各位正準(zhǔn)備考研的弟弟妹妹：
你們好！今年有幸考取了中山大學(xué)本專業(yè)的研究生?；厥讉淇歼@一年多，我收到過太多熱心學(xué)長學(xué)姐們的幫助，我也認(rèn)為考研最重要的是一種精神，于是決定敲下這份心得，算是給自己過去的一年做個總結(jié)，真心希望能對大家有所幫助。如有紕漏，也請大家指正。在我看來，不怕吃苦不畏流言踏上考研路的人兒都是好樣的。
我的初試成績比起動輒400＋的院校靚麗的成績單，我的分?jǐn)?shù)實在是平淡無奇，可它來的也著實艱辛。下面我根據(jù)自己備考時的想法，從院校選擇、參考書目、復(fù)習(xí)規(guī)劃、作息心態(tài)四個方面來簡單介紹一下。
第一部分 院校選擇
1.本科歧視？
這個問題可能困擾了很多人，說實話當(dāng)時我也困擾過，但是真正經(jīng)歷之后才知道，不必擔(dān)心，越好的學(xué)校越公平。據(jù)我了解，考上中大的有不少二本同學(xué)，當(dāng)然也有211或者985的，但是不多啦，所以弟弟妹妹們不要太擔(dān)心這個問題。
如果你選定中大，那就認(rèn)真準(zhǔn)備，用你的實力和分?jǐn)?shù)說話。即使在復(fù)試也不要擔(dān)心，復(fù)試很公平的，我們今年雖然采用網(wǎng)絡(luò)復(fù)試，但是這個流程都有全程攝像。甚至去年，老師連自我介紹都沒讓做，直接開始問答，真的是不認(rèn)背景只看實力。
2.定專業(yè)
要先把心儀的專業(yè)定下來。大三的同學(xué)差不多都確定好了，這樣就可以直接根據(jù)專業(yè)去找學(xué)校了。比如：打算考漢國，那肯定是北上廣等沿海地區(qū)的學(xué)校實習(xí)機會最多，要根據(jù)自身實力優(yōu)先考慮。大一大二的同學(xué)們先不用急，對多數(shù)同學(xué)來說，這個時候著急定專業(yè)還存在一定的變數(shù)。比如我大一時想考古代文學(xué)，大二又想考文字學(xué)，再后來還想考語言學(xué)……建議大家現(xiàn)在可以利用課余時間廣泛閱讀，重要的專業(yè)課學(xué)扎實，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到后期會十分受益。
盡量避開太過熱門、幾近飽和的專業(yè)。比如：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)等。這些專業(yè)很多高校都招免推生，留給統(tǒng)招的名額少得可憐，實在是風(fēng)險太大。我們辛辛苦苦努力了一年，為什么要去給別人當(dāng)炮灰呢？此外，考研到了后期，大家壓力會很大，所以我們現(xiàn)在做決定，就必須要把未來有可能會讓你感到慌張焦慮的因素降到最低。當(dāng)然，實力強勁的同學(xué)可以忽略這個哈。
3.定地區(qū)
每個人都有自己向往的省份和城市，比如：我聽說南方民風(fēng)開化，思想相對自由，有山有水有美女，所以我就一心想去看看。大家盡量能為喜歡而考，這樣后期才會有源源不斷的動力。
4.問問自己的心
如果是為了能繼續(xù)上學(xué)，那么求穩(wěn)即可，建議報一個相對好考點的一本院校。但我相信大多數(shù)同學(xué)心中都有個名校夢，這時候你肯定不甘沉寂。如果是大三同學(xué)，可以試著選擇一個偏遠地區(qū)且非火爆專業(yè)的211甚至985；如果是大二，建議鼓起勇氣開始準(zhǔn)備或偏遠地區(qū)或非火爆專業(yè)的211甚至985。無論選擇哪個，名校都是不好考的，但是希望大家明白，名校的資源也不是一般學(xué)校能具備的，欲戴王冠，必稱其重。
拿到真題后，對比題目，19-21這三年的尤為重要，因為漢碩近幾年越來越火，跨考的人越來越多，所以各大高校紛紛變題型。現(xiàn)在以客觀題為主的學(xué)校已經(jīng)不多了，貌似只有川學(xué)、海大、石油大這么幾所；大部分都是以主觀題為主的院校，如人大、蘇大、華東師等。不過今年會變成什么樣誰也說不準(zhǔn)，在此不作推薦，大家自行比對。
分?jǐn)?shù)線的說服力不是很強，因為每個學(xué)校真題的難度參差不齊，建議大家關(guān)注報錄比，重點看統(tǒng)招人數(shù)，因為報名的人里有很多是劃水的。統(tǒng)招人數(shù)＜10的，一定要慎重選擇。
相信經(jīng)過一番努力，大家已經(jīng)確定自己的目標(biāo)學(xué)校了。定院校是初始環(huán)節(jié)、也是最關(guān)鍵的一環(huán)，希望大家量力而行，謹(jǐn)慎擇校，定下之后就不要再動搖了，對自己狠一點。
第二部分 參考書目
首先要跟想考中山大學(xué)的同學(xué)說兩點：1.今年的專一專二主觀題比重有所提高。 2.題目越來越靈活，考察思辨能力，專二幾乎沒有課內(nèi)知識，要靠平時積累。但總體上不算很難，在沒有背誦的情況下，按照自己的理解也可以寫出來，前提是對知識點足夠熟悉。關(guān)于題型，大家知道大概趨勢就好，因為中大的題型每年都變化挺大，但是大變動就是大機遇嘛，大家要心里有數(shù)。
今年大概900＋報考中大，推免2，統(tǒng)招49，報錄比將近20：1，但大家不要被嚇到，因為老師說有效卷只有600來份，只要正常學(xué)習(xí)，你就已經(jīng)超過一半的人了。今年我的兩門專業(yè)課總分是第一名，所以接下來我會詳細給大家說說如何準(zhǔn)備專業(yè)課。
考研畢竟是一場選拔性的考試，所以大部分學(xué)校都沒有給出參考書，但是我們可以根據(jù)上岸學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗貼和學(xué)校的真題去總結(jié)參考書。中大很人性化，每年的真題在9月份的時候，都可以在學(xué)校官網(wǎng)上找到，不需要花錢，這是極好的。但20年以后的就沒有了。
下面上干貨。
354 漢語基礎(chǔ)
一、必看參考書目 1.《現(xiàn)代漢語》（上、下冊）黃廖版 2.《古代漢語》（一、二冊）王力 二、輔助參考書目 1.《語言學(xué)綱要》（修訂本）葉蜚聲、徐通鏘 2.《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》彭小川 3.《現(xiàn)代漢語語法研究教程》（第4版）陸儉明
4.《漢語語法分析問題》呂叔湘
5.《語法講義》朱德熙
6.《現(xiàn)代漢語詞匯》符淮青 7.《語法答問》（上、下冊）楊玉玲 8.《國際漢語教師語法教學(xué)手冊》楊玉玲
9.《外國人學(xué)漢語語法偏誤研究》周小兵 朱其智【中大老師編的】
三、參考書解讀
專業(yè)一是現(xiàn)代漢語的天下，得現(xiàn)漢者專業(yè)一得高分，確實如此。中大專業(yè)一150分，140分是現(xiàn)漢，所以我們的復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞現(xiàn)漢展開，雖然上面我提到其他一些輔助的書目，但是真正的核心是《現(xiàn)代漢語》兩本教材，看多少遍都不為過，我前前后后應(yīng)該背了二十幾遍，書都快爛了。但是只看《現(xiàn)代漢語》是遠遠不夠的，輔助參考書看得越多越好。今年中大專業(yè)一過110分的只有3位同學(xué)，我之所以是其中之一，也是因為上面的書我多多少少都看過。 1.五顆星：《現(xiàn)代漢語》（上、下冊）
現(xiàn)代漢語的重要性不言而喻，我不多重復(fù)了，后面講復(fù)習(xí)規(guī)劃的時候再說。
2.三顆星：《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》
因為中大初試每年都有同義詞辨析，今年居然考了3個。當(dāng)然同義詞辨析大部分學(xué)校都會考，但是方法和角度，其實在《現(xiàn)漢》詞匯部分里有理論，只是這本書里面有一些例子，我們熟悉下，從中獲得一些靈感，總結(jié)出自己的答題思路和模板就可以，不需要死記硬背的。因為考試基本不出書里的原題。
3.三顆星：《現(xiàn)代漢語語法研究教程》
這本書可以說是本寶典，里面的內(nèi)容博大精深，但是特別有意思。如果你的基礎(chǔ)很好，現(xiàn)代漢語非常熟悉，建議配合b站上陸儉明老師的教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)。重點內(nèi)容補充到自己的現(xiàn)漢筆記上去。
4. 兩顆星：《外國人學(xué)漢語語法偏誤研究》
這本書是中大老師編寫的復(fù)試參考書目，我考慮到既然是中大老師編的，那他們出題時肯定多多少少會涉及一些，所以我在初試時就把它從頭到尾學(xué)了一遍。果不其然，初試時真的考到了。這本書建議在大家對《入門》有了深入了解后再看，不然大量的留學(xué)生偏誤句讓人很難理解。
5.一顆星：《古代漢語》
中大每年都有10分的古漢，加標(biāo)點、翻譯字詞，比重不大，難度不高，如果時間很緊，那么大家憑借自己的高中的文言文基礎(chǔ)，后期做做真題就可以。因為分?jǐn)?shù)少，大家都差不多，你得高分難，得低分也難，類似我們英語的完型填空，復(fù)習(xí)還是要講究方法和策略的。我當(dāng)時因為感興趣，所以在2-5月把一、二冊學(xué)了一遍。今年考的書上的《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)?！?，我正好背過，所以應(yīng)該沒怎么丟分。
6.一顆星：《語言學(xué)綱要》
這本教材其實很抽象理論性很強，不過里面有些內(nèi)容和現(xiàn)漢是相通的，可以幫助理解現(xiàn)漢知識點，也可以兩本書對比著學(xué)。不過單從分?jǐn)?shù)來看，中大很少從語綱里出題的。
445 漢語國際教育基礎(chǔ)
中山大學(xué)專業(yè)二的題目簡直是天馬行空，尤其文化的內(nèi)容，可謂是古今中外，無邊無際，還會考時政，不過萬變不離其，我們細細分析還是有跡可循的。 一、必看參考書 1.《中國文化要略》（第四版）程裕禎 2.《對外漢語教學(xué)入門》（第三版）周小兵【中大老師編的】 3.《跨文化交際》祖曉梅 4.《對外漢語教學(xué)引論》劉珣 5.《教育心理學(xué)》（第二版）陳琦、劉儒德
6.《外國文化史》孟昭毅、曾艷兵
二、輔助參考書
1.《對外漢語教學(xué)導(dǎo)論》周小兵【中大老師編的】 2.《跨文化交際概論》張世濤【中大老師編的，20年剛出版】
3.《國際漢語教學(xué)案例與分析》朱勇
4.《國際漢語教學(xué)案例爭鳴》朱勇
5.《中國古代文化史》（上、下冊）陰法魯 6.《跨文化非語言交際》畢繼萬
三、其他輔助資料 1.全國其他學(xué)校漢碩文化真題 2.相關(guān)文化資料如：一站到底習(xí)題、國學(xué)常識題目等。
四、參考書解讀
1.五顆星：《中國文化要略》（第四版）
文化部分雖然中大的題目來源有些不確定，但是這本書還是需要系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)，部分內(nèi)容是引申自這本書的，所以我們要非常重視。大家最好買第四版，不過第三版和第四版大部分內(nèi)容是一樣的，除了第三章的內(nèi)容，變化很大，我當(dāng)時是做了對比，把兩個版本的內(nèi)容融合起來看的。另外，做全國院校的文化真題時，如果遇到了書上的原題，可以在書上標(biāo)注出來如“18北語填空/名解”。這樣后期復(fù)習(xí)也有方向。
2.五顆星：《對外漢語教學(xué)入門》
《入門》是中大老師編的書，地位相當(dāng)于其他院校的《引論》。從真題來看《入門》初試主要是看上編的內(nèi)容，中、下編的內(nèi)容很多和《引論》差不多，同時也是一些教學(xué)方法和教學(xué)語言要素的論述，很少以題目的形式出現(xiàn)，不過復(fù)試會涉及很多?？傮w來看，這本書理論性很強，第四章尤甚，還特別厚，容易讓人害怕，建議最好跟著網(wǎng)課，多啃幾遍，盡可能地理解。
3.三顆星：《跨文化交際學(xué)概論》《教育心理學(xué)》和《對外漢語教學(xué)引論》
跨文化部分，推薦祖曉梅版的，主體內(nèi)容和胡版差不多，只是里面內(nèi)容更豐富。這本書主要是給專二的案例分析提供一些思路，很多理論和方法還有例子可以參考。后期可以多看看《國際漢語教學(xué)案例與分析》，然后拿真題進行演練。
教育心理學(xué)部分，大家有時間可以看看《教育心理學(xué)》的教材，然后根據(jù)真題總結(jié)整理一些常考點。不過值得注意的是，今年中大畫風(fēng)突轉(zhuǎn)，考了30多分的教育心理學(xué)，讓人猝不及防。
因為《入門》加持，所以在中大《引論》的地位不算很高，建議大家在學(xué)好入門的基礎(chǔ)上，補充著看看引論。
4.一顆星：《對外漢語教學(xué)導(dǎo)論》《外國文化史》
如果時間不夠了，那這兩本書可以略微翻翻，因為《導(dǎo)論》是中大之前的教材，現(xiàn)在大部分內(nèi)容都在入門里面。但因為我感興趣，所以《外國文學(xué)史》這本書我詳細地背了好多遍，好在今年也破天荒地出了很多外國文化題，沒有辜負我的辛苦。大家如果時間緊張也可以直接背筆記。
專業(yè)二的輔助參考書目，也是根據(jù)自己自身情況，在主干書目掌握好的情況下，看得越多越好。積累的重要性，這里就不再贅述了。
第三部分 復(fù)習(xí)規(guī)劃
一、準(zhǔn)備階段 1—3月份
這個階段，應(yīng)該讓自己迅速進入備戰(zhàn)狀態(tài)。我是聽了國家瑋老師的文化課，陸儉明老師的《語法研究教程》課以及沈陽老師的《現(xiàn)代漢語》課。把《導(dǎo)論》看了一遍，《入門》看了兩遍，每天都會做現(xiàn)漢全國真題，并且一刷勤思的《通關(guān)寶典》，把輔助的參考書目當(dāng)小說讀了讀。前期我聽完了勤思的所有網(wǎng)課，老師講課邏輯超級清晰，給人撥云見日感覺，勤思的現(xiàn)漢老師能把現(xiàn)漢、古漢和語綱穿起來講，并且還補充了好多深層次的知識點，我受益良多。
因為這時候居家上網(wǎng)課，所以也要完成老師布置的課堂作業(yè)，大家要盡可能平衡好專業(yè)課和考研的關(guān)系。
二、基礎(chǔ)階段 3—6月份
這個階段主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容是英語和專業(yè)課教材。英語就不說了，實在沒臉給大家介紹經(jīng)驗，說說專業(yè)課吧。
漢國的同學(xué)對于專業(yè)課已經(jīng)有了一定了解，可以在已有基礎(chǔ)上深化，每天復(fù)習(xí)一章就做一章的練習(xí)題，可以給自己規(guī)定每天刷幾套全國真題，分科目建立錯題本，后期會有大用。
這個階段我學(xué)完了《201例》，總結(jié)出了一套近義詞辨析答題模板；二刷勤思《通關(guān)寶典》（因為這本練習(xí)題知識點非常細碎全面，一刷時錯了很多，發(fā)現(xiàn)自己很多知識都沒復(fù)習(xí)到位）；聽完了臺大歐麗娟老師的紅樓夢系列課程；自學(xué)完《入門》視頻課，完成第三輪看書，并背完前三章；《現(xiàn)漢》聽完李秀月視頻課，刷完了夏耕版、華中師版兩本習(xí)題集，完成第六輪看書；《文化要略》跟著公眾號每天積累題目，形成筆記；二看《語法研究教程》；看完《跨文化非語言交際》《中國古代文化史》《古文觀止》《外國文化史》。全國真題刷完了2018-2019年的。
這個階段還是可以適當(dāng)娛樂的，每天練練才藝，跟家人出去散散步，不想學(xué)習(xí)的時候也可以聽聽音樂、追追劇。
三、強化階段 7—8月份
這個階段也就是我們說的暑假黃金時間，它能決定你是否考上或者考高分，非常非常重要。因為時間比較集中，可以每天按照自己的節(jié)奏和安排去復(fù)習(xí)。
這個階段要達到的效果：每門科目具體到章節(jié)的框架體系要很清楚，每個章節(jié)都有哪些重點、難點和?？键c。這個階段不能像前面6月份一樣，每個知識點都去系統(tǒng)地看了，要學(xué)會把握重點和方向，如：哪些知識點可能考主觀題，哪些地方考客觀題。看書的時候可以結(jié)合真題去把握，但是不要去詳細做，真題作為一個方向、一個大綱，根據(jù)真題去了解這個章節(jié)考過哪些知識點，以何種形式考察的就可以。
這個階段的重點仍然是《現(xiàn)代漢語》，但不僅僅是教材，看書的時候，建議可以做思維導(dǎo)圖，建立自己的知識框架，加深理解。同時更要提升刷題強度，可以做一些其他學(xué)校的真題和中山大學(xué)10-15年的真題，做題的過程是對書本知識點的鞏固，可以把題目的考點標(biāo)記在教材或者在你的筆記資料上，這樣以后來回顧復(fù)習(xí)的時候，就非常清楚。
文化部分。建議做中大10-15的專業(yè)二真題，用不同顏色的筆標(biāo)記重難點和關(guān)鍵詞。把之前做過的題目再對著教材回顧一遍，這個工作非常重要，把真題做完之后，每個章節(jié)考過的點就非常清楚了，同時通過對真題的分析，可以去發(fā)現(xiàn)重復(fù)的考點，比如科舉制就考了很多次，還有宗教信仰和一些文學(xué)作品等。同時也可以對一些知識點進行延伸，因為中大有些知識點經(jīng)?？迹衲昕继羁疹}，下一年可能就考選擇題等，所以對真題的分析和把握非常重要。下面就如何拓展真題進行詳細說明。
比如哲學(xué)家薩特，去年可能在選項A里出現(xiàn)，但它不是正確選項，今年就可能會出一個關(guān)于薩特的其他題目。2019年選擇題考了建安風(fēng)骨的特征，接著20年的真題里就出了建安風(fēng)骨的名詞解釋。所以，大家在復(fù)習(xí)的時候，在選擇題看到“建安風(fēng)骨”，就要自己去搜索“建安風(fēng)骨”是指什么，相關(guān)的人物有哪些之類的，自己補充到筆記本上。再比如今年考了一個音樂家舒伯特，那你不僅要去查舒伯特這個人是哪個國家的，有什么代表作，還要去查他所在的國家有哪些其他的著名音樂家，這些音樂家有什么作品等。從這個角度來看，真題上的每個字都是有價值的，一定得吃透真題，才能把握出題人的思路。
上面的做完之后，你的文化基礎(chǔ)就差不多扎實一些了（從應(yīng)試方面來說）。不過上面的也不是那么容易背得滾瓜爛熟的，我強烈推薦用艾賓浩斯記憶曲線反復(fù)多次記憶的（需要的小伙伴找我要）。
關(guān)于《入門》，我沒有做筆記，因為這本書已經(jīng)夠詳細了，做筆記有點浪費時間，但我做了思維導(dǎo)圖。《引論》也跟著看了兩遍，做了一份框架圖和重點筆記，然后對比《入門》的內(nèi)容一起看，加深理解，雖然書本的體系不一樣，但是有些知識點還是相通的。同時可以從真題入手，對著真題找考點，然后把年份標(biāo)記在書上。
四、拔高階段9—10月份
經(jīng)過了暑期強化后，知識點的理解應(yīng)該沒有問題了，這個階段要做到把諸多知識點融會貫通、達到靈活運用的程度。需要大量地背誦。
本階段達到的效果：看到一個知識點，要能夠熟悉地講出來，知道它屬于哪個章節(jié)的內(nèi)容，上位概念和下位概念都有什么。另外，要對著真題進行演練16年以后的真題都可以做了，一方面鞏固之前的學(xué)習(xí)效果，一方面查漏補缺，看看那些知識點還沒有掌握好。最好是用真題來模擬考試。
現(xiàn)代漢語可以適當(dāng)背一些名詞解釋和大題，但是不要死記硬背，要理解記憶，記住關(guān)鍵詞和要點，因為經(jīng)過前期幾個月的復(fù)習(xí)，很多內(nèi)容都會在腦海中有印象，背誦只是加固印象、融合起來復(fù)習(xí)。全國真題也不能放下，見的題目多了，在考場上你就不會慌。同時也要回顧錯題本。
文化要略的內(nèi)容也可以適當(dāng)背誦，然后做最近幾年的真題和全國其他學(xué)校的真題，通過做題來鞏固拓展。因為文化的內(nèi)容，中大真的考是很廣，有些知識點我們沒有辦法在具體的教材上去落實，只能通過做題，做過的題目都稍微整理，如果是書本的內(nèi)容，那就在書本進行標(biāo)記，如果不是，那就做一些簡單的筆記，對每個題目都有去分析整理。
入門、教心部分的內(nèi)容，中大每年的分值和題型都比較固定，不過從去年，增加了名詞解釋和簡答題，文化和心理學(xué)的部分都融合在一起了，就沒有單獨分開題型，名詞解釋考過“元認(rèn)知策略、最近發(fā)展區(qū)、伴隨性詞匯習(xí)得”，簡答題考了“多元智力理論在對外漢語課堂中的運用”等。
關(guān)于案例分析和教案寫作。中大歷年真題考過1次偏誤分析、2次教案、4次課堂管理、2次跨文化交際。去年和今年考的都是1個跨文化交際+1個教案。案例分析可以先看看《跨文化交際學(xué)概論》和《案例分析》朱勇的書，然后拿真題進行練手，我之前聽過專題課程，然后動手寫了一次案例，找學(xué)姐幫忙批改了一次，以后就是每天會看一兩篇范文，因為后期時間太緊了，就沒再動筆練過。
五、沖刺階段 11—12月份
這個階段要達到的效果：掌握答題技巧和思路，每種題型都要非常清楚該怎么答，主觀題答題字?jǐn)?shù)多少，答題方法是什么，如名詞解釋、簡答題，案例分析這些題目，都要明確答題思路和方法，考試的時候就能按照考前的準(zhǔn)備來答題，然后對真題進行演練，把握時間。其實就是一個字：背！政治需要背，英語作文需要背，專業(yè)課也是背！
專業(yè)課復(fù)習(xí)以背誦加真題模擬為主?？梢钥粗白鲞^的題目，返回教材查漏補缺。結(jié)合19-21年的真題，把握做題速度，分析預(yù)測出題思路。以前積累的各種錯題本，都可以搬出來從頭到尾開始看了。
以上就是全年的大概安排，稀里糊涂說了一堆，如果同學(xué)們還存在具體的疑惑，可以隨時聯(lián)系我。
六、總結(jié)小tips：
1.不要趕進度，要循序漸進，一定要回頭復(fù)習(xí)。 2.重視真題，市面上的模擬題或者練習(xí)題質(zhì)量都參差不齊，大家做做就好，但是真題必須要研究透徹。 3.心態(tài)一定要好，遇到困難，焦慮的時候先把問題寫下來，一個一個去解決掉，不要崩。 4.書寫好看挺加分的，起碼要整齊，英文字體也是，寫字不好看的同學(xué)可以練起來了。 5.看視頻一定要倍速。 6.習(xí)慣很重要，早點養(yǎng)成三點一線的生活。 7.你的研友最好比你優(yōu)秀，比你自律，不然兩個人懶下來就不得了了，一個堅定并且優(yōu)秀的研友非常重要。 8.計劃很重要，無論長期的還是每天的，都要有，但無須太過細致。 9.不要水群，不要在群里等答案，效率不高。（據(jù)我觀察，大佬們都是不說話的） 10.考前模擬，注意時間把控。（我上考場前專業(yè)課模擬過5次） 11.成功=正確方向+努力，在正確的方向上努力才會成功，無論是選學(xué)校還是復(fù)習(xí)策略等，一定要方向正確，否則前功盡棄。
第四部分 作息心態(tài)
我沒有嚴(yán)格的作息表，因為我并非以時間為導(dǎo)向，而是以任務(wù)為導(dǎo)向，比如今天我要看完現(xiàn)漢的某一章節(jié)、背完文化要略某一章…… 學(xué)習(xí)安排基本上是早上先看現(xiàn)漢、偏誤、入門這種需要理解的內(nèi)容，很快一上午就沒了。下午睡醒后做幾篇英語閱讀，然后積累一些文化。晚上還是專業(yè)課。不過后期幾乎一整天都是在背書，各門課都不分你我了。
我的黃金暑假是在家里度過的。計劃著6點起床，可是在家我真的起不來，有時候起來了還會睡回籠覺，所以一般是7、8點才進入狀態(tài)，但我一旦進入狀態(tài)后，就不會受到外界干擾，因此學(xué)習(xí)效率還是挺高的。建議大家在9月前學(xué)完所有的新內(nèi)容，看完該看的視頻，因為開學(xué)后會有許多事情忙。
受疫情影響，我是去年9月份才回學(xué)校的?；厝ズ笠驗樯嵊褌儗W(xué)習(xí)積極性都很高，整個宿舍氛圍很好，所以我也被帶著6點就起床，晚上12點左右睡覺（我是夜貓子，大家不要學(xué)我）。白天在圖書館一樓大廳背書，晚上回宿舍后去五樓自習(xí)室學(xué)到十點半關(guān)門，回宿舍再把當(dāng)天的遺留問題解決掉，最后盤點一下學(xué)習(xí)進度，簡單計劃一下第二天，很快就到12點了。所以中午一定要瞇一會，到了后期可能鬧鐘都叫不醒自己，因為無論早上還是下午都是非常累的，全靠意志力撐著。
有時候我心里會莫名地難過，有次早上去圖書館抬頭看到墻上那幾行電子紅字，差點蒙暈過去，一度不想再來圖書館了。無論考研與否，我看到大四同學(xué)們臉上都寫著對未來的焦慮，不知該何去何從。我爬到圖書館五樓看著一層層上背書人的身影，覺得每個人都是有故事的，大家都在負重前行。
考研人更是如此，到了后期，我和舍友們一直不離不棄，晚上從圖書館回宿舍的路上，大家聊的最多的就是“我快困死了”“我脖子都快斷了”“我不想考了”“回去我就睡覺”…但是無一例外回宿舍洗刷完就抱著小馬扎去樓道里背書去了。倒計時第20天時，我們不停地告訴自己，再堅持一小會，就快好了，很快就能到自己想去的地方了，不到最后一刻誰也不知道結(jié)果，現(xiàn)在能做的只有堅持。我常常會一個人去弘德湖，吹著晚風(fēng)想象一下未來。最后時刻都不敢跟舍友們傾訴壓力了，因為感覺大家都在崩潰的邊緣，都不想把不良情緒傳遞給別人。
前面說到我其實大一就決定考研了，所以準(zhǔn)備的時間比較多，整個過程進度挺快的，我還記得我從大一的時候就從各大公眾號搜集摘寫文化常識，看各種經(jīng)驗貼，所以這一路下來，非常平穩(wěn)，很少有焦慮彷徨的時候，所以也建議大家早點開始，不是說要拉長戰(zhàn)線，從一開始就拼命學(xué)，而是要循序漸進，找到自己的節(jié)奏，更何況考研的成功率本就是與你付出的努力成正比的。
另外因為我準(zhǔn)備得比較早，像陸儉明的《語法研究教程》，朱德熙的《語法講義》，裘錫圭的《文字學(xué)概要》，呂叔湘的《漢語語法分析問題》等很多書我都看過，雖然后面忘得差不多了，但是也開闊了視野，擴展了思維，對于考研來說，不必看這么多，參考書吃透就好。經(jīng)驗貼的內(nèi)容可能大多都是為了應(yīng)試，但真正的學(xué)習(xí)還是要踏踏實實一步一個腳印地走。
我全年的學(xué)習(xí)時長大致如下:1-3月每天學(xué)習(xí)時間大概6-8小時，4-6月大概7-9小時，暑假能達到每天10-11小時，9月開學(xué)后一般能穩(wěn)定在11小時以上，11-12月偶爾達到14個小時。
我特別喜歡岸見一郎在《被討厭的勇氣》中寫道的這句話：“我們要像跳舞一樣，認(rèn)真過好作為剎那的‘每時每刻’，即不看過去也不看未來，只需要過好每一個完結(jié)的剎那。不需要與人競爭，也不需要目的地，只要跳著，就一定會到達某個地方?！逼鋵崿F(xiàn)實的人生就是如此，無論你怎么回顧之前，也無法解釋自己為什么走到“此時此刻”。也就是說，只要我們走好“此時此刻”，即使沒有到達你想去的目的地，你也能到達屬于你的“某個地方”，這里的某個地方，也必定是成長了的你自己，這還不夠嗎？
所以，注重過程，注重自己每天所做的事情，你才有可能到達目的地。學(xué)會在不定性中尋找確定性，我們只需要把自己能控制的事情做好，其他的，盡人事，聽天命就好。
“日益努力，而后風(fēng)生水起，眾生皆苦，你也不能認(rèn)輸?！边@句話幾乎出現(xiàn)在了我的每個筆記本、專業(yè)書上，現(xiàn)在把它送給大家，預(yù)祝大家成功上岸！