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圖片來源｜網(wǎng)絡(luò)

1．知乎對(duì)劉慈欣文筆的熱議

2．大劉的文筆巔峰：云天明的三個(gè)童話

3．精彩片段欣賞

4．公考備考的啟示

《地球往事》系列三部曲（又稱《三體》）是科幻作家劉慈欣的代表作，也是迄今為止中國(guó)科幻界最成功的作品，在中國(guó)乃至世界上都有非常廣泛的受眾。該系列將通過分析這部作品，探討如何更好地備戰(zhàn)公考。

今天分析的內(nèi)容是「云天明的三個(gè)童話」。

一、知乎對(duì)劉慈欣文筆的熱議

關(guān)于《三體》的討論一直都是知乎的熱門內(nèi)容，而2018年有一類問題特別受歡迎，那就是「劉慈欣的文筆」。

以下是兩個(gè)最具代表性的問題：

問題一「為什么很多人批評(píng)劉慈欣的《三體》文筆？」

問題二「怎樣寫《三體》，文筆才能更好？」

從這兩個(gè)問題可以看出，很多人對(duì)《三體》的文筆是非常感興趣的。在此就不具體介紹高贊內(nèi)容的回答了，大家有興趣自己在知乎看一下。

毫無疑問，《三體》是非常優(yōu)秀的文學(xué)作品，那它是否像一些人認(rèn)為的那樣，文筆是其短板，是作者不太擅長(zhǎng)的點(diǎn)呢？

顯然不是的，劉慈欣的文筆絕對(duì)可以碾壓絕大多數(shù)專業(yè)作家——沒錯(cuò)，不是文學(xué)愛好者，而是以寫作為職業(yè)的人。

只要真正仔細(xì)讀過《三體》，就根本不會(huì)對(duì)劉慈欣的文筆產(chǎn)生任何懷疑，因?yàn)榫驮跁?，大劉在其中一個(gè)地方給讀者好好秀了一把文筆，盡情傾泄著自己的才華。而此處最最厲害的是，讀者在閱讀的時(shí)候根本不會(huì)察覺到文筆有多好，但是如果過后回顧的話才會(huì)發(fā)現(xiàn)大劉的筆力有多么強(qiáng)。

這個(gè)地方，就是發(fā)生在《死神永生》后半段的「云天明的三個(gè)童話」：《國(guó)王的新畫師》、《饕餮?！泛汀渡钏踝印?。

二、大劉的文筆巔峰：云天明的三個(gè)童話

簡(jiǎn)單介紹一下故事發(fā)生的背景：

地球和三體之間長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的爭(zhēng)斗終于結(jié)束了。地球一方通過公布三體星系的坐標(biāo)引來了黑暗森林打擊*，毀滅了三體星系，同時(shí)也間接暴露了太陽(yáng)系的坐標(biāo)，使得地球也陷入毀滅風(fēng)險(xiǎn)之中。

此時(shí)，之前一直渺無音訊的云天明突然與地球取得聯(lián)系，約定和程心在太空中通過視頻會(huì)面。此時(shí)的云天明在逃出三體星系的太空艦隊(duì)中已經(jīng)有了崇高的地位，他計(jì)劃通過這次會(huì)面，向地球隱蔽地傳達(dá)關(guān)于黑暗森林打擊的情報(bào)。

為了這次會(huì)面，云天明準(zhǔn)備了很久。他多年之前就在三體文明中出版了一本《地球的童話》，其中假借程心的名義編了三個(gè)童話，并將要傳遞的情報(bào)隱藏在其中。這樣，兩人視頻會(huì)面時(shí)，云天明就以「兩人回憶熟悉童話故事」的名義，將情報(bào)講述了出來。

*黑暗森林打擊是《地球往事》系列中「黑暗森林」法則的應(yīng)用，即「宇宙就是一座黑暗森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人」，每一個(gè)高級(jí)文明都會(huì)嘗試使用毀滅性的武器消滅其他的文明。黑暗森林打擊具有隨意性、經(jīng)濟(jì)性。

無論你有沒有看過《三體》，都可以思考一個(gè)問題：

如果你是作者，怎么寫這個(gè)童話故事才能達(dá)到最好的效果？要注意哪些層面？（提示：思考時(shí)一定要全面?。?/p>

如果回答是「怎樣很好地把情報(bào)隱藏在童話中」，Emmm……這只是個(gè)最初的層面，這樣思考顯然是不夠的。

對(duì)于這個(gè)童話，一流的作者，也就是大劉的正確寫法是這樣的：

第一層：面向孩子的有趣故事
第二層：跌宕起伏的積極劇情
第三層：符合環(huán)境的語(yǔ)言表達(dá)
第四層：隱藏情報(bào)的巧妙方法

沒想到吧！「怎樣很好地把情報(bào)隱藏在童話中」只是最末層的內(nèi)容，前面還有三層都比它重要！

第一層：面向孩子的有趣故事

大家一定要注意，云李二人傳遞情報(bào)的載體是「童話」，所以作者首先要構(gòu)思的是一個(gè)「以孩子為受眾的、有趣的故事」。

可能讀者不會(huì)想到這一點(diǎn)，但如果作者想不到這一點(diǎn)的話，那就是個(gè)不入流的寫手了。另外，即使能想到，但能否做到這一點(diǎn)，就是三流作家和二流作家的區(qū)別；而能否做好這一點(diǎn)，就是二流作家和一流以上作家的區(qū)別了。

《國(guó)王的新畫師》、《饕餮?！泛汀渡钏踝印啡齻€(gè)故事，即使完全去掉背景，單獨(dú)作為最純粹的童話來看也是非常成功的，這就是一流作家的水準(zhǔn)。

童話本身的用詞非常簡(jiǎn)潔，幾乎沒出現(xiàn)任何小孩子理解不了的復(fù)雜概念；全文結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)推進(jìn)非常自然，動(dòng)作邏輯明確；所有出場(chǎng)的人物都在三句話之內(nèi)非常清晰地交代了其特征。

尤其需要注意的是，這三個(gè)故事是非常適合通過講述的方式來表達(dá)的。「童話」這一文學(xué)題材的根本要求就是「對(duì)兒童說話」，即好的童話必須是讓小孩子僅通過「聽話」的方式就能接受的。

很多適合孩子們的有趣故事需要通過閱讀才能較好地體會(huì)出來，如果寫作者沒注意到這點(diǎn)，至少在本書中不會(huì)造成明顯的違和感，畢竟大部分讀者都在關(guān)注隱藏的情報(bào)。然而大劉在這方面做得堪稱完美，三個(gè)童話都沒有一處不適合兒童「聽話」的地方。

第二層：跌宕起伏的積極劇情

這既是優(yōu)秀「童話」的特點(diǎn)，也和云天明要傳遞的情報(bào)密切相關(guān)。

大家小時(shí)候都看過《安徒生童話》和 《格林童話》吧？如果回想一下不難發(fā)現(xiàn)，《安徒生童話》還好，《格林童話》中存在比例不低的低質(zhì)量作品，比如《兔子新娘》：

兔子新娘 【德·格林兄弟】

從前有個(gè)婦人，她帶著女兒住在一座漂亮的花園里，院子里種了許多卷心菜。冬天，有只兔子來到院子里偷吃卷心菜，媽媽對(duì)女兒說：“去把那兔子趕走?！毙」媚锞统鰜韺?duì)兔子說：“喂！兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了?！蓖米訉?duì)小姑娘說：“小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我?guī)闵衔壹胰ァ?br/>
小姑娘不肯。

第二天，兔子又來吃卷心菜了。媽媽又對(duì)女兒說：“到院子里去把那只兔子趕走?！毙」媚锞统鰜韺?duì)兔子說：“喂！兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了。”兔子對(duì)小姑娘說：“小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我?guī)闵衔壹胰?。”小姑娘還是拒絕了。

第三天，兔子又來了，坐在卷心菜上面。媽媽對(duì)女兒說：“去把那兔子趕走?！毙」媚锞统鰜韺?duì)兔子說：“喂！兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了?！蓖米訉?duì)小姑娘說：“小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我?guī)闵衔壹胰??！毙」媚镒酵米游舶蜕?，被帶到了很遠(yuǎn)的兔子家。它對(duì)姑娘說：“現(xiàn)在動(dòng)手燒飯吧，用青菜和小米，我去請(qǐng)來參加婚禮的客人?！苯又?，所有的客人都到了（誰是客人？我把別人告訴我的說給你聽吧：全是兔子！烏鴉是牧師，為新郎新娘主持婚禮；狐貍是司儀，祭壇在彩虹下面）。

姑娘十分難過，因?yàn)橹挥兴侨?。小兔子走來說：“開門開門快開門，客人們都很有興趣?！?br/>
被當(dāng)成新娘的姑娘一言不發(fā)地抽泣起來，兔子走了出去。它再回來時(shí)又說：“開飯開飯快開飯，客人們肚子都很餓了?！毙履镞€是一聲不吭，顧自流淚，兔子又走了。它第三次回來時(shí)對(duì)小姑娘說：“揭開鍋蓋快揭開，客人已經(jīng)不耐煩?！毙履锍聊?，兔子又出去了。于是姑娘將自己的衣服套在一個(gè)稻草人身上，給它一把勺子裝成攪拌鍋里煮的東西的樣子，然后把它擺在鍋邊，自己回家找媽媽去了。小兔子又回來喊：“快開飯，快開飯！”然后站起來，對(duì)著新娘就是一拳，結(jié)果把稻草人的帽子給打掉了。
小兔子發(fā)現(xiàn)這不是它要的新娘，十分難過地離開了那里。

這篇童話是典型的低質(zhì)量作品，除了「用詞簡(jiǎn)單」「容易理解」之外，幾乎沒有任何優(yōu)點(diǎn)。

人物方面，小姑娘的媽媽就說了一句話，后面完全沒有對(duì)應(yīng)表述，根本沒必要出現(xiàn)；場(chǎng)景方面，無論是「卷心菜園」還是「兔子家」都莫名其妙且?guī)缀鯖]有任何描寫；情節(jié)方面更是弱智之極，小姑娘的行為沒有任何邏輯，兔子更是給人一種「低智商拐賣兒童未遂（已遂 ？）」的迷之不爽感。

全文最令人覺得莫名其妙的是，它根本不是一個(gè)故事，像是一個(gè)流水賬，而且是沒頭沒尾的那種，堪稱「不入流寫手代表作」，是典型的低質(zhì)量作品。

回到正題。正如上文所說，任何童話都必須有一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，而云天明要借助童話傳遞大量情報(bào)，所以他選擇了一種最佳的題材——中長(zhǎng)篇「三部曲」式童話。

《國(guó)王的新畫師》、《饕餮海》和《深水王子》合計(jì)超過22000字，擁有一個(gè)不算龐大但非常完整的世界觀，其劇情跌宕起伏，內(nèi)容積極向上，正如劉慈欣書中人物——一名兒童文學(xué)作家之口所說：

“以童話作家的身份向云天明表示敬意。如果僅僅作為童話，這個(gè)故事很不錯(cuò)?！?br/>
（話說大劉還真會(huì)夸自己2333，不過這個(gè)夸實(shí)在太自謙了，這三個(gè)童話的水準(zhǔn)可不止「不錯(cuò)」。）

跌宕起伏的劇情是所有優(yōu)秀的中長(zhǎng)篇文學(xué)作品的必備特征。兩萬多字的文學(xué)作品，必須有各種各樣精彩的小故事，其中的起承轉(zhuǎn)合如何過渡都要仔細(xì)構(gòu)思。而中長(zhǎng)篇童話想要在這方面寫出彩尤其困難，因?yàn)樗枰紤]「童話」這一特殊文學(xué)體裁的特點(diǎn)，必須在用詞、結(jié)構(gòu)方面盡量簡(jiǎn)化，還能夠用「講話」的方式說給孩子聽。在「云天明的三個(gè)童話」中，主線劇情進(jìn)入很快，而且全程事件一個(gè)接一個(gè)，可以說全程沒「睡點(diǎn)」

而積極向上的主題則難度也不低。大家千萬不要以為對(duì)小孩子只要灌輸正能量就行了。大道理一套一套的，成人會(huì)煩，兒童更煩。想要通過講故事樹立兒童的三觀，其實(shí)最講究一個(gè)「潛移默化」。在「云天明的三個(gè)童話」中，女主角露珠公主的成長(zhǎng)是悄然而堅(jiān)定，能夠讓孩子們看了之后感受到人生的美好和世界的廣闊。

上面是從「童話」的角度來分析建立「跌宕起伏的積極劇情」的必要性，從「云天明傳遞情報(bào)」的角度來說，就更好理解了：

劇情跌宕起伏，才能插入更多的故事情節(jié)，才能更好地將情報(bào)隱藏于其中，尤其是借助童話的劇情來隱喻「黑暗森林打擊」的方式和對(duì)應(yīng)策略。

云天明傳遞的情報(bào)非常復(fù)雜，僅「光速飛船」這一個(gè)情報(bào)，就既需要解釋光速飛船的理論基礎(chǔ)（曲率驅(qū)動(dòng)），又需要指出光速飛船發(fā)展的必要性（唯一逃脫黑暗森林打擊的方法），還需要點(diǎn)名光速飛船的最終效果（徹底逃離太陽(yáng)系或形成「黑域」保護(hù)太陽(yáng)系），因此必須通過容量足夠大的情節(jié)才能更加完整地傳遞情報(bào)。

第三層：符合環(huán)境的語(yǔ)言表達(dá)

這一層面是很容易被寫作者忽視的。當(dāng)然，本文論述的「云天明三個(gè)童話」屬于「書中之書」，即作者借云天明之口表達(dá)的內(nèi)容，因此只位于第三層，但它仍比第四層「隱藏情報(bào)的巧妙方法」要重要。

而在一般的文學(xué)作品中，這點(diǎn)是極為重要的，它塑造的好不好，往往就是「好作品」和「頂尖作品」的區(qū)別。

以西瓜很喜歡的漫畫《火影忍者》為例，這部漫畫在「符合環(huán)境的語(yǔ)言／畫面表達(dá)」方面，就有個(gè)比較嚴(yán)重的問題——漫畫最重要的兩個(gè)女性角色的前期刻畫非常不符合她們的定位，春野櫻和日向雛田給人的印象都不太好。

作為前期戲份最多的女性角色，春野櫻的表現(xiàn)簡(jiǎn)直無力吐槽。除了中忍考試割頭發(fā)那一節(jié)以外，幾乎處處都在暴露缺點(diǎn)。例如初期對(duì)佐助盲目花癡，對(duì)鳴人莫名地兇；搶鈴鐺、中忍考試、佐助追回戰(zhàn)時(shí)的純路人戲份；和井野的翻臉；對(duì)戰(zhàn)再不斬時(shí)只會(huì)捂頭和尖叫……

春野櫻在漫畫前期的表現(xiàn)直接讓她早早奠定「動(dòng)漫中最被討厭的女性角色投票第一名」這樣一個(gè)寶座。明明顏值不錯(cuò)，性格也有不少優(yōu)點(diǎn)，中期對(duì)戰(zhàn)蝎、后期參與第四次忍界大戰(zhàn)都可圈可點(diǎn)，結(jié)果人氣始終都很差，這就是塑造的問題。

而日向雛田的前期塑造也強(qiáng)不到哪兒去。這個(gè)角色盡管有善良、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)等很多優(yōu)秀品格，但仔細(xì)回想起來，她給人印象最深刻的劇情都是在被暴打，尤其是和日向?qū)幋卧谥腥炭荚嚂r(shí)的對(duì)戰(zhàn)，可以說全程在后面鳴人嘴炮的鼓勵(lì)之下被暴打……所謂的佩恩、四戰(zhàn)時(shí)救鳴人的行為，雖然看上去很感動(dòng)，但這也是被暴打??！

在漫畫的絕大部分時(shí)間，日向雛田要么在打醬油，要么在被暴打，其給人的印象甚至遠(yuǎn)不如幼年單殺佩恩一道的木葉丸。

可以說，岸本在創(chuàng)作《火影忍者》時(shí)，沒有注意到讓春野櫻和日向雛田兩個(gè)角色的表現(xiàn)符合書中環(huán)境的要求，導(dǎo)致二人在觀眾中的評(píng)價(jià)偏低。

但是，岸本又不是那種不擅長(zhǎng)塑造女性的漫畫家，木葉的綱手、野原琳，砂隱的手鞠，「曉」的小南等都是塑造得很不錯(cuò)的女性角色，因此春野櫻和日向雛田二人塑造的不夠成功，更是成為《火影忍者》中令人遺憾的部分。

回到主題。大劉在創(chuàng)作「云天明的三個(gè)童話」時(shí)，很好地考慮到了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，即「云天明和程心的生活環(huán)境」。

根據(jù)文中的表述，云天明和程心大約出生于1983年左右，而這些童話被云天明稱為「二人童年時(shí)相互編的故事（實(shí)際二人僅僅是大學(xué)同學(xué)，童年并不認(rèn)識(shí)）」，因此這些童話應(yīng)當(dāng)符合兩個(gè)80年代初出生的小孩子在90年代的語(yǔ)言風(fēng)格。事實(shí)上，大劉做到了這一點(diǎn)。

「云天明的三個(gè)童話」中符合那時(shí)候孩子風(fēng)格的細(xì)節(jié)有：

（1）童話微妙地符合那個(gè)年代的感受

這個(gè)童話的精妙之處，在于它的語(yǔ)境把握的非常準(zhǔn)確。雖然童話要傳達(dá)的情報(bào)是超出人類想象級(jí)別的，但童話中的劇情是很符合90年代初的男孩和女孩認(rèn)知的。

在六七十年代乃至更早的中國(guó)，那時(shí)的小孩子可能更關(guān)注于如何吃飽飯、怎么獲得和平的環(huán)境；而在21世紀(jì)之后，小朋友們可能對(duì)電子游戲、真人秀等事物更加好奇。只有在擺脫戰(zhàn)亂和饑餓，又不怎么發(fā)達(dá)的八九十年代的兒童，才可能創(chuàng)造出一個(gè)「無故事王國(guó)公主和王子的冒險(xiǎn)故事」。

（2）符合女孩子心理的表述

在云天明的表述中，三個(gè)童話是程心創(chuàng)作的，因此整部童話的敘述風(fēng)格是恰到好處地帶一點(diǎn)女性視角的。

不知道大劉是否研究過兒童心理學(xué)，但就我個(gè)人而言，這三個(gè)童話在敘述風(fēng)格的把握上掌握的是非常好的，從事物的命名就可見一斑。童話中的角色名字分別為：

公主——露珠
正派的王子大哥——深水
反派的王子二哥——冰沙
國(guó)王、王后、大臣都沒有名字
照顧公主的奶媽——寬姨
陪伴公主的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)——長(zhǎng)帆
反派的畫師——針眼
正派的畫師——空靈

可以看出，這些角色的命名略帶一點(diǎn)瑪麗蘇風(fēng)格，又很符合一個(gè)衣食無憂的小女孩的想象。

「露珠」這個(gè)詞本身就帶有比較美好的含義，而這一形象多次出現(xiàn)在中國(guó)的幼兒科普讀物和小學(xué)語(yǔ)文教材上，是一個(gè)有趣的美好形象，用來命名故事的主角正好合適。

「深水」中的「深」意味著「深沉」「身后」，「水」意味著「溫柔」「滋潤(rùn)」和「包容」，兩者的結(jié)合，恰好符合年幼的女孩子對(duì)完美兄長(zhǎng)形象的想象。

「冰沙」中的「冰」意味著「冰冷」，「沙」這個(gè)形象不禁讓人想起小男孩在沙子中玩的形象，而且沙子本身就和冰一樣，有點(diǎn)扎手。兩者的結(jié)合，一個(gè)內(nèi)向、冷冰冰又讓人不爽的熊孩子形象躍然紙上。

需要注意「冰沙王子」是三兄妹中的老二。中國(guó)的傳統(tǒng)就是長(zhǎng)子成熟，繼承家業(yè)（古代的「嫡長(zhǎng)子繼承制」傳統(tǒng)）；幼子（女）受寵，父母疼愛；然后老二調(diào)皮搗蛋，凈干讓人不爽的事情，往往最后還能得逞，比如曹丕、楊廣、李世民……

從三兄妹的命名就可以看出大劉是多么用心——除了中國(guó)，其他國(guó)家并沒有這種經(jīng)典的「三個(gè)孩子，老大成熟，老二搗蛋，老三受寵」的組合。

國(guó)王、王后和大臣沒有名字不僅符合童話的劇情（基本沒戲分的人，沒名字是正常的），也符合文章的風(fēng)格：兩個(gè)孩子講故事，不需要也記不住太多名字。

照顧公主的奶媽名叫「寬姨」，「X姨」的叫法很明顯是中國(guó)特有的，古代有奶媽，現(xiàn)在也有保姆，這種叫法可以說是長(zhǎng)期流傳。

需要注意的是「寬」這個(gè)字。從劇情中來看，寬姨是一個(gè)非常溺愛露珠的奶媽，而且做事很著急的樣子。因此「寬」這個(gè)字大概有兩層意思，一層是寬姨「管的寬」，對(duì)露珠特別關(guān)心，什么都管；另一層就是寬姨「心寬體胖」，心胸廣闊（這樣才配得上「公主的實(shí)際監(jiān)護(hù)人」這個(gè)身份），且做事麻利。

另外，「寬」可以說是中國(guó)的孩子最早接觸的「筆畫比較多，且含義比較簡(jiǎn)單」的漢字之一了，因此這個(gè)命名相當(dāng)精髓，和故事的劇情非常貼切。

陪伴公主的衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)名叫「長(zhǎng)帆」，不得不說這個(gè)命名簡(jiǎn)直絕了，簡(jiǎn)直蘇到極點(diǎn)，卻又一點(diǎn)都不俗。長(zhǎng)，意味著高；帆，意味著帥（帆船的帆布一般都非常華麗漂亮）；長(zhǎng)帆說明這個(gè)船的帆很長(zhǎng)，很氣派，意味著富。而帆本身既是航海的陪伴，又是引導(dǎo)的標(biāo)志?！搁L(zhǎng)帆」二字就代表著高富帥在身邊的陪伴和引導(dǎo)，所以才說這個(gè)命名真的特別能體現(xiàn)大劉的心思。

反派的畫師名叫「針眼」，針也是小孩子不太喜歡的事物，而「針眼」不由得讓人想起「刺眼」「小心眼」等負(fù)面的詞匯。正派的畫師名叫「空靈」，這個(gè)沒得說，這個(gè)詞聽上去就有「境界很高」「仙氣飄飄」的感覺，而且特別有中國(guó)風(fēng)格，其他國(guó)家的文化中根本沒有「空靈」這個(gè)概念。

童話中的地名也值得一提：

國(guó)家——無故事王國(guó)

這個(gè)名字也是很有趣的。通過整個(gè)童話可以看出，這個(gè)王國(guó)和普通童話中的王國(guó)并沒有太多的區(qū)別，該有的故事還是有的……

「無故事王國(guó)」是偏向女孩子的命名方式。如果是云天明給程心講故事，估計(jì)就會(huì)叫「多故事帝國(guó)」了。小女孩偏向于在安全平靜的環(huán)境中尋找朦朧的冒險(xiǎn)感，而小男孩則更渴望更加刺激有趣的冒險(xiǎn)。

神秘的地名——赫爾辛根默斯肯

這個(gè)地名是解題的密鑰，也是云天明刻意露出的線索。從任何角度來看，這個(gè)名字都和整個(gè)童話的中文表達(dá)語(yǔ)境格格不入，也就是說它事出反常。云天明正是通過這一點(diǎn)來達(dá)到了傳遞情報(bào)的目的。

此類的細(xì)節(jié)在童話的很多處隱約可以感受到，讓讀者似乎就在閱讀一個(gè)90年代女孩對(duì)男孩創(chuàng)造的童話。

第四層：隱藏情報(bào)的巧妙方法

云天明如何將決定人類和太陽(yáng)系命運(yùn)的情報(bào)通過童話傳遞出去，這是讀者最關(guān)心的話題，也是大劉最用心的地方。毋庸置疑，這三個(gè)童話寫得非常成功。

從網(wǎng)上搜索關(guān)于「云天明三個(gè)童話」的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)大部分讀者都對(duì)三個(gè)童話中隱藏的宇宙秘密非常感興趣，完全沒有讀者抨擊大劉的童話寫的不好，或者大劉借云天明之后傳達(dá)情報(bào)的過程有Bug，這種反應(yīng)對(duì)于「書中之書」是非常難得的。

關(guān)于作者創(chuàng)造的「書中之書」，中國(guó)讀者最熟悉的作品自然就是曹雪芹借助《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等角色之口創(chuàng)造的作品了，例如《芙蓉女兒誄》《葬花吟》等。這些作品的普遍評(píng)價(jià)是「符合人物性格」「符合劇情」「有一定的文采」，但限于曹公本身的筆力，除個(gè)別的句子（例如「一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼」等），大部分作品被認(rèn)為并不是特別出彩。

其他名著更是如此，例如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》中大量的贊詩(shī)，在絕大部分讀者心中都毫無知名度，也幾乎完全沒有討論。也就是說，即使是四大名著的「書中之書」，一般也就是不過不失，由此可以看出大劉筆力之強(qiáng)（當(dāng)然也和「云天明三個(gè)童話」本身就是《死神永生》的核心情節(jié)有關(guān)）。

回到童話本身，可以看出云天明（大劉）為「?jìng)鬟f情報(bào)」這一目的做了非常精巧的構(gòu)思，除了書中本身提到的「雙層隱喻+二維隱喻」「地名與風(fēng)景組合」「通過事物的名字和性質(zhì)暗示物理知識(shí)（光速、維度）」之外，還有一些值得分析的點(diǎn)：

（1）主線清晰地展示了所有的情報(bào)

雖然情報(bào)本身難以解讀，但它并沒有被講述者刻意隱藏。通過后續(xù)劇情我們可以發(fā)現(xiàn)，所有的要點(diǎn)都明確在劇情主線中展示了出來。

用一句話概括這三個(gè)童話，那就是「無故事王國(guó)發(fā)生了故事」，而童話中已經(jīng)明確交代，「無故事」也是一件好事。結(jié)合下文「國(guó)王、王后和忠于王族的大臣都被針眼畫師消滅」這一語(yǔ)境，可以讓所有地球讀者都會(huì)第一時(shí)間理解「發(fā)生故事=黑暗森林打擊」，「針眼畫師的手法=黑暗森林打擊的方式」這一點(diǎn)。

（2）對(duì)情報(bào)的著重提醒

除了「赫爾辛根默斯肯」之外，還有黑曜石等獨(dú)特的詞，以及那把必須不停轉(zhuǎn)動(dòng)的古怪的傘，能夠避開饕餮海中魚兒的香皂……童話中出現(xiàn)的所有奇妙的事物，其實(shí)都是一個(gè)重要的情報(bào)點(diǎn)，而這些情報(bào)點(diǎn)匯總起來就是所謂「宇宙安全聲明」的真相，即：逃亡者乘坐光速飛船逃離太陽(yáng)系，其他人生活在科技水平大幅倒推的地光速黑域中。

對(duì)云天明傳遞情報(bào)的解讀是《死神永生》最精彩的劇情之一，很多讀者都為破解過程所吸引。希望大家在欣賞「解謎」的同時(shí)，也學(xué)習(xí)一下大劉的寫作技巧，從而更好地欣賞文學(xué)作品。

三、精彩片段欣賞

精彩片段一：
假如父王和母后傳給后代的美德是有一個(gè)定量的，那冰沙王子缺少的部分一定都給了露珠公主。公主聰明善良，且無與倫比地美麗，她在白天出來太陽(yáng)會(huì)收斂光輝，她在夜晚散步月亮?xí)牬笱劬?，她一說話百鳥會(huì)停止鳴唱，她踏過的荒地會(huì)長(zhǎng)出絢麗的花朵。露珠成為女王必定為萬民擁戴，大臣們也會(huì)全力輔佐，就連冰沙王子對(duì)此也沒有說什么，只是目光更陰沉了。

該部分內(nèi)容位于童話開頭，是對(duì)露珠公主的介紹。

分析整部小說可知，程心是小說中「圣母」的代表，而這個(gè)童話是「云天明聲稱」程心小時(shí)候給她編的，而露珠公主作為擁有很多善良品格的女主角，或多或少帶有程心本人（自己認(rèn)為，以及云天明認(rèn)為）的影子，因此需要把這段內(nèi)容寫瑪麗蘇一點(diǎn)，略帶一些孩童的幼稚氣，但又不能那么做作——這種感覺是非常微妙的，也是很難把握的，而大劉就把握得很好。

需要注意本文還潛藏著一個(gè)內(nèi)容，那就是童話雖然假借了程心的名義，但畢竟是云天明寫的，所以關(guān)于露珠公主的介紹，還是有些云天明自己對(duì)程心的憧憬的……

精彩片段二：
第二天早晨，在王國(guó)的另一處海岸上，有人看到海中出現(xiàn)了一張白帆，那艘帆船后面拖曳著一道白云般的泡沫，在朝陽(yáng)中駛向遠(yuǎn)方。
以后，王國(guó)中的人們?cè)僖矝]有得到露珠公主和長(zhǎng)帆的消息。事實(shí)上王國(guó)得不到任何外界的消息，公主帶走了王國(guó)中最后一塊半赫爾辛根默斯肯香皂，再也沒有人能夠沖破饕餮魚的封鎖。但沒有人抱怨，人們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的生活，這個(gè)故事結(jié)束后，無故事王國(guó)永遠(yuǎn)無故事了。
但有時(shí)夜深人靜，也有人講述不是故事的故事，那是對(duì)露珠公主和長(zhǎng)帆經(jīng)歷的想象。每個(gè)人的想象都不一樣，但人們都認(rèn)為他倆到過無數(shù)神奇的國(guó)度，還到過像大海一樣廣闊的陸地，他們永遠(yuǎn)在航行和旅途中，不管走到哪里，他們總是幸福地生活在一起。

這是童話的結(jié)尾，寫得水平非常高，說放在「童話」這一題材中也是最高水平的那一檔。

這個(gè)結(jié)尾最神奇的地方在于，讀完之后會(huì)有一種微妙的欣慰和惆悵感。盡管這個(gè)結(jié)尾并不意外，但是在大劉的筆下，讀者仿佛和主角一樣經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張奇幻的冒險(xiǎn)，依依不舍地迎來了結(jié)局。

「那艘帆船后面拖曳著一道白云般的泡沫，在朝陽(yáng)中駛向遠(yuǎn)方」這一句話，就非常明確地交代了公主和長(zhǎng)帆兩人的結(jié)局。白云、朝陽(yáng)、遠(yuǎn)方，仿佛和「小橋流水人家」這樣，單純的幾個(gè)詞就構(gòu)成了一整幅充滿象征意義的畫面。

「以后，王國(guó)中的人們?cè)僖矝]有得到露珠公主和長(zhǎng)帆的消息……這個(gè)故事結(jié)束后，無故事王國(guó)永遠(yuǎn)無故事了」這段話，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的「總-分-總」結(jié)構(gòu)，而這個(gè)結(jié)構(gòu)的開頭用了「再也沒有」，結(jié)尾則是「永遠(yuǎn)無故事」。簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞組，就定格了童話的結(jié)尾。

最后一段話使用的文學(xué)技巧可能很難用具體的語(yǔ)句表述出來。這既是一個(gè)開放式結(jié)尾（露珠和長(zhǎng)帆的未來不確定），又帶有滿滿的幻想（不是故事的故事），還沒有結(jié)局（無數(shù)神奇的國(guó)度，像大海一樣廣闊的陸地），已經(jīng)永遠(yuǎn)的祝福（總是幸福地生活在一起）。

這三段話可以說是最標(biāo)準(zhǔn)的童話結(jié)尾，又是最不標(biāo)準(zhǔn)的童話結(jié)尾，但它一定是一個(gè)能夠吸引孩子的童話結(jié)尾，即使受眾對(duì)「三體」一無所知。

四、公考備考的啟示

「云天明的三個(gè)童話」可以幫助大家學(xué)到很多備考技巧。

（1）不要有太多「刻板印象」

有相當(dāng)一部分比例的小伙伴對(duì)公考存在「刻板印象」，例如「數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)了也沒用，不會(huì)了直接蒙」「申論大作文不懂得怎么寫就去原文抄材料」等。不得不說這種想法是非?？贪宓模拖裼械淖x者認(rèn)為「大劉的科幻電子很精彩，但文筆不夠好」一樣。

偉人有句經(jīng)典名言「實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)」，這句話放在閱讀和公考中也是。沒認(rèn)真讀原著，就別盲目評(píng)價(jià)一個(gè)作家的文筆；同樣的，沒仔細(xì)做過國(guó)考真題，就不要僅憑借印象就盲目決定某個(gè)板塊應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)。

（2）備考時(shí)應(yīng)分清主次

西瓜反復(fù)強(qiáng)調(diào)「國(guó)考備考時(shí)要多做真題」，就像大劉在創(chuàng)作這三個(gè)童話時(shí)，首先要做到的一點(diǎn)一定是「這是一個(gè)好童話，是面向孩子的有趣故事」，再滿足「它的內(nèi)容要長(zhǎng)，劇情要豐富，還要符合九十年代初期中國(guó)孩子的特點(diǎn)」，最后才要構(gòu)思「隱藏情報(bào)的巧妙方法」。

有的考生在備考時(shí)特別喜歡報(bào)輔導(dǎo)班，喜歡制定一個(gè)機(jī)械的復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)制自己今天學(xué)哪些板塊，做到那些步驟……這就是最典型的「本末倒置」。面對(duì)一個(gè)從未接觸過的新型考試，一定要先去做真題，至少要完整做過幾套真題卷子，再通過各種方法搜索如何解題，才能對(duì)考試有個(gè)自己認(rèn)定的初步印象，此時(shí)再去報(bào)班或者制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃才更加有效。

（3）要綜合全面提升自己

除了「云天明的三個(gè)童話」之外，大劉完全沒有寫過類似的故事。雖然科幻和童話都是文學(xué)題材，但兩者千差萬別，不比文學(xué)和體育的差距小。也就是說，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，大劉寫了一個(gè)兩萬多字的中長(zhǎng)篇故事，而且寫得質(zhì)量非常高，雖然不是「文體兩開花」，但的確是名副其實(shí)的「科幻童話兩開花」，讓讀者只能對(duì)大劉說66666。

在備考中，各位小伙伴也要向大劉學(xué)習(xí)，綜合全面地提升自己。即使做不到全面發(fā)展，至少要把公考的三門科目都學(xué)好；如果這都做不好，再少也要做到「申論行測(cè)兩開花」，光有一門學(xué)得好是不夠的。