如果你的孩子說話口吃時，作為家長一定囑咐孩子“慢點說，不要急”，很多人都嘗試過這個方法，效果并不好。

　　我們從事多年的語言康復(fù)干預(yù)，見過太多的口吃孩子，慢慢說只對少部分幼齡兒童的口吃有效，這類孩子屬于生理性口吃，稍加指點，自愈性的可能性非常大。

　　但對于其他口吃兒童來說，降低語速可能改善并不明顯，比如有的孩子在張嘴之前總是比較緊張的，他們內(nèi)心知道自己想說什么，可一張嘴還是不順暢，這是語言組織和表達脫節(jié)，狀態(tài)不穩(wěn)定的結(jié)果。這種“穩(wěn)定”一是指語言產(chǎn)生機制，語言組織的穩(wěn)定。二是指語言運動的穩(wěn)定，另外情緒和心里穩(wěn)定也很重要。

　　慢慢說話，多語速快的口吃兒童改善最明顯，因為語言也是需要反應(yīng)速度的，大腦也需要準備詞匯，組織語法，語序等。但是大腦供給的這個資料它速度跟不上的話，你也會不協(xié)調(diào)的。所以這個慢慢說，其實也無形中減少了口語表達的失誤?？诔袁F(xiàn)象的本質(zhì)其實也是口語表達的一個失誤的一個方面。

　　為什么我們在家一直糾正，孩子的口吃還是改不掉？

　　口吃一旦形成，僅憑父母的育兒方法是解決不了的，必須要有專業(yè)人士的介入才行。口吃不止在語言表達方式上存在問題，它還和孩子的心理和性格有關(guān)，家長只關(guān)注語言狀態(tài)的改善是遠遠不夠的，而專業(yè)語言矯正師卻能從孩子成長的各個方面入手，不僅能幫助寶寶改掉錯誤的語言狀態(tài)，還能讓孩子建立起說話的自信。

　　兒童口吃主要源自說話急、說話快，節(jié)奏混亂，或者習(xí)慣了結(jié)巴這樣一種不良的語言習(xí)慣。你有時候慢下來以后，說話自然就變得輕松流暢。但是難在怎么使他慢得下來，孩子不懂事，沒有自制力，他習(xí)慣了快，習(xí)慣了脫口而出。這就需要加入其他技巧幫助，在放慢語速的同時，還要進行節(jié)奏，斷句，換氣的倆你洗，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣后，才能得到改善。對于成人口吃而言，因為存在各種口吃心理問題，放慢語速，慢慢說這個辦法也很難短時間建校。在輔助心理干預(yù)的同時，需要與多年來形成的口吃習(xí)慣做抗爭。

　　總之，想要糾正口吃問題，放慢語速，可以當(dāng)成一個緩兵之計，但絕不是一個長久之計，因為我們不能讓孩子一輩子都慢吞吞的講話。糾正口吃的目的，最終還是要表達流暢，像正常人一樣說話。

　　所以說，慢慢說對口吃來說，確是有效果，但不是唯一的方法，正確的引導(dǎo)是什么呢？不要只單純追求慢，而是最求一個屬于自己的最佳語言節(jié)奏，包括語句的斷句，換氣，聲調(diào)等等，達到自然流暢和諧統(tǒng)一，才是改善口吃的目的。