃４后續(xù)。野好會鋪墊。撫子?凜的關系值增強。夜景交換。
  ＃６···向四尾連湖
  ＃７···四尾連湖＆撫凜完結篇。
  ＃８···野好會篇?？颓?。為凜單獨游作準備
  ＃９···凜單獨游。公路片。
  ＃１０···原創(chuàng)？聯(lián)系起野好會與凜。
  ＃１１···為圣誕露營作準備。
  ＃１２···圣誕露營。大團圓。

• 實際上劇中的時間的演進相當?shù)木徍?，因而若不將描寫加深，就有成為無聊的作品的懸念。

• “鋪墊”。暫且不論要不要將各角色的過去?背景徹底地描繪，作為要素要大量加入。加深戲劇性塑造更具真實性的女孩子。

• 不要忘記搞笑！
  將Aｆro宇宙在室內露營中盡情爆發(fā)個不停。

• 如有迷茫不去選擇簡易的道路。徹底地思考出不同的手法。

譯注：“まぶし”雖有若干同音詞，但最符合上下文語境的應為“蔟”，意指供蠶更易于成繭用的容器，本文譯為“鋪墊”但其中比喻義還請自行體會

?美術
ベタっとした背景ではない。
富士山がきれいに映える感じに。
パステル過ぎても難しい。一考。監(jiān)督にもご相談。
日本の美しさ。季節(jié)感。
キャラ生活圏とキャンプ地での対比。

?美術
不應是粘粘的背景。
按可以將富士山美麗地表現(xiàn)的感覺。
太過偏粉彩也很難。三思。也會與監(jiān)督商議。
日本的美麗。季節(jié)感。
角色生活圈與在露營地的對比。

譯注：“粘粘的背景”或指油畫感的背景？

?音楽
本來堀田の領分からは外れるが、原作からの感覚では劇伴はアイリッシュ風をイメージ。
ヒーリング、イージーリスニング風。
ギター、ホイッスル、ブズーキ、フィドル、イーリアンパイプ。
アイリッシュ＝アイルランド＝ケルト。北歐。寒い地方の音楽。
夏キャンだったらカントリー＝アメリカ風が合うけれど、冬ならアイリッシュ？
ギネスとフィッシュアンドチップスだ。

?音樂
本來是處于堀田的能及的領域之外的，而以從原作中得到的感覺來說劇伴的印象是愛爾蘭風。
healing、easy-listening風。
吉他、哨、布祖基琴、小提琴、尤里安風笛。
愛爾蘭風＝愛爾蘭＝凱爾特。北歐。寒冷的地方的音樂。
如果是夏季露營的話鄉(xiāng)村＝美國風會很適合，然而冬季的話是愛爾蘭風？
健力士和炸魚薯條。

?ごはん

• キャンプ飯とご當?shù)丐猡巍?/p>

• 各話で必ず何かを食べさせる。

?飲食

• 露營餐與當?shù)孛朗场?/p>

• 各話都一定要讓她們吃上些什么。

?キャンプ描寫
可能な限り丁寧に。キャンプあるあるを盛り込む。
焚き火の音や木々のせせらぎ、冬獨特の靜謐な空気感。

?露營描寫
盡可能地細致。大量加入露營那些事兒。
篝火的聲音或是樹木的輕吟，冬季獨特的靜謐的空氣感。

?日常芝居
女の子の、日常的で、なにげない、かわいい仕草。
會話もリアルと創(chuàng)作をうまく混ぜていく。

?日常演技
女孩子的、日常性的、不做作的、可愛的動作。
對話也要將真實與創(chuàng)作巧妙地混合起來。

?冬服?キャンプ衣裝のかわいさ。もこもこ感。黒タイツ。マフラー。ストール。

?冬裝?露營服裝的可愛。毛茸茸感。黑褲襪。圍巾。披肩。

【総括】

「見れば行きたくなる。行かなくても行った気になる」
女の子?キャンプの魅力を出すためには、を徹底的に追求していく。

【總括】

“觀看后就會想要前往。即使不前往也有去過的感受”
為了展現(xiàn)出女孩子?露營的魅力，對這一點徹底地進行追求。

＊制作筆記原圖＊