牛劍| 最新交叉專業(yè),培養(yǎng)融合型頂尖人才!劍橋?qū)W長帶你深度解讀化學(xué)工程與生物技術(shù)專

今天我們請到劍橋大學(xué) 化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè) Hardy學(xué)長 來詳細(xì)介紹 劍橋大學(xué)Chemical Engineering and Biotechnology 專業(yè),包含申請學(xué)科涉及的所有重要知識哦~
01 我適合劍橋大學(xué)化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)嗎?

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)】
化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)課程專注于支撐該學(xué)科的科學(xué)原理。目的是通過提供對課題方向、技術(shù)能力的透徹理解來培養(yǎng)滿足當(dāng)今行業(yè)需求的畢業(yè)生,與行業(yè)有著緊密的聯(lián)系。該課程由七家工業(yè)公司組成的財(cái)團(tuán)提供支持,這些公司提供內(nèi)容輸入并協(xié)助教學(xué),學(xué)生將有機(jī)會(huì)進(jìn)入一些世界頂級公司進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。
02 劍橋大學(xué)化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢
化學(xué)工程和生物技術(shù)的研究、教育、影響力以及實(shí)際應(yīng)用方面處于世界領(lǐng)先地位。
1.在充滿活力的多學(xué)科環(huán)境中進(jìn)行最高質(zhì)量的研究,塑造和定義化學(xué)工程和生物技術(shù)的未來方向,并創(chuàng)造性地與化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)和醫(yī)學(xué)相結(jié)合,以解決工業(yè)和社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。
2.教育學(xué)生,使他們能夠:
掌握所有復(fù)雜的物理、化學(xué)和生物系統(tǒng)
開發(fā)、設(shè)計(jì)和合成安全和可持續(xù)的工藝和產(chǎn)品
合理利用探索內(nèi)容
在工業(yè)界、學(xué)術(shù)界、商業(yè)界、社會(huì)和政府中工作。
3.通過將我們的技術(shù)進(jìn)步轉(zhuǎn)移到工業(yè)或通過分拆公司來利用研究創(chuàng)新。
4.尊重傾聽所有人的意見,致力于學(xué)生的發(fā)展。
03 劍橋大學(xué)化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)】
主要通過講座進(jìn)行教學(xué),并得到項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室課程、監(jiān)督和課程作業(yè)的支持。
在典型的一周內(nèi),學(xué)生參加 10 節(jié)課并接受兩次監(jiān)督。頭兩年有大量的實(shí)驗(yàn)室工作,而項(xiàng)目工作的數(shù)量逐年增加。
評估是通過筆試和課程作業(yè)相結(jié)合的方式進(jìn)行的。 鑒于2023年入學(xué)課程的新結(jié)構(gòu)。
第一年 (IA部分),你將學(xué)習(xí):
化學(xué)工程必修論文,介紹學(xué)科、可持續(xù)性和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
細(xì)胞生物學(xué)——生物技術(shù)背后的基礎(chǔ)科學(xué)。
自然科學(xué) Tripos 的第IA部分的化學(xué)。
自然科學(xué)Tripos IA部分的數(shù)學(xué)。
以及參加化學(xué)工程和生物技術(shù)的研討會(huì)活動(dòng)和自然科學(xué)Tripos的IA部分化學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室課程。
第二年(IB部分),你將學(xué)習(xí):
熱力學(xué)、流體力學(xué)、分離技術(shù)、反應(yīng)工程等化學(xué)工程必修論文。
生物技術(shù)必修論文,包括基因編輯、大規(guī)模細(xì)胞生產(chǎn)、生物加工和生物表征技術(shù)。
以及參加與化學(xué)工程和生物技術(shù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室課程,進(jìn)行評估練習(xí),并參加計(jì)算技能課程。
第三年(第二部分),你將學(xué)習(xí):
化學(xué)工程必修論文,加深對早期主題的了解。
與工藝設(shè)計(jì)相關(guān)的化學(xué)工程必修論文。
生物技術(shù)必修論文——包括生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療保健和能源領(lǐng)域的應(yīng)用。
你還進(jìn)行評估練習(xí)。在第三學(xué)期,你將進(jìn)行一個(gè)全日制小組項(xiàng)目,設(shè)計(jì)一個(gè)生產(chǎn)特定化學(xué)或生物產(chǎn)品的工廠。你需要思考工程設(shè)計(jì)(包括設(shè)備規(guī)格和控制程序)、安全、環(huán)境影響和經(jīng)濟(jì)評估的所有方面。
第四年(第三部分),你將學(xué)習(xí)一些必修課。
你可以從可選論文列表中選擇更多主題,過去包括制藥工程、吸附和納米多孔材料、流體力學(xué)和環(huán)境、界面工程、光學(xué)顯微鏡、生物物理學(xué)、生物納米技術(shù)、生物傳感器和生物電子學(xué)以及醫(yī)療保健生物技術(shù)。此外,學(xué)生還需要完成一項(xiàng)研究項(xiàng)目,可能涉及實(shí)驗(yàn)、理論或計(jì)算工作。
04 在劍橋大學(xué)化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)是一種怎樣的體驗(yàn)

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)】
化學(xué)工程師和生物技術(shù)專家使用基礎(chǔ)科學(xué)來解決現(xiàn)實(shí)世界的問題,開發(fā)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)上可持續(xù)的方法來制造化學(xué)和生物產(chǎn)品,并應(yīng)對可持續(xù)性、能源和醫(yī)療保健方面的全球挑戰(zhàn)。
化學(xué)工程與生物技術(shù)本科課程旨在教授支撐化學(xué)工程和生物技術(shù)的科學(xué)原理,以及它們在現(xiàn)實(shí)世界系統(tǒng)中的應(yīng)用。該課程將化學(xué)工程和生物技術(shù)整合在一起,作為該課程的畢業(yè)生,你未來的職業(yè)可能涉及:
創(chuàng)建化學(xué)和生物過程以將分子轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的產(chǎn)品。
設(shè)計(jì)造福社會(huì)的化學(xué)和生物產(chǎn)品。
使用新技術(shù)促進(jìn)能源從化石燃料的轉(zhuǎn)型,并減輕氣候變化的影響。
提供改進(jìn)的醫(yī)療保健和治療。
使用系統(tǒng)思維來提高流程和產(chǎn)品的可持續(xù)性。
你可以學(xué)習(xí)三年以獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,但是,大多數(shù)學(xué)生選擇在四年內(nèi)完成課程并獲得工程碩士學(xué)位。在畢業(yè)并獲得四年相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,學(xué)生無需參加進(jìn)一步考試即可申請?zhí)卦S工程師身份。系部課程安排在一座專門建造的定制建筑中,配備最先進(jìn)的設(shè)施,擁有一流的講座設(shè)施、錄音室、全新的教學(xué)和生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、小組教學(xué)的休息空間和MakerSpace。
05 如何申請劍橋大學(xué)化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)

【圖片來自劍橋大學(xué)官網(wǎng)】
典型的錄取Offer標(biāo)化成績要求:
ALEVEL:A*A*A
IB:40-42分 HL 776分(或其他同樣等級的國際體系分?jǐn)?shù))
必選學(xué)科要求:
A Level/IB HL數(shù)學(xué)和化學(xué)
部分學(xué)院會(huì)提出自己的附加要求:
A Level/IB HL有第三門科學(xué)或數(shù)學(xué)科目,Peterhouse可能會(huì)有STEP要求
所有化學(xué)工程和生物技術(shù)的申請者都需要參加自然科學(xué)入學(xué)評估(NSAA)。

【圖片來自劍橋大學(xué)官網(wǎng)】
06 劍橋大學(xué)化學(xué)工程與生物技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)及就業(yè)前景

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)】
為學(xué)科支付的學(xué)費(fèi)將取決于你是英國本土學(xué)生還是國際學(xué)生。本土學(xué)生2022年開始本科學(xué)位第一年的住校學(xué)生的學(xué)費(fèi)大約是9250英鎊。國際學(xué)生的學(xué)費(fèi)因課程的不同有差異。除了學(xué)費(fèi),還必須支付額外課程費(fèi)用,以及大多數(shù)國際學(xué)生需要支付學(xué)院費(fèi)用。
大學(xué)批準(zhǔn)的科學(xué)計(jì)算器——估計(jì)成本£20
一件實(shí)驗(yàn)室外套——估計(jì)費(fèi)用£15
在化學(xué)工程和生物技術(shù)領(lǐng)域,有許多高薪職業(yè)。畢業(yè)生可能會(huì)在工業(yè)界擔(dān)任工程師或科學(xué)家,成為研究團(tuán)隊(duì)的一員,也可能擔(dān)任管理職位。以前的畢業(yè)生曾在工業(yè)、金融或管理咨詢公司工作,也有學(xué)生選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。