昨天看了接檔《三年A班》的日劇《我的裙子去哪了》里面給大家仔細(xì)區(qū)分了女裝大佬以及LGBT的概念，這些奇怪的東西先不說，我發(fā)現(xiàn)里面有一點挺值得注意的，就是這所私立學(xué)校的校長認(rèn)為整天讓這些同一系統(tǒng)出來的老師教孩子會讓孩子與社會脫節(jié)，于是他就雇傭了一名在gay吧工作并且愛女裝的女裝大佬原田給學(xué)生授課，教他們看看什么是社會。當(dāng)然，這個人選他不是隨意亂選的，原田雖然行為古怪但本身還算一個十分正派的人，他堅持自己的外在形式與他本質(zhì)上到底是一個什么樣的人并無直接聯(lián)系，讓學(xué)生們不要以貌取人，而要通過長時間的觀察再對人下定義。

? 我覺得校長這個選老師的做法就很好，中國古代凡是特別有能力的帝王往往都是開國之君或者經(jīng)歷過戰(zhàn)亂從而登上帝位的人?？傊?，這個皇帝一定的是經(jīng)歷豐富，經(jīng)歷豐富就能讓人學(xué)到不同的知識，如果一味的講究人為規(guī)劃出的的真善美那是不合時宜的。因為社會就不是一個只有真善美的地方，真善美是挑出來的好東西，大多數(shù)是普通而劣質(zhì)的。如果你只看真善美而不接受劣質(zhì)的地方那等你見到的時候就會被這種東西同化，因為不了解所以談不上反抗。好與壞應(yīng)該都看看，都了解了解，不應(yīng)該是覺得不好就希望這種東西別出現(xiàn)，這是比較幼稚的一種想法，這種東西就是不受你控制，是已經(jīng)或者固有的，而你又想它別出現(xiàn)，那誰是主觀誰是客觀，顯而易見，避是避不開的，不若睜大眼睛去看，去多了解然后再去戰(zhàn)勝，這樣比較符合實際道理和規(guī)律。