運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2023年4月13日整理

“一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)?！?br>孟夏麥月 ，細(xì)柳微斜
乘日履未遠(yuǎn)， 猶夏日不灼
我校組織開(kāi)展了數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，
為數(shù)學(xué)教師提供了一個(gè)
互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺(tái)。

“圓滾滾”為什么停不下來(lái)？
精彩的情境創(chuàng)設(shè) 演繹靈動(dòng)的課堂
王雪雪執(zhí)教的北師大版二年級(jí)下冊(cè)
《認(rèn)識(shí)角》的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓人耳目一新

從一張張熟悉的圖片里
讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系
“看一看”
讓學(xué)生抓住問(wèn)題本質(zhì)
“折一折”
輕靈頑皮的天性充分釋放
“畫(huà)一畫(huà)”
為孩子創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)
稚嫩的聲音 清晰的邏輯思維
無(wú)不彰顯本節(jié)課的魅力

從前有一座山，山里有一座廟……
小故事 大智慧

王翠老師執(zhí)教的《“重復(fù)”的奧妙》
以蒙古族的實(shí)際生活為情境
通過(guò)學(xué)生看一看、找一找、說(shuō)一說(shuō)
在發(fā)現(xiàn)中尋找規(guī)律并描述規(guī)律
讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界

教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣
通過(guò)獨(dú)特匠心的繪本故事活動(dòng)設(shè)計(jì)
童真童趣的真實(shí)表達(dá)

贏得大家的一致好評(píng)

課后
兩位老師對(duì)自己的教學(xué)思路展開(kāi)梳理

大家圍繞兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師的課堂效果等方面
進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)

通過(guò)發(fā)揮集體的力量
阜南五小的園丁們
將繼續(xù)同心協(xié)力
砥礪前行
集思廣益

學(xué)習(xí)新課標(biāo)

構(gòu)建好課堂

逐步落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

設(shè)計(jì)趣味作業(yè)

驅(qū)動(dòng)孩子積極主動(dòng)思考

發(fā)展空間觀念

提高推理能力

和名師工作室團(tuán)隊(duì)一起
踔厲奮發(fā) 勇毅前行

圖：謝秀明

韋冬玲

王長(zhǎng)健

文：王長(zhǎng)健

審核：張薇、文宣組

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

#阜南鮑安常#