如果不懂厭學(xué)背后的條件性情緒，會(huì)毀了大量的孩子？ 越是名牌大學(xué)，不能畢業(yè)的學(xué)生越多，某著名大學(xué)，不能畢業(yè)的學(xué)生達(dá)到12,7%，算下來(lái)，全國(guó)應(yīng)該有幾萬(wàn)個(gè)以優(yōu)異成績(jī)考試名牌大學(xué)的學(xué)生不能畢業(yè)，前途暗淡。 重點(diǎn)高中，也是厭學(xué)的重災(zāi)區(qū)，尤其是實(shí)驗(yàn)班，有的實(shí)驗(yàn)班有3分之1的學(xué)生成績(jī)下滑，大部分學(xué)生到高考時(shí)回不到中考的狀態(tài)，有的甚至放棄了高考，一大批中考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)不了好大學(xué)。 現(xiàn)在經(jīng)?？吹接袑W(xué)生跳樓的消息，甚至有小學(xué)生，大多數(shù)和學(xué)習(xí)有關(guān)。 看這些學(xué)生，無(wú)論哪個(gè)階段出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，基本都不是智力問題，而是情緒問題，學(xué)生形成了想學(xué)學(xué)不進(jìn)的條件反射，如果把學(xué)生的情緒調(diào)整的積極了，完成這點(diǎn)學(xué)業(yè)不是問題，包括名牌大學(xué)比較難的課程。 很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)年單田芳評(píng)書風(fēng)靡的時(shí)候，無(wú)論男女老少，只要聽一遍就能記住，成績(jī)多差的都能記住。 把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到提評(píng)書的狀態(tài)，就不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的，更不會(huì)出現(xiàn)極端。