小學(xué)1-6年級(jí)各學(xué)段學(xué)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)方法
從初中回頭看小學(xué)，1-6年級(jí)各學(xué)段，每一步的重點(diǎn)是什么？該如何做扎實(shí)？
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【小學(xué)1-2年級(jí)】
打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣。
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【注意2點(diǎn)】
一是狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)程序。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)順序是重中之重。
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預(yù)習(xí)-聽課-筆記-復(fù)習(xí)-作業(yè)-周總結(jié)——帶著孩子踏踏實(shí)實(shí)的執(zhí)行這些學(xué)習(xí)程序。
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二是做到訓(xùn)練到位、基礎(chǔ)扎實(shí)。
請家長一定要買一本同步教輔，幫助孩子鞏固課內(nèi)知識(shí)，做到又快又好完成。
或者選擇適合孩子的學(xué)習(xí)工具，比如下圖里的工具 家長可以去下zai一個(gè)試用
圖片源于生動(dòng)科學(xué)APP
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這是很多一線教師重點(diǎn)安利的工具，很適合中小學(xué)生，尤其是小升初。
內(nèi)含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、化學(xué)元素、趣味科普等內(nèi)容
以AR的方式，孩子更能理解，因此即時(shí)是更適合小升初，但小學(xué)生也可以開始體驗(yàn)
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里面的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有引導(dǎo)、講解、操作、練習(xí)題四個(gè)模塊，形成閉環(huán)
AR最大的優(yōu)勢就是孩子在學(xué)完知識(shí)后可以自己動(dòng)手操作互動(dòng)
既有趣又很快能理解透徹知識(shí)點(diǎn)
他家的王牌產(chǎn)品《青少年AR智能學(xué)習(xí)卡》也是很多人的重磅安利
家長感興趣可以了解下，不買也可以去下一個(gè)工具，體驗(yàn)學(xué)習(xí)工具內(nèi)的內(nèi)容
也是非常合適的選擇
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【小學(xué)3-4年級(jí)】
做好過渡、上檔升級(jí)。
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【注意2點(diǎn)】
一是提高閱讀能力。
3年級(jí)的孩子已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)自主閱讀，那么，閱讀重點(diǎn)就應(yīng)該是提高閱讀品位、提高閱讀深度、豐富閱讀種類、開始進(jìn)行整本書精讀。學(xué)習(xí)如何欣賞文學(xué)作品、如何進(jìn)行審美鑒賞，如何體會(huì)作者感情等等，不斷上檔升級(jí)，提高閱讀能力。3年級(jí)可以我們報(bào)名的整本書精讀課，從《窗邊的小豆豆》開始，《山居歲月》《草房子》《駱駝祥子》。
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二是做好時(shí)間管理。
此階段作業(yè)量變大，興趣班、奧數(shù)班全面鋪開，時(shí)間管理是非常重要的。要把語數(shù)外三科的學(xué)習(xí)放在核心，弱科優(yōu)先。同時(shí)，注重條理性，包含兩個(gè)方面：一個(gè)是思維的條理性，另一個(gè)是學(xué)習(xí)的條理性。
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【小學(xué)5-6年級(jí)】
掌握方法，提前學(xué)習(xí)。
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一是掌握學(xué)習(xí)方法。
在這兩年中，要刻意訓(xùn)練孩子的總結(jié)歸納能力。
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二是適度提前學(xué)習(xí)。
初中課程難度直線上升，內(nèi)容急劇增加。5、6年級(jí)這個(gè)階段的主要任務(wù)是，培養(yǎng)孩子思維方式的轉(zhuǎn)化。利用寒暑假提前學(xué)（主要是理科），防止信心崩潰。
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提前學(xué)一定要掌握一個(gè)原則——根據(jù)孩子的實(shí)際情況安排。而不是不問青紅皂白，別人學(xué)我也學(xué)，別人背我也背，這種脫離了孩子實(shí)際情況去安排“提前學(xué)”，完全是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
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另外，減掉興趣班。只保留1個(gè)孩子喜歡或者說在這方面有天賦的興趣班。這沒什么可糾結(jié)的。
