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“微云視+小程序+電商”助理培訓機構打破行業(yè)痛點

2023-09-04 17:54 作者:8離思  | 我要投稿


教育培訓行業(yè)一直存在的痛點:

1、招生成本高

2、教學成本大

3、地區(qū)資源 分配不均

4、上課不統(tǒng)一

5、排課難

6、課時費需人工統(tǒng)計

7、空間地域限制

8、考核標準不能數(shù)據(jù)化

9、教學內容數(shù)據(jù)存儲

10、學員信息獲取麻煩

在線教育市場前景:

小程序:

跳一跳刷新朋友圈,2018年將會是小程序爆發(fā)的一年;1月15日,2018微信公開課PRO版微信公開課現(xiàn)場,小程序發(fā)布重磅數(shù)據(jù):日活躍用戶數(shù)1.7億、已上線小程序58萬個、覆蓋100萬開發(fā)者、2300個第三方平臺;

小程序四大特點:

1、無需安裝:小程序免去了下載安裝的過程,通過多種入口直接使用

2、多場景入口:小程序場景入口已達46個,豐富的場景方便于用戶使用

3、無需注冊:基于微信賬號無需登錄小程序直接使用

4、社交裂變:在微信生態(tài)內完成天然的社交裂變

如何解決痛點:

打造一個全方面的社交視商小程序

包含:在線視頻、直播、線上課程、線下課程、軟文、電臺語言等。

一個優(yōu)秀的社交視商小程序應該有的功能:

1、小程序啟動

作用:

①機構廣告宣傳

②快速獲取用戶信息

③精準推送廣告

④方便意向客戶維護

解決痛點:

①無法精準定位客戶

②信息獲取麻煩

③推廣成本高

2、直播/視頻/回放展示

解決痛點:

①地區(qū)資源分配不均勻;

②線下培訓受限空間地域限制;

③老師教學成本大,不能循環(huán)利用課程;

④上課不統(tǒng)一,排課難;

⑤機構教學內容和數(shù)據(jù)存儲問題

3、資源售賣

4、直播間打賞

? 禮物打賞增加課堂娛樂性及互動性如:瑜伽培訓老師講解瑜伽動作時,順便演示了一個高難度的動作,這個時候可以適當給老師一些贊賞表演提高老師的熱情

5、電商變現(xiàn)

? ?比如,用戶在學習健身課程的同時,也能直接在觀看頁面購買商城內的增肌粉或健身器材;學習外語,可以通過直播間導流至線下課程報名;學習鋼琴培訓,可以通過直播間去購買相關的練習鋼琴...同時主播除了可以獲得內容收益,還能從用戶購買商城產品的過程中獲得產品分銷收益。擁有主播和內容優(yōu)勢的微云視系統(tǒng)可以跟其它商城合作,多次轉化用戶資源。

6、紅包

商家的營銷人員可以借此發(fā)動用戶邀請到更多的人觀看直播/關注主播/關注公眾號。比如開展一個健康養(yǎng)生的座談會,可以通過任務紅包的形式來提高關注度;

7、線上多課程

針對教育和培訓行業(yè),單視頻/直播課程的內容覆蓋范圍有限,多課程提供更加完善的內容服務,便于歸類。??

8、資源售賣抽成

9、課程打包

10、贈送好友課程

11、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、課程評價

12、課程消息推送

13、線下課程

作為線上課程的補充【線下課程】,讓那些需要線下教授和實戰(zhàn)演練的課程可以先讓用戶在平臺上通過報名或線上付費,然后去到線下參加課程。

14、軟文

平臺可以整合有能力、有經驗的作者,通過免費或付費的形式提供軟文供用戶閱讀。

同時,軟文跟課程之間可以互相導流,以更快捷的文字形式傳達內容以及吸引用戶觀看直播或課程。

如:培訓機構可以把相關的學習資料或者學員的課后總結梳理成文章集成軟文結合機構的廣告做些相關的推廣。

15、電臺課程

移動電臺打破傳統(tǒng)的廣播模式,讓用戶從單方向被動接受內容,到主動收聽喜歡的節(jié)目。移動電臺正慢慢進入生活,并成為用戶收聽節(jié)目新方式。如:在戶外散步的時也可以通過電臺語音學習英語音標、聯(lián)系單詞;孕媽在音樂的親子教育來開發(fā)嬰兒右腦相關潛能;

16、城市廣告

不同城市,不同廣告展示,為平臺廣告創(chuàng)收:如:英語培訓機構在各個城市都有相關的機構網(wǎng)點,可以針對不同的城市關聯(lián)不同城市的機構廣告,借此導流粉絲進入對應的培訓機構。

如何借助微信實現(xiàn)粉絲裂變模式?

分銷獎勵模式

創(chuàng)新融合多種分銷獎勵模式,刺激用戶分享平臺資源,讓“視頻付費者”通過分享也能成為“視頻獲益者”,加速資源傳播與增值。

可以解決:推廣宣傳難,成本太高

盡管傳統(tǒng)線下教育培訓機構,仍然是教育培訓行業(yè)的重心,但隨著時代變遷和教育技術改革的進行,線下教育培訓機構也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。是擁抱全新教育科技,擺脫機構痛點輕裝上陣,還是繼續(xù)拖著病痛之軀忍痛而上,結果將在不久的將來見分曉!


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文章編輯(weisanyunmtx)




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