1.函數(shù)定義

當變量x在其變化范圍內任意取定一個數(shù)值時，量y按照一定的法則f總有確定的數(shù)值與它對應，則稱y是x的函數(shù)。變量x的變化范圍叫做這個函數(shù)的定義域。通常x叫做自變量，y叫做函數(shù)值(或因變量)，變量y的變化范圍叫做這個函數(shù)的值域。

2.表示方法

為了表明y是x的函數(shù)，我們用記號y=f(x)、y=F(x)等等來表示。這里的字母"f"、"F"表示y與x之間的對應法則即函數(shù)關系,它們是可以任意采用不同的字母來表示的。如果自變量在定義域內任取一個確定的值時，函數(shù)只有一個確定的值和它對應，這種函數(shù)叫做單值函數(shù)，否則叫做多值函數(shù)。這里我們只討論單值函數(shù)。

3.構成要素

函數(shù)的構成要素為：定義域、對應關系和值域。由于值域是由定義域和對應關系決定的，所以，如果兩個函數(shù)的定義域和對應關系完全一致，我們就稱兩個函數(shù)相等。

4.域函數(shù)的表示方法

圖示法：用坐標平面上曲線來表示函數(shù)的方法即是圖示法。一般用橫坐標表示自變量，縱坐標表示因變量。

　1、基礎階段，復習(3月～6月)

　　學習目標：根據(jù)去年考研數(shù)學大綱要求結合教材對應章節(jié)系統(tǒng)復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 ——?

基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰(zhàn)的基礎準備。

　　復習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節(jié)復習，另外按章節(jié)順序完成教材及相應的配套練習題，通過練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內容前要復習前面的內容，按照規(guī)律來復習，經(jīng)過必要的重復會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長期積累;基礎階段重視縱向學習，夯實知識點。

　　2、強化階段 熟悉題型(7月～10月)

　　本階段是考研復習的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學習。

　　第一輪暑期強化：7 ～ 8月

　　學習目標：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧

畢竟還有20天！我相信像我這樣的情況有很多，不要無關緊要的說一句輕飄飄的話叫人放棄，因為之前我在考研群問了一下，他們就一個勁的說還考什么啊，數(shù)學都定型了，不用做題了什么的。。。？？我他媽就算考0分我也是要去考試的！

所以，死都會去參加考試的，只是希望死之前可以搶救一下！希望有同樣的問題的考研er跟我一起堅持，順便求有經(jīng)驗的人救救我們！

選擇戰(zhàn)略性放棄，對著考綱，這個網(wǎng)上一堆，找一個2018或者2017的都問題不大來看。

很多無腦的體力活的問題一定要會，求極限/求導/求積分/求微分方程，這些基礎的問題，一定要拿下。線性代數(shù)，沒時間搞，就學一點皮毛，選擇題可以考慮用特殊矩陣去驗算，比如二階的矩陣，矩陣中只有0或者1。

高數(shù)的計算，一定要拿下，你對著真題和課本，看看自己擅長什么類型的題目，極限？求導？積分？還是稍微高級一些有關的性質，定理的應用。

你可以這樣操作：

1.找出近幾年數(shù)學二的卷子，邊上放著一本復習指南。

2.首先選出自己一眼看過去舒服的題目，打個圈圈，然后自己嘗試做一下，如果對了就對了，不對，或者差一點對，找類似的題目來做，書上都有。這些畫圈圈的搞定基本上可能你可以過線了，基本上你不是一點基礎也沒有，數(shù)學二考察細節(jié)很多，容易出現(xiàn)扎堆的情況，就是你順著復習一點點東西，就拿到很多分。

我大三下開學就開始看專業(yè)課了，把高鴻業(yè)的微觀邊看邊做課后題過了一遍（第一次看這本書），同時根據(jù)高鴻業(yè)相應的進度看了鄭炳的基礎班。接下來是直接看的曼昆（本科學過），因為據(jù)說高鴻業(yè)宏觀跟曼昆重合度較高，且曼昆也比較全，就沒看高的宏觀直接看曼昆了，且順便做了課后題及看基礎課。以上結束后把基礎講義過了一遍，開始看鄭炳強化，強化結束再過了一遍強化講義。

因為往年的題會涉及一些高級的題，也參考往年經(jīng)驗貼，于是在暑假把平新喬看了一遍（沒細看，公式推導直接跳過，也沒記結論和方法），按鄭炳劃的重點課后題做了一遍，但就今年的情況來看，平新喬作用不大，也建議大家不用細看，時間來不及的也可不看，因為很多知識點都是不考的，仔細看也很崩潰，因為太難了。在看平新喬后我把宋濤的資本主義部分看了一遍，然后看了張麗敏老師的政經(jīng)網(wǎng)課，感覺沒啥用，也沒講清楚，如果沒有基礎的去聽的話應該聽不懂，我本科學過政經(jīng)自己也先看了一遍書都沒聽出什么來，只是在最后考前稍微把那本講義自己做的筆記看了一下，事實是真的沒啥用。

然后是去學高級宏觀了，因為往年都要考一道計算，我是自己稍微看了下羅默的書然后聽的鄭炳機構的高宏課，課后題沒做，聽課都聽懂了，但還是不會做題，感覺馬院的題出得很奇怪，跟羅默書上課后習題也不一樣，接下來一直到考前都是想起了就拿出高級宏觀來看看，也問了問北大國發(fā)院的學長，學長說這種題可以直接放棄，國發(fā)考的也不是這種風格，反正就是真的不會做，不知道是戴蒙德還是拉姆齊或者是什么其他的鬼。每次看高級宏觀都自閉，幸好最后沒考，其實考了也應該沒人會，所以往年專業(yè)課一般110+就差不多了。所以建議大家不用看高級宏觀，收益太低，不如多做做數(shù)學題。

暑假過后，強化課差不多要看完了，然后把三人行的人大802經(jīng)濟學的宏觀強化資料上的馬院?？嫉哪遣糠值念}過了一遍，比如AD-AS、IS-LM、M-F模型等。把鄭炳人大802的定向課看了（沒啥用，不必要）。接下來就是十月開始背政經(jīng)了，我是用的圣才的逄錦聚的筆記直接背的，按照艾賓浩斯遺忘曲線一直背背到考試前，大概背了8遍。我是把歷年真題都對應的寫到書上面相應的地方了，這樣就容易知道哪些地方是重點?？嫉?，且一邊背一邊把不會考的劃掉以后就越背越少了，比如社會主義部分的什么關于發(fā)展歷史線索這種，還有跟考研政治高度重合那些，以及資本主義里面社會主義必然取代資本主義，這種不適合作為專業(yè)課考題的都劃掉了。

在最后臨考之前我還把鄭炳的基礎講義和強化講義又看了一遍，曼昆課后重點題做了一遍，把三人行宏觀和微觀的題大概做了一遍（這時已經(jīng)熟悉馬院考題的風格了，許多一看就知道不會考，直接跳過，重點題一定要做會，比如寡頭、消費者效用問題、索洛模型等），把鄭炳所有習題班的習題拿出來挑可能考的部分做了一遍，最后考前幾天又把鄭炳基礎和強化講義拿來看了一遍（只看重點，重點是什么自己應該清楚了），還掙扎著背了下高級宏觀企圖默寫出公式套用做出一點分（沒有任何意義，只是我自己內心絕望的掙扎罷了，因為我一直覺得要是做不出來高級宏觀，我就沒辦法考上）?？记耙惶旎貧w基礎，把鄭炳基礎講義重點部分又看了一遍，針對簡答題。政經(jīng)是一直在滾動背著的。

總結下，按使用順序的使用資料

微經(jīng)：高鴻業(yè)1遍、鄭炳基礎和強化講義料4遍（主要使用部分，強化講義中也很多是不考的，前期學一學，后期直接劃掉即可）、平新喬0.5遍（不用細看，挑重點題做一下即可）、人大三人行802強化資料0.5遍（僅在最后一周左右為了練習做題很快的帶著自己的重點過了一遍）

3.前兩步做好了，再去搞其他的問題，以此類推，線性代數(shù)的部分題目實際上也是有套路的，你觀察下，一般就是線性方程組一道，相似對角化一道，做不出就寫框架，列結構，也可以拿下一些分數(shù)了。

　　復習建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學習，根據(jù)老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時期大課老師所教學的例題都是經(jīng)過嚴格篩選、歸納，可以說會更準確、更有針對性。在學習過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復習。

　　第二輪秋季強化：9～10月

　　學習目標：通過真題講解和訓練，進一步提高解題能力和技巧，達到實際考試的要求

解析法：用數(shù)學式子表示自變量和因變量之間的對應關系的方法即是解析法。例：直角坐標系中，半徑為r、圓心在原點的圓的方程是：x2+y2=r2

表格法：將一系列的自變量值與對應的函數(shù)值列成表來表示函數(shù)關系的方法即是表格法。例：在實際應用中，我們經(jīng)常會用到的平方表，三角函數(shù)表等都是用表格法表示的函數(shù)。