應(yīng)廣大網(wǎng)友和同學(xué)們的要求，我們上線了班主任講好故事系列，帶大家一起了解河北各大學(xué)校的班主任，看他們?cè)诮邮瞻嗉?jí)后做了哪些事，怎樣得到同學(xué)們的認(rèn)可，如何成為一名優(yōu)秀的班主任。今天，我們要講述的是，滄州英華學(xué)校高三語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)張忠玉。

曾在衡水名校任教多年，有多年實(shí)驗(yàn)班班主任經(jīng)驗(yàn)。所帶畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)異，本科上線率達(dá)97%。

所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文成績(jī)保持在年級(jí)前兩名，多次獲得“明星教師”、“明星班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)被評(píng)為“衡水市先進(jìn)班集體”，個(gè)人獲得“衡水市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

多次獲得公開(kāi)示范課賽課活動(dòng)第一名，說(shuō)課賽課活動(dòng)第一名。課堂生動(dòng)有趣，教學(xué)方法獨(dú)特有效，深受學(xué)生喜愛(ài)。

每每遇到她，身邊總會(huì)有三兩同學(xué)，或討論知識(shí)，或請(qǐng)教生活中的事。她，是老師，像姐姐，更像家人！

學(xué)生皆愛(ài)喊忠玉老師為“忠玉姐”，像是談及生活中的某位熟悉的朋友，又道盡學(xué)生們對(duì)忠玉老師的尊重。這應(yīng)是所謂的“親師，信道”，學(xué)生們親近她，追隨她，所帶班級(jí)的學(xué)生也是可愛(ài)至極。

她熱愛(ài)學(xué)生，將心比心，換位思考，總能在細(xì)微之處窺見(jiàn)學(xué)生的內(nèi)心之惑，讀懂學(xué)生的內(nèi)心所需。日常生活中她耐心傾聽(tīng)、了解學(xué)生，站在學(xué)生的角度想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，喜學(xué)生之所喜，憂學(xué)生之所憂，生病不適時(shí)的問(wèn)候，情緒不佳時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，贏得榮譽(yù)時(shí)的喝彩……她總能在第一時(shí)間予以回應(yīng)，這些看起來(lái)好像平平無(wú)奇，但是對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻有著極大的激勵(lì)作用。

那次張老師生病住院，學(xué)生們輪流“排班”，今天是這個(gè)宿舍的同學(xué)和張老師通電話，明天是那個(gè)宿舍的同學(xué)……班長(zhǎng)韓鴻森對(duì)張老師說(shuō)：“你不在我們眼前，卻處處有你在身邊督促、鼓勵(lì)著我們，你安心養(yǎng)病，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，等你回來(lái)”。她對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，將心比心，才會(huì)換得學(xué)生的聲聲問(wèn)候。學(xué)生們勇敢地向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，不畏前方，不懼溝壑，取得優(yōu)秀成績(jī)，不斷帶給張老師驚喜與感動(dòng)。

師者，傳道受業(yè)解惑也。老師對(duì)學(xué)生的教育并不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是以知識(shí)為載體注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和學(xué)生未來(lái)的發(fā)展?！拔铱偸窍Ｍ也唤?jīng)意間說(shuō)的那些話，能夠在他們心中萌發(fā)，沾染陽(yáng)光的溫暖，然后勇敢破土，筆直生長(zhǎng)。我想給他們很多很多的愛(ài)，教給他們善良和果斷，敬畏和勇敢?！睆埨蠋熣f(shuō)道。

教育是一門“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，有愛(ài)才有責(zé)任。張老師將心比心，換位思考，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

編輯：東方