就拿本人來說吧:在一個(gè)普普通通的小縣城上學(xué)，好不容易熬過了中考，以為高中生活可以好好享受快樂，其實(shí)不然。 高一的時(shí)候有幸分到了4班，那個(gè)時(shí)候的學(xué)生普遍沒有什么壓力和競爭意識(除了年級靠前的大佬們)作為老高考的最后一屆，高一上當(dāng)然還沒有分科，一個(gè)學(xué)期內(nèi)語數(shù)外政史地物化八門以排山倒海之勢，就如同初三接近中考那段日子，壓得我喘不過氣來。漸漸的，學(xué)習(xí)開始懈怠。剛開始放掉政史地，慢慢地把物理化學(xué)也放了，因?yàn)檎n堂實(shí)在是枯燥無趣。高一上一過，第一次分班，其實(shí)也就是分科，我也就渾渾噩噩地選了理科，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地塞進(jìn)了1班。 高一下，當(dāng)然換了一個(gè)班主任。說句不好聽的，他性格乖張古怪，對學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)也揪著不放

。有次我自習(xí)做試卷，漫不經(jīng)心，隨心所欲，搖頭晃腦，不出意外地被他逮了個(gè)正著，一番訓(xùn)斥下，可能過于羞恥吧，作為男生的我不爭氣地哭了。其實(shí)現(xiàn)在想來，老師也沒有錯(cuò)，只是想把在海灘上擱淺的我們重新推回航道罷了?？上У氖牵俏幌矚g下象棋的班主任，被其它學(xué)校挖走了，心里多多少少有點(diǎn)空落落的。

高二上，說的上是高中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，因?yàn)榈诙畏职嘁簿褪歉鶕?jù)高二上的歷次考試來分配。上任班主任調(diào)走了，物理老師轉(zhuǎn)為班主任。他不緊不慢，淡定從容的教學(xué)方式對我們，至少是對我，影響非常大。那段時(shí)間我把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成興趣愛好，而不是當(dāng)做工作抑或是任務(wù)，成績也就突飛猛進(jìn)了。盲目的苦學(xué)實(shí)際上遠(yuǎn)不如探尋規(guī)律的本質(zhì)重要，這也是高中時(shí)期強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的體現(xiàn)。

事與愿違，壞事連行。也許是物理老師教學(xué)質(zhì)量太好了吧，他被深圳某所中學(xué)挖去了。迄今為止，我的身旁，已經(jīng)有語文，化學(xué)，物理三位老師不在身邊了。

第二次分班，把我分到了隔壁的2班，雖然老師都是一樣的，但學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)然沒有1班更好了。新調(diào)來的語文老師成為了我的班主任，此時(shí)我還沒有意識到事情的嚴(yán)重性。

此后三個(gè)學(xué)期，以那時(shí)候的我來說，說句不好聽的，高中生活如同上千個(gè)廚師競爭一個(gè)崗位那般:你不卷，別人卷；你不進(jìn)步，別人進(jìn)步。天天的路線便是家——學(xué)校兩點(diǎn)一線。天天在語文老師的強(qiáng)壓下逼迫學(xué)習(xí)，逼迫競爭，學(xué)習(xí)氛圍越來越壓抑，正趕上縣城內(nèi)區(qū)域疫情爆發(fā)，本就心理壓抑的我們，也遭受了病魔的摧殘，上網(wǎng)課上了好長一段時(shí)間。眾所周知，對大部分學(xué)生來說，上網(wǎng)課的效果與線下上課的效果相比，便是大打折扣。也就是這段時(shí)間，我的成績不斷下滑，心態(tài)不斷浮躁，如正反饋調(diào)節(jié)，成績愈來愈差。高三下臨近高考的一個(gè)禮拜，我的心態(tài)徹底崩潰，七天請了四天的假。發(fā)燒，頭痛欲裂，心里壓抑難受，時(shí)間一天天減少消逝，還是來到了高考那一天......

考完高考的我，感覺就像睡了很久的覺?？纪暧⒄Z的我，回到家，頭也是暈暈的，很累，倒下睡覺，一眨眼，高中也就過去了......

寫的密密麻麻的草稿紙，用完了記不清有多少的筆芯，高中生活如同點(diǎn)燃煙火，懷著熱情出發(fā)，在夜里探尋，在頂端綻放，結(jié)束了高中三年......