品析音樂之美,傳承戲曲之魂
化學(xué)化工學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐“青葵·逐夢”小分隊(duì)——品析音樂之美,傳承戲曲之魂 為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承特色文化、提高審美素養(yǎng),2023年7月3日,河南工業(yè)大學(xué)“青葵·逐夢”鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員赴新蔡縣余店鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“品析音樂之美,傳承戲曲之魂”戲曲主題音樂課。 戲曲是融歌唱、表演為一體的戲劇樣式,王國維曾用“以歌舞演故事”為戲曲定義。戲曲的劇本文學(xué)繼承了唐宋講唱文學(xué)的文體特點(diǎn),用韻、白相間、唱念結(jié)合的方式講述故事。課程伊始,團(tuán)隊(duì)成員向同學(xué)介紹了戲曲的起源以及常見劇種的特點(diǎn),并向同學(xué)們展示了戲劇歌曲,激發(fā)同學(xué)們對戲曲藝術(shù)的濃厚興趣。 任何音樂作品都離不開對節(jié)奏的把控。為了讓同學(xué)們能夠更好的掌握對音樂節(jié)奏的把控,團(tuán)隊(duì)成員通過課堂節(jié)奏韻律游戲,不僅使同學(xué)們能夠在游戲中收獲快樂,提升對學(xué)習(xí)音樂的興趣,同時(shí)也訓(xùn)練了同學(xué)們的音樂節(jié)奏能力。游戲中,同學(xué)們注意力專注,跟著視頻呈現(xiàn)的節(jié)拍練習(xí),最終同學(xué)們節(jié)奏把控感提升明顯。 “十一臘月沒有花兒采,惟有這松柏實(shí)可摘。陳杏元和番邊關(guān)外,雪里凍出臘梅花兒開……”在戲曲的教學(xué)欣賞過程當(dāng)中,為了更好的鼓勵(lì)孩子們對戲曲學(xué)習(xí)的嘗試,團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)同學(xué)們踴躍上臺展示自己喜歡的戲曲。五年級常雨慧同學(xué)表演了京劇《賣水》的片段,引起了課堂陣陣掌聲。 “長亭外,古道邊,芳草碧連天;人生難得是歡聚,惟有別離多……”課程結(jié)尾,團(tuán)隊(duì)成員將這首旋律簡單,歌詞卻感人至深的離別歌曲教授給同學(xué)們。歌曲是文化的載體,歌曲可以讓我們更好地了解和傳承文化。同學(xué)們在學(xué)習(xí)送別歌曲的過程中了解到近代的一些文化特色,提高了對中國傳統(tǒng)詩詞文化的鑒賞能力,學(xué)會(huì)更好地表達(dá)離愁別緒的情感。 音樂鑒賞課程是此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的一門重要課程,也是中國文化自信的一種表現(xiàn)形式。此課程意在提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。通過對同學(xué)們基本音樂素養(yǎng)的鍛煉,以及對中國戲曲藝術(shù)的學(xué)習(xí),孩子們不僅體驗(yàn)了音樂帶來的樂趣,同時(shí)也深入理解了中國傳統(tǒng)戲曲文化藝術(shù)的豐富內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的。自豪感和認(rèn)同感