新生須知

大學(xué)是人生最美好的階段。新時代大學(xué)生當(dāng)樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為。

新生同學(xué)當(dāng)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，明確目標(biāo)、堅定航向，努力學(xué)好本領(lǐng)，為未來人生奠定堅實基礎(chǔ)。

為適應(yīng)本校本科學(xué)習(xí)生活，我校學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《四川師范大學(xué)本科人才培養(yǎng)管理辦法》《四川師范大學(xué)全日制本科學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，積極了解優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科競賽、考研支持、國際交流等學(xué)業(yè)提升和發(fā)展支持政策。新生同學(xué)還可通過《四川師范大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定匯編》（入校后發(fā)放）和教務(wù)處主頁、微信公眾號等進一步了解有關(guān)學(xué)習(xí)要求和學(xué)業(yè)提升發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容！

01課程修讀主要要求

1.學(xué)生在最高修業(yè)年限內(nèi)（自入校之日起6年，含休學(xué)時間，下同）按錄取專業(yè)人才培養(yǎng)方案（相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案可在入學(xué)后登錄教務(wù)管理系統(tǒng)查詢）修讀相應(yīng)課程并參加考核，成績合格可獲得對應(yīng)的課程學(xué)分，考核不合格者須進行課程補考或重新學(xué)習(xí)。

2.學(xué)校鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生選修部分高年級課程，但每學(xué)期修讀的課程總學(xué)分不得高于人才培養(yǎng)方案規(guī)定畢業(yè)學(xué)分的20%。

3.學(xué)校實行學(xué)業(yè)警示制度，對以下情形之一的學(xué)生予以學(xué)業(yè)警示：

（1）在校學(xué)習(xí)期間上一學(xué)期獲得學(xué)分數(shù)低于15學(xué)分（大四學(xué)期除外）；

（2）上一學(xué)期不合格課程數(shù)（不含通識教育選修課）達到3門及以上；

（3）在校學(xué)習(xí)期間累計不合格課程數(shù)（不含通識教育選修課）達到6門及以上。

4.學(xué)校對以下學(xué)生作降級處理：

（1）在校期間受到連續(xù)兩次或三次學(xué)業(yè)預(yù)警者；

（2）前三學(xué)年所修課程學(xué)分數(shù)低于人才培養(yǎng)方案規(guī)定畢業(yè)學(xué)分60%者。

5.學(xué)校對以下學(xué)生作退學(xué)處理：

（1）休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格者；

（2）未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)活動者；

（3）經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)者；

（4）超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊且未履行暫緩注冊手續(xù)者；

（5）最長修業(yè)年限期滿仍未達到結(jié)業(yè)條件者；

（6）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制（四年）內(nèi)未達結(jié)業(yè)條件，且未辦理降（留）級手續(xù)者。

6.學(xué)生一般應(yīng)在錄取專業(yè)完成學(xué)業(yè)，因個人原因確需申請調(diào)整專業(yè)的，應(yīng)按《四川師范大學(xué)全日制本科學(xué)生專業(yè)調(diào)整實施辦法》在學(xué)校規(guī)定的時間提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)考核并同意錄取后轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

7.我校學(xué)生在最高修業(yè)年限內(nèi)達到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。符合《四川師范大學(xué)普通高等教育學(xué)士學(xué)位授予工作實施條例》規(guī)定及學(xué)校學(xué)位委員會審定的學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

02學(xué)習(xí)紀(jì)律主要要求

學(xué)生應(yīng)按時參加指導(dǎo)性教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排、組織的一切活動，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。因病或其他原因不能堅持參加學(xué)習(xí)者，須履行請假手續(xù)，對在一學(xué)期內(nèi)無故曠課達到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，將根據(jù)《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》的規(guī)定，給予以下處理：

累計曠課11至20學(xué)時者，給予警告處分；

累計曠課21至30學(xué)時者，給予嚴(yán)重警告處分；

累計曠課31至40學(xué)時者，給予記過處分；

累計曠課41至60學(xué)時者，給予留校察看處分；

累計曠課61學(xué)時以上或不假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動者，給予開除學(xué)籍處分。

學(xué)生應(yīng)誠信參加各類考試，遵守學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)的相關(guān)規(guī)定，凡有不遵守考場紀(jì)律、抄襲或協(xié)助他人旁窺試題答案、傳遞試題答案、夾帶、攜帶手機、請人代考或替他人代考的，以及在以論文形式考試或考查、畢業(yè)論文、論文發(fā)表等中有剽竊、抄襲、偽造數(shù)據(jù)等行為的，將根據(jù)《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》的規(guī)定，視其情節(jié)輕重，給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍的處分。對違背學(xué)術(shù)誠信的學(xué)生，學(xué)校不授予學(xué)士學(xué)位。

典 型 案 例

【案例一】

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)生陳某經(jīng)常性無故曠課，累計曠課20學(xué)時，輔導(dǎo)員多次教育，但該生依然我行我素，最終累計曠課達26學(xué)時。

陳某的行為違反了《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第三十三條（二）的規(guī)定：“累計曠課達21至30學(xué)時者，給予嚴(yán)重警告處分?！苯?jīng)學(xué)校研究決定，給予該生嚴(yán)重警告處分。

【解讀】根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，學(xué)生需按時參加指導(dǎo)性教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排、組織的一切活動，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。因病或其他原因不能堅持參加學(xué)習(xí)者，必須履行請假手續(xù)，否則將按相關(guān)規(guī)定處理。

【案例二】

2018年1月，學(xué)校舉行的期末考試中，劉某與高某是好朋友，兩人在考試前約定要互相幫助。在考試的過程中，劉某完成答題后，將答案寫在草稿紙上傳遞給高某，高某將其壓在試卷下進行抄襲，考試快結(jié)束時，監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)了小紙條，在監(jiān)考人員的再三追問下，兩人承認傳遞答案的事實。

兩人的行為違反了《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第三十五條（二）的規(guī)定：“在考場內(nèi)互對答案、傳遞答案、互打暗號、手勢或與他人交頭接耳等的，認定為考試作弊，取消考試資格，該次考試成績無效，并給予記過處分。”經(jīng)學(xué)校研究決定，兩人該次考試成績無效，并給予其記過處分。

【解讀】學(xué)校要求在考試過程中，考生不準(zhǔn)有交頭接耳、傳遞“小紙條”、互對答案等任何違反考試規(guī)定的行為，這些行為違背了考試的公平公正原則。

【案例三】

2018年6月，學(xué)校舉行的期末考試中，學(xué)生李某在考高等數(shù)學(xué)過程中，將寫有數(shù)學(xué)公式的紙張帶入考場，在作弊過程中被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)。

李某的行為違反了《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第三十六條（二）的規(guī)定：“考試過程中，以任何一種形式夾帶、隱帶、隱寫與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者攜帶存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備的，認定為考試作弊，取消考試資格，該次考試成績無效，并給予留校察看處分?！苯?jīng)學(xué)校研究決定，該次考試成績無效，并給予其留校察看處分處分。

【解讀】學(xué)校要求在閉卷考試中，考生一律不得將教材、參考資料、筆記本、作業(yè)本、紙張、電子設(shè)備等與考試內(nèi)容有關(guān)的物品帶入考場，也不得將資料抄寫在手掌或身體其它部位。極少部分同學(xué)抱有僥幸心理，平時學(xué)習(xí)不努力，考試投機取巧，最終都受到了處分。

【案例四】

2018年12月，全國大學(xué)英語四級考試，汪某趁監(jiān)考人員不注意，偷看手機上的答案時被發(fā)現(xiàn)，監(jiān)考人員將其手機沒收以后，發(fā)現(xiàn)答案是由考場外的人員通過QQ傳送給汪某。

汪某的行為違反了《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第三十六條（四）的規(guī)定：“將具有發(fā)送或接收信息功能的通訊工具及其他電子設(shè)備帶入考場并已經(jīng)接收、發(fā)送與考試有關(guān)的信息，或在考場中使用通訊工具與他人通話的，取消考試資格，該次考試成績無效，并給予留校察看處分?！苯?jīng)學(xué)校研究決定，汪某該次考試成績無效，并給予其留校察看處分。

【解讀】學(xué)校規(guī)定考生不得將手機等通信工具和電子辭典、MP3等具有存儲功能的電子設(shè)備帶入考場。歷年來，學(xué)校都對類似的作弊行為進行發(fā)了嚴(yán)厲處理。

【案例五】

2019年6月，全國大學(xué)英語四級考試，范某之前參加了幾次四級考試，成績都不理想，于是范某在此次考試前找到同在一所學(xué)校的英語專業(yè)學(xué)習(xí)的田某，懇求田某幫其通過四級考試，但是監(jiān)考人員在檢查證件的過程中，發(fā)現(xiàn)參加考試的“范某”與監(jiān)考人員手中的照片不一致，經(jīng)過反復(fù)查問，田某承認了代替范某參加考試的事實。

兩人的行為違反了《四川師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分辦法》第三十七條（一）的規(guī)定：“由他人代替參加考試或代替他人參加考試的，認定為考試作弊，取消考試資格，該次考試成績無效，并給予開除學(xué)籍處分?！苯?jīng)學(xué)校研究決定，范某該次考試成績無效，并給予兩人開除學(xué)籍處分。

【解讀】學(xué)校規(guī)定考生不可代替他人參加考試或由他人代替參加考試。田某冒名代替他人考試，出于哥們義氣“幫助”同學(xué)給自己的誠信簿上抹了黑。

03學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展（部分）

本科學(xué)生應(yīng)作好學(xué)業(yè)規(guī)劃，在完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，通過積極參加學(xué)科競賽、“輔修專業(yè)”教育、科研實踐活動、考研、國際交流學(xué)習(xí)等專業(yè)發(fā)展活動，不斷提升科研能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等專業(yè)核心競爭能力，學(xué)校積極為學(xué)生專業(yè)發(fā)展提供各類支持。

1.“輔修專業(yè)”教育

“輔修專業(yè)”教育是指全日制在校本科生在完成主修專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)有余力的情況下，在入學(xué)后第三學(xué)期，經(jīng)自愿申請、學(xué)校選拔，同時跨學(xué)科門類修讀另一專業(yè)的學(xué)位課程，達到學(xué)位授予條件后獲得另一個學(xué)科門類學(xué)士學(xué)位的教育形式。

“輔修專業(yè)”教育是適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)知識面寬、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才的有效途徑；能有效增強同學(xué)們的適應(yīng)能力和競爭能力，目前，學(xué)校在多個專業(yè)中開設(shè)了“輔修專業(yè)”教育，學(xué)生可積極參與。

2.學(xué)科競賽

學(xué)科競賽是指教育主管部門、省級及以上社會團體或行業(yè)協(xié)會，以及學(xué)校組織的各級各類結(jié)合學(xué)科和專業(yè)開展的科技競賽活動，是實踐教學(xué)體系的重要組成部分。學(xué)生參加學(xué)科競賽可以培養(yǎng)其團隊精神、合作意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提升發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、追求卓越的進取精神，同時，在學(xué)科競賽中獲得的成績也將為獎學(xué)金、保研、考研、就業(yè)等打下堅實的基礎(chǔ)。

為支持學(xué)生參加學(xué)科競賽，學(xué)校為每個專業(yè)的學(xué)科競賽搭建了訓(xùn)練平臺、配備了指導(dǎo)教師，同時，對于參賽獲獎的學(xué)生將按規(guī)定給予：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定、“十個一教育養(yǎng)成活動”學(xué)分學(xué)時計算、獎學(xué)金獎勵、推薦免試攻讀研究生、項目申報支持、替代畢業(yè)論文（設(shè)計）等政策支持。

3.科研實踐活動

大學(xué)生科研實踐活動是指學(xué)生在業(yè)余時間，在教師的指導(dǎo)下參加由學(xué)?；蚪逃鞴懿块T立項的研究項目，或進入教師課題組參與科研活動。學(xué)生通過參加科研活動，不僅能強化學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)效果，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升創(chuàng)新精神、實踐能力、研究能力、協(xié)同能力，對升入研究生階段學(xué)習(xí)和進入社會的職業(yè)素養(yǎng)需求都將打下堅實的基礎(chǔ)。

為支持學(xué)生參加科研實踐活動，學(xué)校每年將立項數(shù)量較多的校級、省級、國家級的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”（教務(wù)處組織）、實驗創(chuàng)新項目（實驗室與設(shè)備管理處組織），同時鼓勵學(xué)生主動向教師申請進入教師科研團隊等開展科研活動。

4.考研（碩士研究生考試）

考研是指由教育主管部門和招生機構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試，考試科目包括思想政治理論、外語、基礎(chǔ)課和專業(yè)課四門，考試時間為大學(xué)第四學(xué)年上學(xué)期的12月。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會對碩士研究生高層次人才的需求越來越多，越來越多的同學(xué)通過繼續(xù)深造,以提高個人學(xué)歷學(xué)術(shù)層次和就業(yè)競爭力，為將來找到理想的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。目前，學(xué)校畢業(yè)年級中參加考研的同學(xué)已超過半數(shù)。

學(xué)校每年開展優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生推薦工作，對于大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，積極參加學(xué)科競賽、科研實踐活動，成果突出，符合《四川師范大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位工作管理辦法》等要求的學(xué)生，可在第四學(xué)年九月份申請參加優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生遴選。

無論是自主報考或是“保研”方式，都需要同學(xué)們盡早明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃時間安排，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提升綜合素質(zhì)，為升入研究生階段的學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)，將晉升考研貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)的始終，穩(wěn)打穩(wěn)扎地走實落地每一步。

5.國際交流學(xué)習(xí)

國際交流學(xué)習(xí)是指在校本科生到境外高等學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)，有“1+3”（川師大學(xué)習(xí)一年，境外高校學(xué)習(xí)三年）“2+2”（川師大和境外高校各學(xué)習(xí)兩年）等既可獲得川師學(xué)位，又可獲得境外高校學(xué)位模式，也有3－12個月的短期交流模式。學(xué)生參加國際交流學(xué)習(xí)可拓展其國際視野，鍛煉合作交流能力,提高創(chuàng)新意識，增加就業(yè)競爭能力。

學(xué)校目前已與境外近200所高校簽署了中外聯(lián)合培養(yǎng)與交流的合作協(xié)議，并設(shè)立了本科生國際交流學(xué)習(xí)專項經(jīng)費，對優(yōu)秀學(xué)生進行國際交流學(xué)習(xí)進行支持。學(xué)生可參加與我校簽署交流協(xié)議的境外大學(xué)的國際交流學(xué)習(xí)，也可自主聯(lián)系境外高校進行國際交流學(xué)習(xí)。

6.卓越人才培養(yǎng)

卓越人才培養(yǎng)計劃是近年來教育部、四川省為落實“以本為本、四個回歸”，通過改革人才培養(yǎng)模式，完善協(xié)同育人機制，強化實踐教育教學(xué)，培育人才培養(yǎng)質(zhì)量文化，加快建設(shè)高水平本科教育，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。

長期以來，我校堅持以卓越人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，以“24356”辦學(xué)治校體系為主線，著力培養(yǎng)“三心四能五結(jié)合”的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。目前，學(xué)校共承擔(dān)國家卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目3項，四川省卓越教師、卓越工程師、卓越法律人才、卓越新聞傳播人才等省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目21項。通過校、院兩級聯(lián)動，形成了“4+2”教育碩士、“4+2+3”本碩博連讀、“教師教育基地班”、“培優(yōu)生”制度等特色培養(yǎng)模式，學(xué)生入校后可根據(jù)自身情況和相關(guān)要求提出申請，通過考核后可參與有關(guān)項目學(xué)習(xí)。

新生必備開學(xué)指南時間表

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