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5.6 故事創(chuàng)作八要素與故事母體

2023-08-29 15:57 作者:衛(wèi)國-山上之城  | 我要投稿

第六節(jié)?故事創(chuàng)作八要素與故事母體???

創(chuàng)作一部動畫電影故事,可以從任何要素開始,比如奇幻的世界觀設置、動畫角色、事件、矛盾、沖突、場景、主題、風格等。但隨著故事的完善,還是要回到故事的結構,用結構來規(guī)范故事。適合電影的故事結構,前面我們講了“起承轉合”四分法,“建置-對抗-結局”三幕式結構以及“激勵事件-進展糾葛-低谷-高潮-結局”五部曲結構。

除了故事結構,再簡要介紹一下故事創(chuàng)作八要素,以期從創(chuàng)作方法方面幫助我們創(chuàng)作、完善未來的故事。


一、故事創(chuàng)作八要素

故事創(chuàng)作八要素實際分屬于三大故事要素,這三大要素分別為人物、事件和主題。

首先,人物。人物又可以分為三個子要素,分別為身份、欲望與動作。

身份,主要指主人公的身份,即主人公出場時的身份、地位、現(xiàn)狀等處境特征。舉例說明,《小蝌蚪找媽媽》,人物(主要指主人公)是一群小蝌蚪,它們的身份是一群沒有媽媽陪伴且從來沒有見過媽媽的可憐孩子。首先從身份上贏得了觀眾的同情。

欲望,主要指主人公貫穿整部故事的欲望動機。比如,小蝌蚪們的欲望便是找到自己的媽媽;《功夫熊貓1》阿寶的欲望是美夢成真,成為功夫大俠。

動作,即主人公發(fā)出的貫穿整部故事的核心戲劇動作,比如小蝌蚪們的動作就是找媽媽,找啊找,找錯了繼續(xù)找;阿寶的動作就是學功夫,不管是主動學還是被動學,貫穿整部影片的動作就是練習武功,增進武藝。

以上便是關于人物的三要素,需要注意的是,故事要想好看,通常身份和欲望要有所落差,或者說對應主人公的身份,欲望很難達到,這樣才具有戲劇張力。


然后,事件。事件也可以分為三個子要素,問題、阻力及結果。

問題,又可以被稱為懸念,即主人公通過“動作”能否達成他的“欲望”?小蝌蚪們能否找到自己的媽媽?肥胖、慵懶、不被看好的阿寶能否成為神龍大俠?

阻力,即主人公通過“動作”達成“欲望”,會面臨哪些阻力?這里的阻力往往不止一個層面,有對手置于自己的阻力,環(huán)境的阻力,自身的不足或缺憾帶給自己的阻力……以《小蝌蚪找媽媽》為例,它們所面臨的阻力主要有幾方面:一方面,從來沒有見到過自己的媽媽,不知道媽媽長什么樣;另一方面,它們還是不成熟的孩子,能力有限;再一方面,它們的媽媽不同于別的小動物的媽媽,長相確實與自己有所差異。有了這些阻力,就會產(chǎn)生很多矛盾,故事才會有內容、有意思。同理,阿寶面臨的阻力也是多方面的,自身先天條件的不足,家人的反對,世人的嘲笑,同行的排擠以及內心的猶豫與不自信。

結果,即故事的結局,無外乎兩種,達成了“欲望”或沒有達成“欲望”。大部分的主流故事都是達成了“欲望”,少部分的批判性故事則是沒有達成?!缎◎蝌秸覌寢尅泛汀豆Ψ蛐茇垺穼儆谇罢?,動畫短片《父與女》《老人與?!穭t屬于后者。

完成了上面兩大要素中的六個子要素,故事的情節(jié)已經(jīng)完成,或者說故事在外在動作層面的內容已經(jīng)完成。但在主題精神層面,還沒有完成任務。


最后,第三大要素,主題,即故事所傳達的精神價值。主題包含兩個子要素,正價值與否價值。

正價值,即故事所要傳達的主題,比如《小蝌蚪找媽媽》中的“母子情深”與“成長”主題,《功夫熊貓1》中的“夢想”主題。

負價值,與之相反,與正價值相矛盾、相對抗的主題,比如《小蝌蚪找媽媽》中的“知難而退”“母子情薄”,《功夫熊貓1》中的“自暴自棄”“甘愿平庸”。

正是正負價值的一路對抗,最后才能更深刻地彰顯故事的主題;缺少正負價值的對抗,最后主題的傳達就容易淪為說教。對于電影級別的復雜故事,正負價值通常會在情節(jié)的低谷有所翻轉——負價值暫時戰(zhàn)勝正價值,然后再經(jīng)過“靈魂的暗夜”,主人公最終覺醒,正負價值再次翻轉,主人公在正價值的支撐下,完成“高潮”段落,最終達成“欲望”,并明確宣示正價值的正確。

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下面再以動畫電影《蟲蟲危機》為例,剖析故事創(chuàng)作中的八要素。

首先,故事的人物(即主人公)是菲力,身份是螞蟻王國一只不起眼的小螞蟻(小人物);欲望是想通過自己的努力推翻蚱蜢對螞蟻王國的欺壓(大夢想);動作是外出尋找更厲害的蟲蟲幫助螞蟻打敗蚱蜢。

前三個要素即已確定了故事的類型——“小人物大夢想”勵志片。

然后,故事的事件——菲力尋找更厲害的蟲蟲幫助螞蟻打敗蚱蜢,所包含的問題——菲力能否成功嗎?阻力——同樣是多方面的,蚱蜢強大,螞蟻弱小,實力懸殊;即使找到更厲害的蟲蟲,它們愿意幫助螞蟻嗎?此外,主人公菲力本身也不靠譜,他天真單純,抱有僥幸心理,習慣撒謊,做事也不靠譜,能擔當如此重任嗎?事件中包含的阻力構成故事中的重重矛盾,阻力越大,“問題”中包含的懸念越大。最后,結果——菲力成功了,帶領大家徹底打敗了蚱蜢,為螞蟻王國贏得了自由。

最后,關于主題的正負價值。正價值——夢想、勇敢、公平、正義、團結、成長;負價值——委曲求全、恐懼、退縮、一盤散沙、自欺欺人、得過且過?!断x蟲危機》的正價值主要體現(xiàn)在菲力和支持他的雅婷公主、小不點以及馬戲團昆蟲身上;負價值主要由大反派霸王和螞蟻王國的保守角色承擔;除此,菲力自身也具有正負價值的對抗,比如勇敢與懦弱,夢想與現(xiàn)實,堅持與放棄,自我欺騙與正視自己。

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二、故事母題? ?

故事創(chuàng)作八要素偏重于故事的內生結構,而故事母題則偏重于對故事題材內容的分類,即從更加宏觀的角度,將古往今來的故事歸屬于不同的模式類型。

20世紀初期,法國戲劇家喬治·普羅第研究了1200余部古今戲劇作品,歸納整理出36種戲劇模式——求告、救援、復仇、骨肉間的報復、追捕、災禍、不幸、革命、壯舉、綁劫、釋迷、取求、骨肉間的仇視、骨肉間的競爭(為了愛戀)、奸殺、瘋狂、魯莽、無意中的戀愛的罪惡、無意中的殘害骨肉、為主義犧牲、為骨肉獻身、為情欲不顧一切、必須犧牲所愛的人、兩種勢力之爭、奸淫、戀愛之罪、發(fā)現(xiàn)所愛的人之不榮譽、戀愛被阻、愛上仇人、野心、人與神之爭、錯誤的嫉妒、錯誤的判斷、悔恨、骨肉重逢、喪失所愛的人。并認為,所有故事的創(chuàng)作只是這些已有劇情模式的交融組合。


除此,當代劇作理論家布萊克·斯奈德在《救貓咪》一書中又將電影故事劃分為十種常見類型,依次包括:

1.“鬼怪屋”型(Monster in the House)

“屋子”必須是一個有限的空間,比如海邊小鎮(zhèn)、太空船、有恐龍的迪士尼樂園、一套房子等。且必有可恥之事發(fā)生,通常是貪婪(金錢或肉體)促使超自然鬼怪的誕生,比如復仇天使殺掉罪人并放過悔改之人。然后在這一有限空間內,上演怪物與人之間的追殺與躲藏。這種母題類型的故事通常為怪獸片、驚悚片或恐怖片。

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2.“金羊毛”型( Golden Fleece)

“金羊毛”類型適用于探索類神話片、公路電影、強盜片等。大致劇情為主角“上路”尋找某物,歷盡艱辛最終發(fā)現(xiàn)別的東西——他自己。

主題精神通常為內心的成長。故事重點不在于走過的路程,而在于在前進過程中主人公因種種沖突帶來的漸進式轉變,即整個路程中主人公經(jīng)歷的每一件事都成為其成長的轉折點。故事成功的關鍵不是事件本身,而是主人公從這些事件中對自我的重新認識。

主人公在“路上”經(jīng)歷的一切事物幫助主人公實現(xiàn)轉變,最終找到自我;而一開始要尋找的對象“金羊毛”在結局時已經(jīng)不再具有原來的重要地位。

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3.“如愿以償”型( Out of the Bottle)

由于某種原因主人公“如愿以償”,但時間不會太久,最終還是要回復到原本的狀態(tài),但在這短暫的“如愿以償”中,他必須收獲了或領悟了什么,表現(xiàn)出人物的某種優(yōu)良品質。

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4.“麻煩家伙”型( Dude with a Problem)

一個普通人由于某件“麻煩事”,致使自己身處某一特殊環(huán)境中;然后不得不竭盡全力去挑戰(zhàn)困難,最終使出渾身解數(shù)戰(zhàn)勝了更為強大的反面力量,彰顯出自己身上潛藏的某種優(yōu)秀品質。

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5.“變遷儀式”型( Rites of Passage)

所有生活變遷的影片都屬這個類型。

“變遷儀式”型是關于痛苦和折磨的故事,生活變遷中的痛苦經(jīng)歷會讓人們產(chǎn)生共鳴,比如青春期、中年危機、老齡時代、浪漫分手、愛人死亡等。

這一類型故事通常要有屈服,主人公通過屈服于比自身強大的力量來獲得勝利,結局回歸人性。即主人公對于“生活變遷”中出現(xiàn)的無法控制或理解的自然力量不情愿地接受,最終能力獲得提升,取得新的勝利。

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6.“伙伴之情”型( Buddy Love)

一開始伙伴之間是互相厭惡的,但通過共同的經(jīng)歷彰顯出一個事實——誰也離不開誰,彼此是一個整體中不完全的另一半。

通常這類故事在接近尾聲時會出現(xiàn)至暗時刻,發(fā)現(xiàn)這一事實后,反而引起更大的沖突,斗爭,分開,慶幸擺脫彼此!但又不可能真正分開,最后彼此放下自尊,重新聚和。

“伙伴”關系不僅指朋友、兄弟、姐妹、偶遇的陌生人等之間的關系,還包括愛情,甚至“男孩和他的狗狗”的關系。像《海底總動員》中父子關系與情侶關系都屬于這一類型;動畫短片《遠在天邊(Lost and Found)》(圖2-5-49)中小男孩與小企鵝也屬于這種關系。

另外,“催化劑伙伴電影”《E.T.》(圖2-5-50)中,其中一個人(外星人)進入另一個人(小男孩)的生活中,產(chǎn)生影響,然后離開,也屬于“伙伴之情”類型。?


圖2-5-49 動畫短片《遠在天邊》英國 導演: 菲利普·亨特 2008年?


圖2-5-50 電影《E.T.》美國 導演:史蒂文·斯皮爾伯格 1982年

7.“推理偵探”型(Whydunit)

跟“金羊毛”型不一樣,優(yōu)秀的“推理偵探”型影片重要的不是主角的變化,而是觀眾發(fā)現(xiàn)了人性中的某些東西,這些東西在“犯罪事件”發(fā)生及“案子”開始之前并沒有被意識到。

讓觀眾成為偵探,在探究過程中不斷地挖掘人性深處的東西,而且這種東西通常是陰暗丑陋的。與偵探片的區(qū)別是,偵探片更注重過程,重點講解“誰干的?怎么干的?”最終結局不一定有對人性的挖掘;而這種類型的更注重“為什么干?”最終要展現(xiàn)人性的黑暗面。

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8.“愚者成功”型( The Fool Triumphant)

從表面看,愚者或許只是個白癡,但仔細觀察才發(fā)現(xiàn),原來愚者是最聰明的。

受壓迫的愚者(矮個子、傻瓜、被忽略的人)與強大的壞蛋(經(jīng)常是權勢集團)對抗,最后愚者由于幸運、勇氣和決不放棄的特性而成功達成目標,給所有人帶來希望,并嘲笑了我們日常生活中謹慎遵守的“正確”的律例。

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9.“被制度化”型( Institutionalized)

“被制度化”型講述的是關于團體、組織和“家庭”的故事。

通過一個體制外的人闖入體制內的視角帶動敘事,重點在于表現(xiàn)體制對這個人的影響。一般有兩種結局,要么被體制化組織所同化,成為犧牲品;要么逃離體制成為邊緣人。

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10.“超級英雄”型(Superhero)

“超級英雄”型和“麻煩家伙”型正好相對, “麻煩家伙”是普通人進入他應付不了的“超人環(huán)境”,而“超級英雄”則是超人發(fā)現(xiàn)自己身處凡人世界。

“超級英雄”不一定是來自特殊世界的人物,也可以是平凡世界里具有特殊才能的凡人英雄。主要故事是講述具有高尚品德和同情心的“超級英雄”,在凡人世界面臨的問題以及他的處理方法。通常能引發(fā)人們的幻想、同情與敬佩。

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對于電影故事創(chuàng)作而言,了解所寫影片的類型非常重要,因為在劇本寫作過程中,最容易迷失方向的正是影片的類型。因此,當你在構思故事時,需要多多觀摩同類型的影片,了解故事的母題以及與之相對應的情節(jié)元素組合方式,會取得事半功倍的效果。

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