語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。

　　一.兒童語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)在哪些方面?

　　1. 表達(dá)方面：開口說話較同齡兒童晚，一般到1歲半-2歲以后才開口說話，會講話后，使用的句子叫同齡兒童短，詞匯量較少，不會表達(dá)長一點的句子。

　　2. 理解方面：經(jīng)常不聽指令，在接受較長的句子時，只能聽懂自己想理解的內(nèi)容，常常誤解別人的意思，答非所問;孩子害怕或者哭鬧時，家長講話安慰，不起作用;更傾向于肢體動作與人交流，不愛交談。

　　二.家長要如何引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的觀點?

　　1.家長不要忽視孩子說的話：孩子在生活中是很愿意說話的，盡管說的音字相差很大、句子不連貫，這種情況下，父母要積極回應(yīng)孩子，不要忽視孩子，讓孩子感到父母的重視。

　　2. 家長也要學(xué)會傾聽：家長在與孩子相處時，要做一個合格的傾聽者，了解孩子想要說的內(nèi)容，回應(yīng)他，鍛煉他的語言能力。

　　3. 家長要鼓勵孩子：當(dāng)孩子敢說話敢表達(dá)自己的時候，家長要適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?，讓孩子感到自信，增加孩子的自信心，孩子得到認(rèn)可，就更愿意表達(dá)。

　　4. 不要在外人面前諷刺孩子：當(dāng)孩子拒絕與外人交流，相處的時候，家長不要強迫孩子，也不要當(dāng)面諷刺孩子，做到尊重，給孩子建立自信。

　　父母要給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子多閱讀，促進孩子的大腦進行思考;抽出時間陪伴孩子，對孩子提一些簡單的小問題，讓他們自己進行思考，同時也要引導(dǎo)和鼓勵孩子。不要產(chǎn)生暴躁、煩悶的情緒，陪伴孩子戰(zhàn)勝困難，給孩子建立自信心。

? ? ? ? [部分圖文來源網(wǎng)絡(luò) 侵權(quán)聯(lián)系刪除]