一個(gè)獻(xiàn)給創(chuàng)作者的故事——《創(chuàng)作彼女的戀愛公式》
前情提示,本文內(nèi)容較長(zhǎng),總共分為劇情介紹和游戲感想兩部分,推薦選擇性觀看。且以下情節(jié)和感想僅代表個(gè)人意見,不喜勿噴_(:з」∠)_
? ?《創(chuàng)作彼女の戀愛公式》是Aino+Links于2021.11.26發(fā)售的一款Galgame,據(jù)說發(fā)售前的熱度就比較高,而我也是一個(gè)多月前無意間在網(wǎng)上看到了游戲的OP動(dòng)畫才知道了這部作品。因?yàn)閮?yōu)秀的作畫和音樂,于是我在正式發(fā)售后的第一時(shí)間內(nèi)游玩了本作。由于本作還沒有漢化,所以游玩對(duì)于我這個(gè)不怎么懂日語(yǔ)的玩家而言還是比較吃力的,所以就簡(jiǎn)單談?wù)勎业睦斫馀c感受。

在介紹游戲具體內(nèi)容前首先介紹一下男主角鏡壽季,一個(gè)創(chuàng)作者。在年少時(shí)與同為創(chuàng)作者的青梅竹馬彩瀨逢櫻分離后仍然堅(jiān)持著創(chuàng)作,并創(chuàng)作出傳奇作品CNG(萬事的起因×),但卻在某件事情發(fā)生之后陷入了瓶頸。抱著和同年的作家一起交流和生活說不定能打破瓶頸的想法,壽季來到了私立才華學(xué)院。

游戲的第一章的開頭是一段男主壽季與青梅竹馬逢櫻分別時(shí)的回憶。畫面一轉(zhuǎn)男主來到了凪間書店打算寄宿在表姐家,隨后壽季在前往才華學(xué)院時(shí)在櫻花樹下偶然與青梅竹馬逢櫻相遇,故事便正式開始了。

隨著故事的進(jìn)行,后續(xù)人物也逐漸登場(chǎng)。而第一章的主要內(nèi)容是壽季在朋友的幫助下結(jié)束了與逢櫻二人初戀時(shí)的感情,并揮拳向自己的初戀告別,重新成為了朋友和對(duì)手。至此,第一章結(jié)束。

第二章的開頭,與壽季同年級(jí)不同專業(yè)(聲優(yōu)專業(yè))的同學(xué)月見坂桐葉向壽季告白,壽季也因低谷時(shí)被桐葉的聲音所拯救于是便答應(yīng)了桐葉,于是兩人便開始交往。但是兩人之間并沒有真正意義上的愛情,桐葉是為了理解自己將要配音的角色的想法才找到了男主(至于為什么找男主是因?yàn)橥┤~曾被CNG所拯救,交往的原因在游戲的后續(xù)會(huì)說明的)。一次意外,壽季得知了桐葉的真面目。但即便如此,壽季也還是決定幫助桐葉,并約定在目的達(dá)成后分手。在第二章的中途穿插了一個(gè)壽季的表妹凪間夢(mèng)美因?yàn)榇蚶淄k姾笠驗(yàn)楹ε露Ьo壽季的小片段,這個(gè)小片段也為第三章埋下了伏筆。一次,在桐葉拜托壽季輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)之后的交談中,桐葉說出了自己的過去以及想當(dāng)聲優(yōu)的理由。后來壽季也在表姐凪間千乃未的幫助下成功解讀了桐葉配音的角色的想法,桐葉也在正式錄制時(shí)將角色的感情完美展現(xiàn)出來,交上了答卷。但是這份答卷并沒有得到原作者羽衣石姬子(之后文本中統(tǒng)稱為小公主)的認(rèn)可,而壽季也在此過程中真正理解了小公主的想法——戲劇不僅僅是演戲,也不僅僅只是將自己變成另一個(gè)人。創(chuàng)作者加深對(duì)角色的理解并沒有錯(cuò),但是一定要帶入自己的感情。隨后桐葉在壽季面前帶著自己的理解再一次扮演了角色后第二章就結(jié)束了。
第三章開始,時(shí)間來到平安夜的晚上,達(dá)成目的的桐葉拒絕了壽季的表白并與壽季分手。新的學(xué)年開始,主角等人被分到了同一個(gè)班級(jí)了,才華學(xué)院也來了壽季的一個(gè)后輩——雨星結(jié)菜(之后的文本中統(tǒng)稱為七星),CNG的原畫師。第三章中得知夢(mèng)美曾經(jīng)受到過校園欺凌,之后便不敢再出門。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,夢(mèng)美在男主的幫助下出門去見網(wǎng)友時(shí)也意外發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友竟是男主的后輩七星,兩人也順利成為了好友。在三人的一番交流后得知CNG拯救了曾經(jīng)處于低谷中的夢(mèng)美(CNG永遠(yuǎn)的神),在接觸了CNG后的夢(mèng)美便開始了畫畫。回到家后下定決心的夢(mèng)美跟姐姐(千乃未)提出了自己想要上學(xué)的想法,并得到了姐姐和壽季的鼓勵(lì)與支持。接著插入了一段壽季與七星共同創(chuàng)作CNG的過去(雖然我也不太明白這一段的插入是什么意思,不過這一段中玩家可以得出壽季與七星創(chuàng)作CNG時(shí)的困難。希望有大佬能夠給我解讀一下_(:з」∠)_)。

因?yàn)橐淮我馔猓瑝?mèng)美看到了七星在手機(jī)里發(fā)泄情緒時(shí)所說的話,這些情緒正是因?yàn)槠咝堑睦L畫才能不及夢(mèng)美而產(chǎn)生的,于是夢(mèng)美便再次選擇逃避。最終在壽季的幫助下,二人解開心結(jié),重歸于好。

第三章便已解開心結(jié)后的夢(mèng)美來到學(xué)校并向大家做了自我介紹,開始了校園生活收尾。其實(shí)二人解開心結(jié)的這一段篇幅太短,描寫的并不深入,就導(dǎo)致了游玩體驗(yàn)不如前兩章。
第四章的開頭便是學(xué)姐雪妃艾琳娜為了寫好H情節(jié)向壽季表白,壽季答應(yīng)了。是不是感覺有點(diǎn)熟悉,像極了第二章開頭的套路。總之我看不懂,但我大受震撼。由于第四章我不是特別喜歡就不詳細(xì)展開講了。在壽季與學(xué)姐的不斷交往中,壽季得知了學(xué)姐就是Colorless(Colorless的作品就是壽季陷入創(chuàng)作低谷的真正原因,說白了就是天賦差距過大所導(dǎo)致的,跟第三章一樣的套路),無法忍受真相的壽季選擇了逃避現(xiàn)實(shí),但在桐葉的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下,壽季重新找到了學(xué)姐,溝通后解開了長(zhǎng)久以來的心結(jié),突破了瓶頸,可以重新開始創(chuàng)作了。突破瓶頸后的壽季為了一場(chǎng)寫作比賽閉關(guān)七天,寫下了他的作品,并與同為參賽者的逢櫻拿下了最佳獎(jiǎng)。至此,第四章結(jié)束。

前四章中每一章節(jié)都有一個(gè)主要的角色,這和我平常玩過的Galgame的敘述方式有點(diǎn)不太一樣。其實(shí)只要再稍微添加一點(diǎn)點(diǎn)收尾的內(nèi)容,共通線就可以到這里結(jié)束了,但是目前的共通線只完成了一半,而后面的五到八章就像是從個(gè)人線里拆出來的,便導(dǎo)致了后面的個(gè)人線流程非常的短。
第五章沒有什么明確的劇情發(fā)展,它給我的感覺就像是從共通線向個(gè)人線過渡的一個(gè)章節(jié),所以不會(huì)過多進(jìn)行說明。第五章的開頭,壽季與學(xué)姐解除了第四章時(shí)的情侶關(guān)系(無愛情)。一次,壽季和逢櫻在商量游戲企劃時(shí)起了沖突,便開始爭(zhēng)論各自的創(chuàng)作理念(這里的情節(jié)也給后續(xù)埋下了伏筆)。自從夢(mèng)美走出心理陰影后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了畫畫的理由,因此畫不出畫了(原本是為了逃避現(xiàn)實(shí)而畫畫),隨后壽季在思考過后也向夢(mèng)美給出了一個(gè)繪畫的理由。第五章到這里也差不多結(jié)束了,其實(shí)這一章里面還有一些比較有意思的小片段,比如夢(mèng)美找男主作為自己的繪畫參考(噓),這里我就不講了,感興趣的還是去游玩游戲吧哈哈。
故事的第六章則是圍繞著桐葉進(jìn)行,桐葉找到了壽季并打算再次假扮戀人回老家說服父母(主要是母親)讓他們認(rèn)可自己的聲優(yōu)活動(dòng),但是第一次失敗了。一次約會(huì)中,桐葉將自己的從小作為旅館繼承人被母親培養(yǎng)的過去告訴了壽季,壽季提出再次去說服桐葉的母親,桐葉答應(yīng)了,但第二次主角一伙兒都去了(逢櫻、夢(mèng)美和學(xué)姐)。桐葉再一次向母親明確了自己想當(dāng)聲優(yōu)的愿望,在壽季和逢櫻的共同努力下,桐葉的母親最終被成功說服,第六章結(jié)束。這一章雖然很短,但壽季最后說的那幾句話確實(shí)打動(dòng)了我,這一點(diǎn)我們放到后面再講。

第七章,主角也再次變成了學(xué)姐艾琳娜。通過壽季跟艾琳娜的姐姐的對(duì)話可以得知,艾琳娜因?yàn)閻凵狭藟奂疽虼讼萑肓藙?chuàng)作低谷。隨后在逢櫻的建議與鼓勵(lì)下,艾琳娜在圣誕節(jié)的晚上向壽季告白。在遭到了壽季的拒絕后,艾琳娜露出了笑容,并表示自己的愛情沒有結(jié)束,她還會(huì)不斷抓住機(jī)會(huì)。這時(shí)的學(xué)姐也從低谷中站了起來,第七章到這里也結(jié)束了。

終于到了共通線的最后一章第八章了,開頭逢櫻與父母吵架后離家出走,借宿在壽季家(表姐家)。來到壽季家后的逢櫻創(chuàng)作時(shí)比以往還要更加投入,沉浸在自己的世界里。

新年過后,逢櫻告訴了壽季離家出走的理由——因?yàn)樯眢w的緣故,逢櫻的父母希望逢櫻放棄當(dāng)一名創(chuàng)作者,而是當(dāng)一名普通的女孩。這時(shí)的逢櫻提出了自己要為創(chuàng)作燃燒生命(此處為TE埋下了伏筆)。后來逢櫻所創(chuàng)作的劇本卻遭到了大家的反對(duì),甚至還吵了起來。在說服逢櫻后,逢櫻下定決心面對(duì)自己的真實(shí)感受,便告訴了壽季自己將要出國(guó)留學(xué)的事情。壽季也能夠理解逢櫻的想法,在與朋友們不斷溝通后,最終下定決心推逢櫻一把,以一個(gè)創(chuàng)作者的身份展翅高飛。到了逢櫻離開的那天,壽季將逢櫻送到車站。離別之時(shí),逢櫻突然親吻了壽季并訴說了對(duì)壽季的愛戀(通過對(duì)后面內(nèi)容的分析,我感覺這幾句話壽季可能沒有聽見...?)。

這時(shí)選項(xiàng)出現(xiàn),共通線到這里就結(jié)束了。一周目時(shí)設(shè)置了劇情鎖,因此只能繼續(xù)游戲進(jìn)入個(gè)人線,在將三人(夢(mèng)美,學(xué)姐和桐葉)的個(gè)人線都攻略完后可回到該選項(xiàng)進(jìn)入TE(逢櫻線)。
接下來就到了四條個(gè)人線了,這里我會(huì)按照我攻略的順序來進(jìn)行簡(jiǎn)單概括。(艾琳娜→夢(mèng)美→桐葉→逢櫻)

艾琳娜線的開頭很長(zhǎng)一段都是壽季與艾琳娜的一些創(chuàng)作日常,這邊就一筆帶過吧。一晚,壽季坐在秋千上想事情時(shí)正好遇到了下班的桐葉,一番交談后桐葉給壽季提了一些建議。在壽季離開后桐葉也意識(shí)到了現(xiàn)在的她已經(jīng)真正愛上了壽季,可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。(艾琳娜線都要把桐葉拉出來虐一下,心疼桐葉_(:з」∠)_)壽季向艾琳娜告白后就是一段甜甜的戀愛日常了。

之后的故事就是壽季想要追趕天才Colorless(艾琳娜)的步伐,他不想認(rèn)輸。他和逢櫻有種同樣的想法,要為了創(chuàng)作而燃燒生命,因此在長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)作后,疲勞的壽季發(fā)燒了。前來探望的艾琳娜發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的壽季只是一心想追趕擁有創(chuàng)作天賦的她,而忘記了創(chuàng)作的初衷。于是她含著淚對(duì)壽季大聲喊出“我不需要什么才能,我只想做一個(gè)普通的女孩,我只是想要普通的幸福”后便離開了壽季家。之后艾琳娜的姐姐分別給壽季和艾琳娜指引了方向,同時(shí)壽季也去詢問了很多的朋友。

最后壽季明白了自己創(chuàng)作的真正目的是為了不斷突破自己,創(chuàng)造出更好的作品;艾琳娜也重新看待了自己的天賦——正是因?yàn)橛辛颂熨x,她才能與壽季相遇、相戀。故事的最后,壽季與艾琳娜來到了俄羅斯的摩爾曼斯克度假。二人身處在美麗的極光下,故事到這里就結(jié)束了。

夢(mèng)美線的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單,感覺能寫的東西并不多。壽季逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)夢(mèng)美產(chǎn)生了好感,在一次意外中不小心推倒夢(mèng)美后夢(mèng)美便開始疏遠(yuǎn)壽季。壽季認(rèn)為是自己的失誤導(dǎo)致了夢(mèng)美對(duì)自己態(tài)度發(fā)生了改變,于是認(rèn)真向夢(mèng)美道歉。夢(mèng)美卻突然親吻了壽季,然后轉(zhuǎn)頭就跑掉了,留下了一臉迷茫的壽季。

在這之后,夢(mèng)美便恢復(fù)到了開始的狀態(tài),仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣,這也讓壽季大為困惑。一天,夢(mèng)美找到了姐姐跟她談起了自己的戀愛的煩惱,在姐姐的幫助下,夢(mèng)美不再壓抑自己的想法,再次親吻了壽季并向壽季告白,壽季也答應(yīng)了夢(mèng)美,于是二人正式成為戀人。


后面很長(zhǎng)一段都是二人的甜蜜戀愛日常了。戀愛后的夢(mèng)美卻畫不出畫了,經(jīng)過一番波折后,壽季再次給了夢(mèng)美繪畫的理由——為壽季而畫,這時(shí)夢(mèng)美也找回了感覺。故事的結(jié)尾,壽季與夢(mèng)美二人一起撐著傘,暢聊著創(chuàng)作與現(xiàn)在。

接下來就到了我個(gè)人最喜歡的桐葉線。在這條線中,壽季喜歡上了桐葉卻因?yàn)闊o法坦誠(chéng)面對(duì)自己感情而焦慮了起來。一天桐葉邀請(qǐng)了壽季與她一起吃芭菲(這里的桐葉超可愛),吃完芭菲后兩人去了公園,桐葉告訴壽季自己畢業(yè)后就要結(jié)婚,結(jié)婚的對(duì)象則是一個(gè)對(duì)桐葉未來的發(fā)展有巨大影響的人。但是桐葉最終還是愛上了壽季,于是她拒絕了對(duì)面的求婚,并與下定決心前來?yè)尰椋??)的壽季相互告白。這一段強(qiáng)烈推薦在游戲中感受。

確認(rèn)關(guān)系后的二人在一次約會(huì)中意外暴露了身份,被人拍下了照片上傳到了網(wǎng)絡(luò)上,這便成為了桐葉作為知名聲優(yōu)的丑聞。這時(shí)的桐葉已經(jīng)將壽季和自己的夢(mèng)想看作同等重要,并給了壽季一個(gè)出乎意料的回答——公開二人的情侶關(guān)系。

在桐葉正式公開后,粉絲的評(píng)論兩極分化,而桐葉也不再隱瞞二人的身份,開始光明正大地與壽季開始交往。放學(xué)時(shí),一個(gè)極端粉絲前來報(bào)復(fù),為了保護(hù)桐葉的壽季因此也挨了粉絲一刀。雖然幾天后壽季成功醒來,但是過去幾天粉絲反對(duì)的打擊和壽季被刺傷所造成的傷害導(dǎo)致桐葉壓力過大,得了失聲癥。在壽季的努力下,他以桐葉為原型重新改寫創(chuàng)作了一個(gè)打動(dòng)了桐葉的完美(壽季眼中理想的桐葉)劇本,成功讓桐葉恢復(fù)了聲音。

故事的結(jié)尾,桐葉成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,并站在了頒獎(jiǎng)臺(tái)上。

逢櫻線的開頭,壽季追到了電車但還是被逢櫻逃掉了。后來壽季去探望住院的奶奶時(shí)意外發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在國(guó)外的逢櫻現(xiàn)在卻出現(xiàn)在了醫(yī)院里,經(jīng)過追問后壽季得知逢櫻只剩下不到一年的壽命。為了多陪伴父母,逢櫻放棄了創(chuàng)作,而壽季發(fā)現(xiàn)了逢櫻的內(nèi)心并不想放棄,因此逢櫻在父母同意后繼續(xù)開始創(chuàng)作。然后有一段壽季陪桐葉挑選桐葉父親的生日禮物的情節(jié),二人選好之后壽季跟桐葉說自己想跟逢櫻告白。我推測(cè)這里桐葉本來應(yīng)該是想跟壽季告白的,由于壽季先開了口桐葉便沒有再提了。(好啊,真就每條線都要虐一遍桐葉是吧。)接著壽季向逢櫻告白,兩人確認(rèn)關(guān)系。

一天壽季來探病時(shí)得知了手術(shù)的事,在接受治療(治療失敗就會(huì)失去生命,但拖得越久可能性就越低)和放棄治療投身于創(chuàng)作中,壽季選擇了后者,讓逢櫻創(chuàng)作到生命的最后。這里也收回了第八章逢櫻提出要為創(chuàng)作燃燒生命的伏筆。隨著時(shí)間的推移,逢櫻的手腳也逐漸失去知覺,無法進(jìn)行創(chuàng)作,最后逢櫻通過口述讓壽季幫助她完成了作品。

隨后畫面一轉(zhuǎn),AS(主角們共同完成的作品)大獲成功,主角們各自開始了新的生活。這時(shí)的壽季再次來到了與逢櫻重逢的櫻花樹下,故事結(jié)束。

因?yàn)闆]有漢化,游玩時(shí)還是比較累的,本作也花了我將近一個(gè)星期的時(shí)間才推完(每天抽空推一點(diǎn))。在我玩過的那么多作品里面,這部作品其實(shí)是比較優(yōu)秀的,作畫、音樂還有優(yōu)秀的人設(shè),這些都無可挑剔,但是在劇情上卻有不少能挑刺的地方。首先就是節(jié)奏的把握,共通線與個(gè)人線文本量的不協(xié)調(diào)給了玩家一種頭重腳輕的感覺。前文也提到了共通線的后四章就像是從個(gè)人線中拆出來的,因此在游玩時(shí)便給了我一種壽季與所有女主角們已經(jīng)有了足以戀愛的感情卻遲遲不確認(rèn)關(guān)系的感覺。其次,游戲中的重復(fù)橋段實(shí)在是太多了,同一種套路被用上多次后真的很容易會(huì)讓玩家感受到審美疲勞。如果是單線劇情或者是雙線劇情可能會(huì)好一點(diǎn),但是本作卻有四條線,因此我游玩時(shí)的體驗(yàn)真的說不上好。剩下的問題就是到了游戲的后期作者筆力不足了。前三章給我的感覺不管是從情節(jié)上還是節(jié)奏上都把握的很不錯(cuò),第四章開始質(zhì)量開始下滑隨后趨于穩(wěn)定。個(gè)人線中最大的問題則是出在逢櫻線(TE)上。在游戲的四條線中,艾琳娜線和夢(mèng)美線比較接近廢萌路線,桐葉線和逢櫻線的重點(diǎn)則更偏向于故事情節(jié)。
艾琳娜線講述了一個(gè)天才與凡人之間的故事,但是艾琳娜早在共通線里就開始白給了,所以我也沒什么可以寫的。在個(gè)人線的結(jié)尾(極光下的場(chǎng)景),艾琳娜向壽季表示自己會(huì)在前方等著壽季,壽季也表示自己會(huì)通過努力去趕上艾琳娜。夢(mèng)美線就是妥妥的萌作,但只要放松自己不去思考太多,一樣也能玩的很快樂。
桐葉則是我認(rèn)為刻畫的最好的角色了,共通線中就大量描寫了她的成長(zhǎng),到了個(gè)人線中愿意面對(duì)真實(shí)的自我。我對(duì)這個(gè)角色的印象從第二章時(shí)的無感(外表除外,她的長(zhǎng)相確實(shí)好看)也慢慢地轉(zhuǎn)變到了喜歡。每一次關(guān)于桐葉的情節(jié)里她都在不斷成長(zhǎng),從開始時(shí)對(duì)任何人都不信任、利用壽季到愿意向朋友敞開心扉再到后面愿為壽季而放棄了能給自己帶來的成功的敲門磚,這都在不同程度上打動(dòng)了我。但有關(guān)桐葉的線并不是沒有缺點(diǎn),相反,缺點(diǎn)有很多。比如劇情其實(shí)過于老套,像什么見家長(zhǎng)或者被粉絲找上門之類的,看的時(shí)候其實(shí)還挺尷尬的。而且在第六章中第二次見家長(zhǎng)時(shí)桐葉母親態(tài)度的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)太快了,游戲前期桐葉的母親被塑造成一個(gè)比較固執(zhí)、不懂得理解孩子真實(shí)想法的人,但是第六章的節(jié)奏確實(shí)沒有把控到位,因此給了我一種很微妙的感覺。前文寫第六章的結(jié)尾時(shí)我提到了壽季說的那幾句話,這里填一下坑。翻譯過來大概就是當(dāng)自己喜歡的事物變成了工作時(shí),不可能所有的東西都是快樂的,這很正常,但正因?yàn)檫@是自己的夢(mèng)想,我們才會(huì)為之奮斗,為之努力。我也曾經(jīng)思考過這個(gè)問題,因此這讓我感觸挺深的。剩下的問題便是故事的最后,這里的跳轉(zhuǎn)有些太突兀了。從桐葉被壽季為她而寫的劇本所打動(dòng)恢復(fù)了聲音直接跳轉(zhuǎn)到了桐葉成功拿獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,中間其實(shí)可以再插入一段桐葉恢復(fù)聲音后的奮斗的故事,這樣才能跟結(jié)尾有一個(gè)比較好的銜接。即便如此,桐葉這個(gè)角色的形象也還是在我心中被樹立了起來,她更像是一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的人,充滿了喜怒哀樂,或許這種角色才更能夠讓玩家產(chǎn)生共鳴吧!
最后也就是爭(zhēng)議最大的逢櫻線了,與其它三條線不同的是,它的結(jié)局并不美好。在TE的結(jié)尾,作者雖然沒有明說逢櫻已經(jīng)離去了,但最后的幾幕場(chǎng)景也說明逢櫻的手術(shù)并沒有成功。TE的結(jié)尾,壽季想象中的逢櫻說了這樣一句話——這個(gè)世界永遠(yuǎn)都只有現(xiàn)實(shí),沒有奇跡。

從這里也可以看出從情節(jié)設(shè)計(jì)上來考慮的話其實(shí)是沒有問題的,不過很可惜,作者并沒有講它寫好。有一些需要大量筆墨描寫的情節(jié)(比如發(fā)病時(shí)的不同階段,這里可以參考一下另一部作品《生命的備件》)被一筆帶過,另外節(jié)奏也很快,TE的結(jié)尾也正如桐葉線的結(jié)尾一樣,轉(zhuǎn)折太過突兀。這里稍微提一點(diǎn),在另外三條個(gè)人線中,壽季和桐葉會(huì)經(jīng)常與逢櫻通電話,這時(shí)的逢櫻總是笑著給他們提出建議,但是到了TE時(shí)玩家們才發(fā)現(xiàn)那些微笑也不過是逢櫻在朋友面前的逞強(qiáng)罷了,真正的逢櫻此刻還躺在病床上等待著自己生命的終結(jié)。逢櫻的形象塑造的很成功,但是作者并沒有讓玩家在游戲中直接感受到,這一點(diǎn)也很遺憾。雖然逢櫻去世了,但是身為創(chuàng)作者的她卻被人們記在了心中,她也算是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,這就是逢櫻所編制的公式。最后強(qiáng)烈指責(zé)一下逢櫻線的最后一個(gè)Hscene,不懂得怎么插入就直接刪掉好不好,居然在逢櫻雙腳不方便走動(dòng)的時(shí)候插入了一個(gè)從早到晚的Hscene??這誰安排的情節(jié),出來挨打!
全游中有一個(gè)一直被提及的問題,那就是創(chuàng)作者是否應(yīng)該為了創(chuàng)作而燃燒生命。這個(gè)觀點(diǎn)在多數(shù)人看來確實(shí)可笑,我認(rèn)為它并沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),只是因?yàn)槲也皇莿?chuàng)作者,我沒有辦法從中找到共鳴,所以這個(gè)問題還是留給每一位玩家自己去思考吧。不過我也聽說作者在寫劇本的時(shí)候確實(shí)在住院,那或許這個(gè)游戲也是作者交給自己的一份答卷吧!這是一部很遺憾的作品,同時(shí)也是一部?jī)?yōu)秀的作品,或許也只是我們對(duì)它抱有太大的期望了吧。
這是我第一次嘗試寫這種類型的文章,我的文筆并不好,但還是硬著頭皮寫了這么多。沒有什么華麗的詞句,只是簡(jiǎn)單把自己的游玩時(shí)感受寫了出來。因?yàn)檫@篇文章本來是想寫給一個(gè)朋友看的,所以花了大量的文字在劇情介紹上。如果文章中有什么錯(cuò)誤或是理解不到位的地方歡迎各位大佬指出。
全文將近7000字,感謝各位的觀看!