思辨作文關(guān)系套句：

一、基礎(chǔ)與升華關(guān)系：(xx是xx的基礎(chǔ)如何高級(jí)表達(dá))

1.若無A之積淀，B便是空中樓閣；若無B之升華，A亦無法持續(xù)涌出活力之泉。(二者全具，固為上策，若有權(quán)衡，xx為先。)

舉例：本手與妙手

若無“本手”之積淀，“妙手”便是空中樓閣；若無“妙手”之升華，“本手”亦無法持續(xù)涌出活力之泉。二者全具，固為上策，若有權(quán)衡， “本手”為先。

2.“xx”的種子，需要“xx”的甘霖澆灌；“xx”的璀璨篇章，來自“xx”的穿針引線。

(用法：開頭亮明觀點(diǎn)、分論點(diǎn)、結(jié)尾部分再次強(qiáng)調(diào)關(guān)系等)

舉例：移用、化用、獨(dú)創(chuàng)

“獨(dú)創(chuàng)”的種子，需要“移用”的甘霖澆灌； “獨(dú)創(chuàng)”的璀璨篇章，來自“化用”的穿針引線。

對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系：(既對(duì)立又統(tǒng)一，兩個(gè)都要)

1.托爾斯泰曾批筆：“一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！眡x與xx亦如此理，二者既對(duì)立，又統(tǒng)一，相輔相成，共同為人生的華裳增添色彩。讓我們兼xx與xx之美，創(chuàng)造屬于我們的燦爛人生。

(用法：開頭段、結(jié)尾段、中間找一段去升華二者)

四省聯(lián)考：繁與簡(jiǎn)

托爾斯泰曾批筆：“一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！狈迸c簡(jiǎn)亦如此理，二者既對(duì)立，又統(tǒng)一，相輔相成，共同為人生的華裳增添色彩。讓我們兼繁與簡(jiǎn)之美，創(chuàng)造屬于我們的燦爛人生。

2.xx與xx，恰若一個(gè)人的兩只腳，哪一只出了

毛病，人都要趔趄、跌倒。(比喻論證)

出世與入世：

出世之道與入世之理，恰若一個(gè)人的兩只腳，哪一只出了毛病，人都要趔趄、跌倒。

3.動(dòng)兮靜所伏，靜兮動(dòng)所倚。xx與xx，從來都不是截然對(duì)立的悖論，我們當(dāng)有xx，亦當(dāng)有xX。

舉例：巧思與拙力

動(dòng)兮靜所伏，靜兮動(dòng)所倚。巧思與拙力，從來都不是截然對(duì)立的悖論，我們當(dāng)有巧思之燈指引方向，星河覽勝；亦當(dāng)有拙力之志乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。

思辨作文分論點(diǎn)擬定：人與世界/祖國(guó)/時(shí)代/社會(huì)/集體

分一：千山一脈，萬水同源。須彌世界/神州/時(shí)代，包羅萬象，育我之身，塑我之魂。(世界對(duì)我怎么樣)

社會(huì)&集體：千山一脈，萬水同源。社會(huì)/集體大潮，浩浩蕩蕩，育我之身，塑我之魂。

分二：一葦可航斬駭浪，步月登云覽星河。芥子之身，微亦足道，開闊視野，胸懷世界/華夏/社會(huì)/時(shí)代/集體。(我對(duì)世界怎么樣)

分三：桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。身如芥子，披瀝赤忱，心念世界/華夏/社會(huì)/時(shí)代/集體，腳踏實(shí)地，朝乾夕惕，勇?lián)姑?我應(yīng)該怎么做)

披瀝赤忱(pīlichichén)：表露自己的誠(chéng)心。