題目：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

正文：

寧靜里夢想萌芽，

?? 沉淀中步履生花

? ? ??《大學(xué)》中有言：“知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。”如旭日初升的青春也需要歲月靜好，絢麗綻放的人生更離不開經(jīng)年的沉淀。青年擁有寧靜的個人空間，才能在養(yǎng)精蓄銳后一鳴驚人，在積累沉淀中靜待花開。

? ? ? ?安靜中放松，尋得一方籬下靜謐的蔭涼。在當(dāng)下物欲橫流、內(nèi)卷成風(fēng)的現(xiàn)代社會環(huán)境下，青年被壓力和焦慮裹挾著前行，獨處不被打擾的靜謐空間具有獨特的精神價值?？酌髡]子：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！闭缤蹶柮麟[居竹林，方參透格物致知的心學(xué)；牛頓因瘟疫返鄉(xiāng)隔離，始頓悟萬有引力的真諦。在繁冗的生活中保留獨屬于自己的一片“世外桃源”，拒絕喧囂紛擾，擁抱自我的安寧，緩解壓力，放松心情，才能更好地奔赴下一場遠行。

? ? ? ?安靜中沉淀，護得一處心間瀟灑的境界。離群并非孤僻封閉，安靜不可沉淪躺平。與其說絕對安靜的環(huán)境使心靈沉淀，不如說是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧?！钡幕磉_心境令生命豐盈。青年毛澤東鬧市讀書磨煉意志，于熙熙攘攘中染紅了心中革命的旗幟。學(xué)習(xí)前輩領(lǐng)袖的榜樣，青年當(dāng)以超然心待平常事，在沉靜中歷練自己“一蓑煙雨任平生”的定力和骨氣，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！痹诔恋碇行摒B(yǎng)完備的身心，迸發(fā)出青春成長的力量。

? ? ? ? 安靜中成長，圓得一段青春砥礪的夢想。寧靜致遠，有時不僅需要淡泊的靈魂，還需要對所熱愛理想的恪守和“甘坐冷板凳,潛心等春來”的非凡勇氣。中國核潛艇之父黃旭華隱姓埋名三十年，誓做驚天動地事，為國防事業(yè)筑起堅不可摧的海底長城；“敦煌女兒”樊錦詩，投身大漠半世紀(jì)，敦煌藝術(shù)重見日，讓文化遺產(chǎn)在千年風(fēng)沙后依舊璀璨；首批備份航天員鄧清明，二十五年磨一劍，苦心不負終圓夢，默默待命的身影邁向深藍。吾輩青年正應(yīng)秉不墜青云之志，行而不輟，靜待鯤鵬展翅的時刻。

? ? ? ? 青年何不學(xué)會擁抱寧靜，在生命中積蓄一泓清泉？如此詩意地棲居在自我的空間中，沉淀胸中丘壑，描摹理想的山河。在驚濤駭浪中閑庭信步，于歲月漫長中破繭成蝶。

風(fēng)向標(biāo)·讀寫結(jié)合類命題

? ? ? ? 閱讀寫作關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)。新課標(biāo)II卷首次出現(xiàn)讀寫結(jié)合類新題型，即根據(jù)本試卷其他模塊的閱讀材料，生發(fā)出相關(guān)寫作話題或?qū)懽魅蝿?wù)。

? ? ? ? 審題上一般不具難度，注意思想的思辨和題旨的升華。

鏈接資料

教育部教育考試院2023年高考語文試題評析

2023年高考全國統(tǒng)一考試，教育部教育考試院命制語文作文試題共4道。試題文字簡潔，不在審題立意上設(shè)置門檻；貼近考生生活實際，鼓勵考生個性化表達；堅持價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、關(guān)注社會生活；考查高階思維品質(zhì)，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。