花曇りの向こう（花季淡云的對面）

作者：瀬尾（せお）　まいこ

「なんや、また気が重そうな顔して?！钩长宋多嶂浃闊啢qやらを並べながら婆ちゃんが言った。（“怎么了？又是一副郁悶的表情?！蹦棠桃贿厡⒃顼埖奈对鰷涂觉q魚等擺在一起，一邊說道。）

「胃が痛いんだ?！工趣工蜓氦丹à拼黏à雰Wに、「そこ、胃じゃなくて腸や。」と婆ちゃんが笑った。（我按著腹部回答道：“我胃痛?！?，奶奶則笑道：“那里不是胃是腸?！保?/p>

小學(xué)校卒業(yè)と同時(shí)に、僕は婆ちゃんの家に引っ越してきた。転勤が多い父さんは新しい住まいを探すのは勿體無いと、婆ちゃんの家での同居となったのだ。父さんもパートで働く母さんも朝早くから仕事に出てしまうから、朝ご飯から夕方までは婆ちゃんと二人だ。（小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)，我搬到了奶奶家。調(diào)工作很多的父親覺得找新住處很浪費(fèi)，于是在奶奶家居住。父親和打零工的母親一大早就出去工作了，因此從早飯到傍晚，只有我和奶奶兩人。）

「転校なんて、明生（あきお）、慣れたもんやろ。それに今回は中學(xué)入學(xué)と同時(shí)なんやし、ちょちょいのちょいや?！梗ā懊魃?，你已經(jīng)習(xí)慣轉(zhuǎn)校了吧？而且這次還是升入中學(xué)，小菜一碟吧？”）

「中學(xué)入學(xué)って言ったって、大體みんな小學(xué)校からの仲間なんだ。簡単にいくわけないだろ?！梗ā半m說是升入中學(xué)，但大家基本上是小學(xué)時(shí)的伙伴。沒那么簡單。”）

「そんな言（ゆ）うたら、婆ちゃんなんか、こないだパッチワークの展覧會を乗り切ったと思ったら、再來週にはフラダンスの発表會や。次々と困難がやって來る?！蛊扭沥悚螭悉饯ρ预Δ取荬ち激多嶂蝻嫟螭?。（“你這樣說的話，我前陣子克服了拼布展覽會，下下周是草裙舞的發(fā)表會。困難接連不斷。”奶奶如此說道，然后猛地喝下味增湯。）

小學(xué)校で二回、それに今回。僕は通算三回も転校をしている?！父袱丹螭问耸陇味己稀?、それだけの理由で、遊び慣れた場所とも気が合う仲間とも、あっさりさよならだ。僕ら子供は、意思と関係なく無理難題をふっかけられる。好き勝手にやっているフラダンスやパッチワークと一緒にされちゃ困る。（小學(xué)兩次，算上這次，我總計(jì)轉(zhuǎn)校了三次。因?yàn)椤案赣H工作關(guān)系”，和玩慣了的地方以及合得來的伙伴很干脆地分別了。無關(guān)我們孩子的想法，向我們提出過分要求。別把轉(zhuǎn)校和隨心所欲去跳的草裙舞、拼布混為一談。）

「いつまでもぼそぼそ食べてんと、お腹痛いんやったら、梅干し食べとき?！蛊扭沥悚螭蟽Wの皿に梅干しを乗っけると、片付けのために立ち上がった。捻挫に頭痛に腹痛。婆ちゃんは何でも梅干しで良くなると思っている。（“別一直干巴巴地吃，肚子痛的話，吃點(diǎn)梅干?！蹦棠虒⒚犯煞诺搅宋业谋P子上，然后起身去收拾了。奶奶認(rèn)為扭傷、頭痛和腹痛，不管什么，吃點(diǎn)梅干就會好。）

「おはよ?！工葏郅胜榻淌窑巳毪毪取⑼袱瑜Δ胜埭饯辘趣筏糠磸辘丹盲皮?。中學(xué)生活が始まって三週間。僕にはまだ友達(dá)と言えるものはできていない。小學(xué)校の時(shí)はもう少し簡単だったはずなのに、なかなか上手くいかない。（“早上好。”我嘟噥著進(jìn)入教室后，別人也一樣輕聲回應(yīng)著我。中學(xué)生活開始后三周，我還沒有結(jié)交可以稱得上是朋友的人。明明小學(xué)時(shí)還挺簡單的，現(xiàn)在怎么都不順利。）

「今日も曇りやな。爺ちゃんが花曇りって言ってたけど、四月は意外と天気悪い日が多いねんな?！梗ā敖裉煲彩顷幪彀?。雖然爺爺說櫻花季節(jié)，淡云蔽空天氣和煦，但是四月意外地天氣不好的日子很多呢。”）

座席に著くと、隣の川口君が聲をかけてきた。川口君は毎朝、先生が來るまでの間話しかけてくる。けれど、それはいつだって上手く繋がらない。（入座后，旁邊的川口君向我搭話道。川口君每天早上，在老師到來之前的這段時(shí)間向我搭話。然而，每次都無法順利地接下去。）

「あ、ああ。そうなんだ?！工饯欷菚挙辖K了。川口君も僕もさっきより空気を持て余して、窓の外を見つめるしかなくなってしまう。（“啊，啊。是嗎。”這樣就對話結(jié)束了。我和川口君比方才更加難以應(yīng)對這樣的氣氛，只能注視著窗外。）

「これで桜が全部散ってしまうな。」と言えば良かったとか、「花曇りって何。」と聞けば良かったとか。思いつくのは後になってからだ。晴れることを放棄したようなぼやけた空に、僕は今日も生溫い息を吐いた。（如果說了“這下櫻花全部凋零了?！本秃昧耍只蛘咴儐枴盎ㄔ剖鞘裁?？”就好了。我之后才想到接下去的話。我今天也向仿佛是放棄了放晴的朦朧的天空吐出了溫暾的氣息。）

「こっちこっち、パス。」（“這里這里，傳球?！保?/p>

か細(xì)い雨が降っているせいで、今日の體育はバスケットボールだった。まだ馴染んでない仲間とのチーム競技は、なかなか厄介だ。だけど、僕はバスケットは得意だった。今日は何とかなるかも知れない。僕は俊敏に體を動かした。敵のボールをカットすると、わっと歓聲が起こった。チャンスだ。はやる気持ちを抑えて、ドリブルしながら辺りを伺う。ゴール下には皆が溢れているけど、左にずれた山崎君の前だけぽかりと空いている。ここだ。僕は狙いを定めて、鋭いボールを送った。いいパスだったはずだ。ところが、山崎君の手に當(dāng)たって、ボールはぽとりと落ちた。今日も僅かな取っ掛りはするりと抜け落ちていった。（因?yàn)橄轮?xì)雨，今天的體育課是打籃球。還不熟識的伙伴間的團(tuán)隊(duì)比賽，非常棘手。不過，我很擅長籃球。也許今天能有辦法應(yīng)對吧。我敏捷地動著身體。一攔截?cái)撤降那颍沩懫鹆恕巴邸钡臍g聲。這是機(jī)會。我抑制住急躁的心情，一邊運(yùn)球一邊窺視著周圍。球框下雖然聚集著很多人，只有偏向左邊的山崎君的前面還空著。就是這里。我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，快速將球投去。明明是個(gè)不錯的傳球。然而，球打在山崎君的手上，然后一下子掉落了。今天僅有的一點(diǎn)好開端也一下子毀了。）

「いいねえ、子供は。ぼんやりしとっても、やることが転がってくるんやから?！梗ā罢婧冒。『⒆?。就算無所事事，也有事情主動上門?！保?/p>

明日の野外學(xué)習(xí)用に向けてお菓子を買うお金をくれるように頼むと、婆ちゃんはうらめしそうに言った。（我請求奶奶給我買明天野外學(xué)習(xí)用的點(diǎn)心的錢，奶奶有些怨怨道。）

「別に行きたくないけど……?！箖Wは婆ちゃんがくれた小銭を手にして呟いた。（我接過奶奶給的零錢，嘟噥道：“又不是我想去……”）

「お菓子買いに行こうや?！梗ā叭ベI點(diǎn)心吧?！保?/p>

「駅前に新しくできたスーパーな。あそこなら安いし?！梗ā败囌厩靶麻_了超市。那里很便宜?！保?/p>

今日の放課後、何人かの男子で盛り上がっていた?！竷Wも行こうかな?！工饯ρ预ο堕gはいくつかあって、間もあった。でも、聲は出なかった。入學(xué)式から何度かのきっかけをやり過ごしていく中で、ハードルは高くなるばかりだった。（今天放學(xué)后，幾個(gè)男生間很熱鬧。雖然也有幾次說“我也去吧?！钡臋C(jī)會。但是，我沒有出聲。從入學(xué)式開始，我放過了幾次打好關(guān)系的機(jī)會，現(xiàn)在難度越來越大了。）

「いってらっしゃい、気をつけてな。」婆ちゃんは「大人は待っとっても何もやって來てくれんから、探さんとあかんわ。次は何しようかな?！工鹊赜颏挝幕淌窑韦椁护蛞姢胜閮Wを見送った。（“路上當(dāng)心。大人就算等也什么都等不到，必須自己找。接著做什么呢？”奶奶一邊看著地區(qū)文化教室的通知，一邊目送我。）

スーパーには皆が居るかも知れないから、僕は駅とは反対方向の小さな駄菓子屋に向かった?！袱い椁盲筏悚ぁ！工妊坨Rをかけたお爺さんがかすれた聲で言うのに、「どうも。」と軽く頭を下げながら、お菓子を探す。この期（ご）に及んで、皆と交換しやすい物がいいな、なんて考えてしまう自分が情けない。（也許大家都在超市，所以我朝車站相反方向的小粗點(diǎn)心店走去。“歡迎光臨。”戴著眼鏡的爺爺用沙啞的聲音說道。我微微低下頭回應(yīng)道：“你好?！比缓髮ふ尹c(diǎn)心。事到如今，還在考慮方便和大家交換的東西比較好的自己很沒出息。）

「ここにも売ってるんだ。」いくつかお菓子をかごに入れた僕は、懐かしいパッケージを見つけ手に取った。昔よく食べた硬い梅干しのお菓子。父さんが好きだったせいで、僕は幼稚園の頃から気に入って食べては、酸っぱいのにと周りを驚かせていた。でも、これじゃ誰も欲しがらないよな。そう思って棚に戻そうとすると、「お、俺もそれ買おうと思ててん?！工嚷暏劋长à?。毎朝聞いている聲だ。振り返ると、川口君がいた。（“在這里也有賣啊?！痹诨@子里放入了幾樣點(diǎn)心后，我發(fā)現(xiàn)了令人懷念的包裝，便將其拿起。這是我以前常吃的硬梅干點(diǎn)心。因?yàn)楦赣H很喜歡，所以我從幼兒園起就很喜歡吃，明明很酸，我卻喜歡，令周圍人覺得很驚訝。但是，這點(diǎn)心誰都不想要吧。如此想道，準(zhǔn)備將其放回架子的時(shí)候，我聽到了“噢，我也想買這個(gè)?！钡穆曇?。是我每天早上聽到的聲音。回頭望去，是川口君。）

「宮下君も、梅干しのお菓子、好きなんや?！工嚷劋欷?、僕は「酸っぱいけどね?！工阮hいた。（“宮下君也喜歡梅干點(diǎn)心??？”他問道，于是我頷首道：“雖然很酸?！保?/p>

「せやねん。酸っぱいのに俺は爺ちゃんが好物やから、しょっちゅう食べてる?！梗ā笆茄健ｋm然很酸，但是我爺爺很喜歡，所以我也經(jīng)常吃?！保?/p>

「僕も小さい頃から食べてた?！梗ā拔乙彩菑男￠_始吃的?！保?/p>

「そうなんや?！梗ā笆菃幔俊保?/p>

「うん。そう?！梗ā班拧Ｊ??！保?/p>

「そっか?！梗ā笆菃帷！保?/p>

教室の外で會ったって、相変わらず僕らの會話はたどたどしい。（雖然在教室外遇到，我們之間的對話依舊結(jié)結(jié)巴巴的。）

「……えっと、明日の野外學(xué)習(xí)にこれ、持って行こうかな。」（“……那個(gè)，明天的野外學(xué)習(xí)，把這個(gè)帶去吧？”）

僕が滯りそうな空気を吹っ切るように、お菓子をかごに入れると、「ああ、俺も。疲れた時(shí)、梅干し食べるとええって言うし?！工却诰馐证巳·盲?。（我為了緩解停滯般的空氣，將點(diǎn)心放入籃中，然后川口君也拿起點(diǎn)心道：“啊，我也要。疲憊的時(shí)候，吃梅干就會好。”）

川口君と僕はいつもと同じようにぎこちない。ついでに、店を出ると最近続いているぼんやりとした花曇りだ。でも、僕が手に提げた小さな袋の中には甘酸っぱい梅干しがちゃんと入っている。（我和川口君一如既往的對話生硬。離開店后也依舊是最近持續(xù)著的朦朧的淡云蔽空的天氣。但是，我提著的小袋中好好地放著酸甜的梅干。）

詞匯

花曇り（はなぐもり）：櫻花盛開季節(jié)淡云蔽空的天氣。作者用這個(gè)詞形容主角的心情。

気が重い（きがおもい）：心情郁悶

ちょちょいのちょい：小菜一碟、輕而易舉

ぼそぼそ：小聲說話、嘰嘰咕咕；食物沒有水分、干干巴巴

捻挫（ねんざ）：扭傷、挫傷

持て余す（もてあます）：無法對付、難以處理

か細(xì)い（かぼそい）：纖細(xì)、纖弱、微弱

馴染む（なじむ）：熟識、親密；熟悉、適應(yīng)、合適；融合

滯る（とどこおる）：堵塞、積壓；耽擱、遲誤、拖欠

提げる（さげる）：手提、攜帶；帶著、持有；硬撐

作業(yè)

1.讀課文

2.思考課文相關(guān)問題：

3.完成圖片練習(xí)：

4.閱讀漢字部首相關(guān)內(nèi)容并完成練習(xí)：