2019WAGF大師課早已結(jié)束，但我還是想留下點(diǎn)什么東西。

一開始我對(duì)于大師課并不看好，畢竟每個(gè)人的時(shí)間那么短，真的能學(xué)到東西嗎？可整整三天下來，我發(fā)現(xiàn)這幫人還挺有默契。

Richard和三哥講左右手的訓(xùn)練

Andy講Thumb Picking

劉卓威老師與董運(yùn)昌老師講編曲以及拾音器、效果器方面的知識(shí)心得。

嘉卓分享練琴的心得。

小松原俊老師講悶音延音以及其他影響音色的細(xì)節(jié)。

曹思義老師分享對(duì)于音樂的思考。

松井祐貴老師《You and me》的教學(xué)。

雖然每位老師只有1個(gè)多小時(shí)，但給我們指明了很多練琴的方向，特別是大師們對(duì)于音樂思考的分享，非常值得我們?nèi)シ此肌?br/>

引用某大師課學(xué)員的總結(jié)：

——“很開心卻又帶有一點(diǎn)不舍。Richard Smith 老師讓我體會(huì)到了三指撥弦的魅力和分腦的重要性。

——Andy 老師糾正了我多久以來錯(cuò)誤的打擊方法，闡述了原理并使我認(rèn)識(shí)到了Bass線的重要性。

——Pierre Bensusan 老師對(duì)音樂認(rèn)真苛刻的態(tài)度令我折服，上課時(shí)要求也很高，不僅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了技巧上的訓(xùn)練，更是讓我明白了曲子絕不僅僅只是單純的畫面。

——Jacky Lau 老師通過對(duì)比更是給我們看到了編曲中Voice Leading的魅力，使得一首曲子中能有多個(gè)線條同時(shí)行進(jìn)，并且相輔相成。

——董運(yùn)昌老師是我們知道演奏沒有設(shè)備的幫助也是不行的。

——小松原俊老師希望我們能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西，首先他告訴了我們演奏時(shí)的一些技巧可以極大提升控制力，接著一定要我們反復(fù)聽原曲，告訴了我們和弦和音的控制方法，叮囑我們一定要把“彈”和“奏”給區(qū)分開并且更是通過《鯨》這首曲子，告訴了我們曲子是一個(gè)蘊(yùn)含著情感故事，不同的聲部所描述的場(chǎng)景也是不同的，比如海浪的使用了擊勾弦，鯨魚的哭聲用了旋律來表達(dá)，告訴了我們:"曲子并不是技巧，而是意象"，技巧是服務(wù)于感情的。

——曹思義老師通過中國書法把吉他和音樂結(jié)合了起來，并且告訴我們要靜下心來，不能浮躁地去練琴，去對(duì)待音樂。

——最后松井祐貴老師給我們看到了細(xì)節(jié)處理的重要性，并且向他請(qǐng)教了他作曲的方式。

雖然，短短的幾天不能讓我們技巧有多么的突飛猛進(jìn)，但是，所傳達(dá)給我們的知識(shí)和意識(shí)卻是令我們受益終生的。最后想說：彈吉他，彈夢(mèng)想，我們一直在路上?！?/p>

以上是來自大師課某學(xué)員的課程體會(huì)。

吉他這門樂器能夠火遍全球，我想其中一個(gè)很重要的原因就是它可以增添其主人的魅力。

人類做事的最終目的大都是為了得到快樂，六條鋼絲幾塊木頭放在地上沒有人會(huì)去理會(huì)，但把它們合成一個(gè)整體，再用右手彈撥，得到旁人贊賞，體內(nèi)的多巴胺便開始分泌，我們就會(huì)覺得彈吉他真是件快樂的事。

于是我們不再局限于天空之城，開始執(zhí)著于更多復(fù)雜的技巧，幾年之后，手上的功夫越發(fā)了得，在人群中開始小有名氣，這時(shí)一些朋友可能會(huì)覺得這就是音樂帶來的全部意義。

想得到關(guān)注無可厚非，這也是人類的本能，而且也的確需要承認(rèn)這種本能對(duì)于吉他的練習(xí)有著很大功勞，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這并不能完全發(fā)揮吉他所蘊(yùn)藏的能量，或者說音樂本身的能量。

在吉他被創(chuàng)造的過程中，人們發(fā)現(xiàn)按照特定的規(guī)律來安排品絲間的距離可以獲得美妙的音程，幾個(gè)特定的音同時(shí)發(fā)聲聽上去很和諧，便出現(xiàn)了和弦，這就是最簡(jiǎn)單的音樂性，因?yàn)樗蟹N說不出的美感。

只追求技術(shù)而忽視音樂性就違背了吉他被創(chuàng)造的初衷，技術(shù)是流于表面的東西，對(duì)于音樂的表達(dá)才是最重要的。

我相信押尾桑創(chuàng)作Fight的目的不是為了給別人展示復(fù)雜的技巧，而是想把自己的想法通過音樂表達(dá)出來，從而把音樂蘊(yùn)含的能量傳遞給他人。

曹思義老師在他的大師課給我們分享了顏真卿的《祭侄文稿》，可以發(fā)現(xiàn)書面有許多涂改，卻依舊流傳百世，因?yàn)槟切┩扛牟]有影響到他想要表達(dá)的東西，涂改的字跡只是表面，其中突顯的悲憤才是這幅作品想要表達(dá)的核心。

本蘇三先生在2019WAGF頒獎(jiǎng)晚會(huì)講到：

——“我認(rèn)為原創(chuàng)性和音樂性是第一位的，吉他是一個(gè)非常特殊的一種樂器。我發(fā)現(xiàn)很多選手都只是在彈吉他，但彈吉他和做音樂完全不是一個(gè)事情，希望大家要用吉他去真正地表達(dá)自己內(nèi)心的想法，而不只是彈吉他，只是在展示一些技巧，音樂的表達(dá)才是最重要的，希望大家多思考這個(gè)事情?！?/span>

最后讓我們看看老師們對(duì)于這次教學(xué)的一些想法吧。

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文字：張浩欽

視頻剪輯：Happy

編輯：JIN