早起同事甲跟乙說(shuō)，別看小說(shuō)，別寫東西了，某領(lǐng)導(dǎo)在。只要你不這樣做，就是好的。具體內(nèi)容乙記得不是很清楚，大概是這樣。記住了只言片語(yǔ)，下次最好能錄音或拿筆記一下。

清晰完整的句子，更容易理解和分析其臺(tái)詞和潛臺(tái)詞，還原其本意，避免疏漏。把話語(yǔ)還原到環(huán)境場(chǎng)中，可能會(huì)有更多內(nèi)容被看到?；氐竭@件事。

乙的第一反應(yīng)是，大家價(jià)值觀不同，一件事對(duì)不同人的重要性不同。就像寫作對(duì)乙來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)，是愛好，是生命必須，是不會(huì)停止的。對(duì)甲來(lái)說(shuō)，可能是別人吹牛的工具，無(wú)感甚至有些討厭。

就像孩子對(duì)有孩子的甲來(lái)說(shuō)，生命中第一重要，其他任何東西都無(wú)法替代。而對(duì)沒(méi)孩子的乙來(lái)說(shuō)，可能可有可無(wú)，甚至?xí)趯?lái)選擇不要孩子。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有價(jià)值觀和選擇差異，以及背后可能出現(xiàn)的成本。

就像一個(gè)人選擇向北走，一個(gè)人選擇向南走。真理的反面是另一個(gè)真理。大家都是對(duì)的，只是方向不同而已。就像生活在一起，卻有不同的天地。

第二反應(yīng)是，甲好像總想把她掰正成甲想要的樣子。這些語(yǔ)言中在傳遞一種預(yù)期，是我希望你這樣，而不是這樣?？赡芗讻](méi)有惡意，甚至是善意的。說(shuō)的都是對(duì)的，只是希望乙變成另一種甲更喜歡的樣子。

這種掰背后也有種不認(rèn)可，就是你這樣不好，應(yīng)該向我認(rèn)為好的方向發(fā)展。這背后有種支配，有種權(quán)力，你要按我說(shuō)的辦?？梢沂莻€(gè)人，人會(huì)想成為自己想成為的人，而不是別人希望的。

更何況甲的掰背后還有潛藏內(nèi)容，二者碰撞，發(fā)生沖突好像理所當(dāng)然。并且在之后，甲還有些解釋。解釋是為什么？

感覺(jué)背后的潛臺(tái)詞是希望得到認(rèn)可支持甚至鼓勵(lì)?？蛇@本身就有些矛盾，一方面不支持、不認(rèn)可、反對(duì)，可能還有些看不上。另一方面，還希望得到乙的支持、認(rèn)可或鼓勵(lì)。

聽起來(lái)好像有些難為人。無(wú)法在被反對(duì)、被否定，同時(shí)還支持對(duì)方對(duì)自身的觀點(diǎn)。這好像是虛弱，無(wú)法承認(rèn)對(duì)方說(shuō)的對(duì)，但自己不足的地方。乙觀察后發(fā)現(xiàn)，好像不止自己這樣，其他很多人也這樣。

為了避免出現(xiàn)或承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，用了各種各樣的方法。種類復(fù)雜，花樣繁多，寫下來(lái)可能是一副畫，有機(jī)會(huì)記錄下來(lái)，應(yīng)該會(huì)很有意思。

第三反應(yīng)，可能背后還有些敵意，沒(méi)有得到化解的攻擊性。乙感受到了，甲說(shuō)出口時(shí)，是沒(méi)注意的，好像只有乙受傷的世界達(dá)成了。也可能對(duì)方習(xí)慣用的溝通方式就是指責(zé)，是說(shuō)你不好，才能讓甲感覺(jué)自己很好。

只是始終每個(gè)人都活在自己的世界里，當(dāng)甲用指責(zé)的方式溝通，帶來(lái)的成本也是自己承擔(dān)的。畢竟最終每個(gè)人都需要為自己負(fù)責(zé)，用什么樣的方式應(yīng)對(duì)，好處成本自己承擔(dān)。這是甲的事，與乙無(wú)關(guān)。

第四反應(yīng)，也可能對(duì)方的語(yǔ)言習(xí)慣就這樣，會(huì)用直接犀利的語(yǔ)言，而不是溫柔和緩，讓對(duì)方舒服的語(yǔ)言?？赡芗走€活在自己想象的世界里，那個(gè)世界以甲為中心，其他人不存在，不需要考慮。

可能直接說(shuō)，讓甲感覺(jué)更舒服。是種默認(rèn)的，自由發(fā)展的方式，自然舒適。周圍人如何感受，可能就不在她的思考范圍。

乙想起了日常的嘮叨，為什么嘮叨？潛臺(tái)詞說(shuō)，我是對(duì)的，你應(yīng)該按我說(shuō)的做。這是種控制，而乙在反抗她的控制，她想成為自己想成為的樣子。

嘮叨是在用語(yǔ)言達(dá)成催眠的效果。有時(shí)真的很好用，想為了避免被說(shuō)，你都做過(guò)什么？歡迎留言告訴我。

最后是投射。在這個(gè)過(guò)程中，甲在乙身上投射出什么？你應(yīng)該聽我的，我說(shuō)的對(duì)，這么為你著想，你怎么能不聽我的呢。

乙在甲身上投射了什么？你是苛刻的，我是善良的，如果沒(méi)有被欺負(fù)，沒(méi)被傷害，怎么能證明善良呢。好像這段關(guān)系里，兩個(gè)人變成了敵對(duì)的樣子，清晰地劃分你我。

精神分析認(rèn)為，世上沒(méi)有口誤，廢話，既然說(shuō)出來(lái)，就是這樣想過(guò)。只是一分跟十分的差距。程度不同，不能說(shuō)沒(méi)有。

也可能以上都是各自的投射，與事情無(wú)關(guān)。也可能只是隨口一句話，背后沒(méi)有任何隱意。就是普通的情景、當(dāng)下突然冒出來(lái)的一句話。所有的推測(cè)，都是瞎猜。

突然想到聊齋里的狐鬼神仙，吹一口仙氣，創(chuàng)造一個(gè)云山霧罩的仙境，吸一口氣，仙境收回，一切回到現(xiàn)在，回到最初。

無(wú)聊，寫一篇作品，從一句話開始，展開聯(lián)想，再聯(lián)想。最后回歸一句話，也很像壇城沙畫，用心用腦，用行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)作品，再把作品毀掉。看上去很傻，可背后意味深長(zhǎng)。

謝謝你的欣賞，歡迎留言咨詢。