說話結(jié)巴主要表現(xiàn)為說話時(shí)不連貫、停頓、某些語句會非自愿的重復(fù)、語音會拖長，結(jié)巴也就是口吃，是發(fā)聲障礙，可能和心理因素、遺傳、過度緊張，語言、神經(jīng)中樞發(fā)育不良以及腦部疾病等有關(guān)。精神緊張、焦慮、過度注重語言表達(dá)導(dǎo)致口吃，腦部發(fā)育異常，左腦語言中樞、大腦皮層與說話能力有關(guān)的地帶銜接不良，都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)口吃癥狀。孩子的模仿能力比較強(qiáng)，如果在學(xué)習(xí)語言過程中接觸口吃的人比較多，也可能會模仿，時(shí)間長可以形成口吃習(xí)慣。口吃的病人應(yīng)該去除誘發(fā)因素，避免過度緊張，說話時(shí)不要太著急，語速要減慢，可以去醫(yī)院做語言功能訓(xùn)練，也可以配合針灸等治療。

說話結(jié)巴是一個(gè)算是比較多見的現(xiàn)象，但是其實(shí)很多人都不是很了解這個(gè)情況是由于什么原因引起的。那么，說話結(jié)巴的原因有哪些呢？其實(shí)，說話結(jié)巴的病因還并不是很明確。所以，根據(jù)對說話結(jié)巴的各種觀察，推測主要有以下的幾個(gè)原因。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，說話結(jié)巴的患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，所以有人認(rèn)為這個(gè)病是與遺傳因素有關(guān)，而且可能是單基因遺傳。此外，比較多的兒童在其圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素的作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過程中患上了某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語功能也因此而受到了影響，從而出現(xiàn)了結(jié)巴的情況。還有，語言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常也可能會導(dǎo)致兒童結(jié)巴的現(xiàn)象出現(xiàn)。

此外，兒童說話結(jié)巴很多都是因?yàn)樵馐苤卮蟠碳?，發(fā)生了急性或遷延性精神創(chuàng)傷，導(dǎo)致說話的方式以及流暢程度與以前不同。所以，不少的學(xué)說都認(rèn)為精神因素可能是說話結(jié)巴的一個(gè)重要的發(fā)病原因。還有，有些學(xué)齡前兒童罹患口吃是因?yàn)槟７滤鶎?dǎo)致的。

結(jié)巴又稱為口吃，在臨床上是一種非常多見的現(xiàn)象，男患者可能多于女性患者。在臨床上說話結(jié)巴主要從以下兩個(gè)方面來進(jìn)行處理：

第一、語言的訓(xùn)練問題，主要是發(fā)音矯正訓(xùn)練，一般建議患者去耳鼻喉科的嗓音門診，或者專業(yè)的治口吃、結(jié)巴的門診進(jìn)行治療，在醫(yī)生的指導(dǎo)下治療。治療包括以下方面，患者在發(fā)音的時(shí)候第一個(gè)音要盡量拖長，特別在第一句話開頭的時(shí)候，第一個(gè)字的字母和韻母之間間隔延長，盡量減少重復(fù)，在說話的時(shí)候盡量放慢語速，要循序漸進(jìn)的接近正常語速，患者掌握了以上的發(fā)音技巧后，對患者來說下面的問題就是養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)持養(yǎng)成上述說話的習(xí)慣，對口吃的矯正有很多效果。

第二、心理治療，口吃患者很多都是因?yàn)橛行睦碚系K，社交恐懼癥，自卑、不自信，精神上受到打擊等因素所誘導(dǎo)，所以外人要幫助他樹立自信心，自己也要做好心理暗示，多鼓勵(lì)、相信自己，堅(jiān)持每天進(jìn)步，最后都能矯正口吃。

說話結(jié)巴會讓不少的人感到自卑，所以很多人會尋找各種各樣的方法幫助克服這個(gè)問題，希望能夠讓自己變得比較正常。所以，很多人都想知道，如何克服說話結(jié)巴？事實(shí)上，克服說話結(jié)巴的方法分為語言方面以及心理方面。不過，這些方法都不可能只依靠患者，還需要家人朋友的幫助。

有研究發(fā)現(xiàn)，口吃的人在跟著別人說話的時(shí)候，結(jié)巴的現(xiàn)象比較少，而且也是比較自然流暢的。所以，想要克服說話結(jié)巴，患者可以跟著別人說話，別人說一句自己就重復(fù)一句，從中學(xué)習(xí)正常說話的方式和節(jié)奏，這是一個(gè)比較好的對于克服說話結(jié)巴的方法。一開始可以從比較短的短語開始練起，然后慢慢地增長句子的長度。此外，還可以訓(xùn)練說話結(jié)巴的人還可以訓(xùn)練自己的語言流暢度。例如，先放慢語速說話，在說流暢之后才慢慢加快語速。但是，無論是哪一種，都一定要有耐心，這樣才能夠更好地克服說話結(jié)巴的問題。

而心理方面，這需要患者自身建立對于說話結(jié)巴的正確認(rèn)識，消除自己的自卑。尤其是在上學(xué)的孩子，周圍的人可能會歧視他，此時(shí)建立正確認(rèn)識就非常重要了。這個(gè)時(shí)候就要求家長要耐心引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，重建他的信心，讓他敢于跟他人交流，從而改善甚至是消除他對于口吃的恐懼心理。

小孩說話結(jié)巴怎么治

寶寶學(xué)會說話以后，有段時(shí)間可能會出現(xiàn)結(jié)巴的情況，經(jīng)常半天憋不出一句話來，讓老母親很是著急。其實(shí)，這是很正常的現(xiàn)象。當(dāng)寶寶迫不及待想和媽媽分享自己的奇思妙想，腦海里詞語儲備卻跟不上時(shí)，就容易出現(xiàn)口吃。等寶寶慢慢長大，語言能力逐漸發(fā)展進(jìn)步，這樣的情況就會慢慢消失。 但不可否認(rèn)的是，有少數(shù)寶寶的口吃不但沒改善，反而越來越嚴(yán)重，一直延續(xù)到成年。這恰恰是媽媽們最擔(dān)心的事情。如何把這種苗頭扼殺在搖籃里，又不過多干預(yù)寶寶正常的語言能力發(fā)展，是媽媽們需要思考的重大課題。 一、語言過渡階段的口吃，媽媽應(yīng)如何引導(dǎo)? 首先，大部分寶寶的口吃是語言能力跟不上所致，所以媽媽不需要過分緊張，更不需要急哄哄地帶寶寶去醫(yī)院治療?？梢韵扔^察一段時(shí)間，通過一些日常的引導(dǎo)，來幫助寶寶順利渡過這個(gè)階段： 主要牢記兩個(gè)“不要”，兩個(gè)“要”。 不要打斷和反復(fù)提醒：打斷寶寶說話，和反復(fù)提醒寶寶“說錯(cuò)了”、“慢點(diǎn)說”，只會給寶寶帶來更多的壓力，讓TA更加逃避講話。應(yīng)該給TA足夠的時(shí)間回應(yīng)，逐漸克服心理障礙。 不要表現(xiàn)焦慮和失望：寶寶屢屢嘗試后還是不如愿，假如看到媽媽表現(xiàn)出焦慮或責(zé)備的神情，心里會更加恐慌，害怕失去媽媽的寵愛，并且容易喪失自信心。應(yīng)盡量給予寶寶正向的鼓勵(lì)。 要耐心地傾聽和回應(yīng)：寶寶著急就容易結(jié)巴，這時(shí)媽媽一定要耐心地傾聽，不要有任何不耐煩的神情，這樣可以鼓勵(lì)寶寶把話慢慢說完。回應(yīng)時(shí)也盡量放慢語速，別給寶寶增加壓力。 要鼓勵(lì)引導(dǎo)寶寶多開口：平時(shí)多提問寶寶，引導(dǎo)寶寶用語言回應(yīng)，寶寶說得多了自然也就口齒伶俐了。比如多陪寶寶讀繪本、講故事，制造更多讓寶寶開口表達(dá)自己想法的機(jī)會。 二、什么時(shí)候需要重視寶寶的口吃問題? 回到媽媽最關(guān)心的問題：寶寶口吃什么時(shí)候該干預(yù)治療? 答案并不復(fù)雜。出現(xiàn)以下情況時(shí)，可能預(yù)示著寶寶真的存在語言障礙。家長需引起重視，必要時(shí)尋求專業(yè)人士的幫助： 寶寶已經(jīng)超過3歲，但6個(gè)月內(nèi)口吃仍無改善; 寶寶口吃的時(shí)候經(jīng)常有眨眼、點(diǎn)頭等肢體動作; 寶寶口吃時(shí)神情焦慮，越來越害怕說話。 同時(shí)，有些情形會導(dǎo)致寶寶難以擺脫口吃，如：寶寶是男性(男孩比女孩更難改正口吃)、有口吃或語言障礙家族史，以及父母離異、搬家、轉(zhuǎn)學(xué)等環(huán)境變化因素而引起的。有這類情形的寶寶，媽媽應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，在引導(dǎo)干預(yù)無效的情況下，及時(shí)帶寶寶就醫(yī)，尋求專業(yè)治療。

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