教學(xué)梳理規(guī)劃

與系統(tǒng)總結(jié)：

在本期2023年夢想北理暑假課程的整體講授過程中我們教學(xué)團隊致力于幫助同學(xué)們更好的接受北理視傳考研知識，更快更強的應(yīng)對北理視傳考試。在授課過程中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們清晰制定了半年的課程規(guī)劃，建議同學(xué)們在3-7月的基礎(chǔ)階段進(jìn)行第一輪系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通讀通背，熟記史論內(nèi)容，構(gòu)建知識框架；在8-10月的強化階段進(jìn)行第二輪重點背誦記憶，總結(jié)概念，將歷年考題通讀通練；在10-12月的沖刺階段，全面形成第三輪知識框架，梳理自身卷面模板，練習(xí)卷面默寫默畫。

同時在課程中我們詳細(xì)為同學(xué)們制定了理想分?jǐn)?shù)規(guī)劃。北理視傳考研2022年初試專碩分為387分，學(xué)碩分為369分；2023年我們北理視傳的初試分?jǐn)?shù)線學(xué)碩為369分，專碩為383分，由此可見若想北理視傳順利上岸的目標(biāo)分?jǐn)?shù)線需做好事先規(guī)劃。在北理視傳集訓(xùn)課程中我們重點強調(diào)了北理的英語、政治公共課對分?jǐn)?shù)線的重要性以及專碩與學(xué)碩報考的區(qū)別與聯(lián)系。將專業(yè)和公共課系統(tǒng)的為同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑，全面客觀的向同學(xué)們劃分了目標(biāo)心理分?jǐn)?shù)線，鼓勵同學(xué)們以公共課70-80為目標(biāo)，專業(yè)課以130為理想分?jǐn)?shù)線。

專業(yè)手繪教學(xué)：

在專業(yè)手繪的教學(xué)中，我們?yōu)橥瑢W(xué)們展示了夢想北理歷年來積累的學(xué)長學(xué)姐們的高分卷面視覺形式。分析總結(jié)了手繪考試規(guī)律，同時向同學(xué)們系統(tǒng)地介紹了專業(yè)手繪備考分析以及如何積累手繪設(shè)計案例等方向，并從手繪備考元素的方向為同學(xué)們總結(jié)歸納了五套手繪練習(xí)元素：

l?傳統(tǒng)文化符號元素：舞獅舞龍、虎頭帽、虎頭鞋、兔兒爺、風(fēng)箏、青花瓷器、敦煌紋樣、青銅器、三星堆獸面、皮影戲、剪紙、京劇臉譜符號、傳統(tǒng)紋樣應(yīng)用結(jié)合文創(chuàng)設(shè)計等；

l?現(xiàn)代生活符號元素：運動類：足球網(wǎng)球乒乓球等、智慧生活類：家電、掃地機器人、鬧鐘、手機等、美食類元素，娛樂休閑元素：摩天輪等；交通出行類：高鐵、飛機、動車（中國智造）等；文藝組合類：鋼琴、提琴、留聲機、古箏等；

l?綠色自然元素：動物：牛、兔子、老虎、獅子、獵豹（紋）、孔雀等；植物：綠葉與花朵結(jié)合，運用花鳥魚蟲與山水打造層次感；結(jié)合幾何紋樣，抽象提取植物紋，動物紋等；

l?科技潮流元素：宇宙航天系列：衛(wèi)星、宇航員、飛船、星球等；人工智能系列元素：機器人、線路板、芯片、機械手臂、齒輪等；科學(xué)應(yīng)用元素：試管、顯微鏡、燒杯等；搭配科技感線框界面練習(xí)；

l?設(shè)計創(chuàng)意元素：波普風(fēng)格符號，孟菲斯元素，紅黃藍(lán)幾何構(gòu)成色元素組合，藝術(shù)文化符號，點線面結(jié)構(gòu)組合等；

同時本次暑假集訓(xùn)也聚焦于同學(xué)們的基礎(chǔ)能力練習(xí)與繪制技巧應(yīng)用，主要重點講授以下適用于北理視傳考研手繪的繪制技巧：

1. 構(gòu)圖的特點與線條的運用：馬克筆的線條相對較粗，因此可以讓同學(xué)們運用線條的粗細(xì)變化來表現(xiàn)畫面的深淺、輕重感和立體感。同時結(jié)合北理手繪考試紙張的特性，讓同學(xué)們提前適應(yīng)考試用紙的上色特點。并為同學(xué)們講解示范如何運用馬克筆和彩鉛制作漸變過渡效果。馬克筆在繪制中可以利用筆尖的傾斜角度和短線描繪來表達(dá)物體的過渡效果，使畫面更加逼真。

2. 層次的處理與顏色運用：通過講解如何運用不同的線條粗細(xì)和顏色來表現(xiàn)畫面的層次感，讓同學(xué)們的卷面中前后景相互襯托、分隔開，達(dá)到層次分明的效果。同時為每位同學(xué)分析色卡配色，結(jié)合不同品牌的馬克筆如法卡勒、斯塔等馬克筆品牌的顏色鮮艷、飽滿程度，通過合理搭配運用顏色的明暗深淺來表達(dá)畫面的明暗效果，通過講解教給同學(xué)們?nèi)绾芜\用不同的顏色來區(qū)分物體或者強調(diào)畫面中的重點。

同時在教學(xué)中積極根據(jù)北理視傳的考題變化針對性的進(jìn)行練習(xí)，隨著專業(yè)手繪考題的出題考查方式日益多元融合，視傳手繪的考查題目將更加豐富且專業(yè)化，歷年來北理視傳考察題目類型主要有：創(chuàng)意插畫、VI設(shè)計、UI、logo設(shè)計、招貼設(shè)計、吉祥物設(shè)計等。考查方式以組合考察為主，如：LOGO+品牌應(yīng)用；招貼+字體等。2021年的考題范圍涵蓋標(biāo)志、字體與VI應(yīng)用設(shè)計三種考查方式，2022年則以字體設(shè)計與海報設(shè)計相結(jié)合的方式進(jìn)行考察，2023年將吉祥物IP設(shè)計與表情包進(jìn)行組合式考察應(yīng)用。由此可見近幾年的專業(yè)手繪考題更加注重視傳專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科范疇的繪制與多種元素組合應(yīng)用的考察。因此我們手繪教學(xué)主要培養(yǎng)同學(xué)們掌握繪畫手法與技巧。在找到適合自己的畫風(fēng)與繪圖呈現(xiàn)方式之后，熟練運用元素替換+組合，進(jìn)行組合練習(xí)，致力于培養(yǎng)同學(xué)們能夠站在全卷的角度下快速考察內(nèi)容后再進(jìn)行細(xì)節(jié)塑造。

在北理專業(yè)手繪的考綱中，明確劃分了手繪卷面的分值與層級，分別是創(chuàng)意60分、表現(xiàn)技法60分、整體效果30分。因此在滿足卷面的基本繪制之后，設(shè)計感與畫面的創(chuàng)意性才是取得北理手繪高分的訣竅。在專業(yè)手繪的教學(xué)過程中，我們會根據(jù)不同考察組合針對性的培養(yǎng)同學(xué)們卷面設(shè)計感的提升與視覺效果的完善，將平面圖與立體效果圖相結(jié)合，將結(jié)構(gòu)圖與展開圖進(jìn)行搭配繪制，在卷面中劃分繪制層級，適當(dāng)添加圖例與注釋等都是增強卷面設(shè)計感的要點。

我們還會根據(jù)每位學(xué)員的個人情況有針對性的為每位同學(xué)指導(dǎo)適合自己的畫風(fēng)和繪制手法，解決同學(xué)們手繪卷面中出現(xiàn)的問題和遺漏點，針對每位同學(xué)的手繪卷面進(jìn)行逐一梳理指導(dǎo)，量體裁衣的幫助同學(xué)們快速提升卷面視覺效果，通過以下幾點方式幫助同學(xué)們快速提高。

1. 與學(xué)生一對一建立聯(lián)系：通過了解每位的專業(yè)背景、學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，幫助調(diào)整教學(xué)方法和繪制內(nèi)容，更好地滿足學(xué)生的需求。

2. 溫和親近的交流方式：采用學(xué)姐學(xué)長面對面教授，保持教學(xué)交流的親和力，積極鼓勵學(xué)生提問和參與討論，對卷面效果查漏補缺，相互點評，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。并且在教學(xué)中講解避免使用難懂的術(shù)語，用通俗易懂的方式解釋概念和技巧，讓同學(xué)們快速掌握基礎(chǔ)知識點。

3. 結(jié)合實例手繪演示：通過實際案例或者練習(xí)來演示手繪技巧的應(yīng)用，讓學(xué)生更加容易理解和運用，在教學(xué)過程中，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤和掌握正確的考試技巧。

同時在專業(yè)手繪中，我們?yōu)槊總€同學(xué)斟酌每只馬克筆的配色，每套卷面的色彩搭配，每個畫面構(gòu)圖的邏輯順序，從而明晰正確的訓(xùn)練方向，通過對大量實際作品案例的優(yōu)缺點加以分析，圍繞插畫的主體物核心塑造與組合作為核心內(nèi)容進(jìn)行講解。

專業(yè)史論教學(xué)：

在專業(yè)史論的授課過程中，經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗與打磨，我們已形成了一套系統(tǒng)且專業(yè)的北理視傳史論內(nèi)部參考資料。在史論課程中為同學(xué)們系統(tǒng)的梳理了北理視傳的專業(yè)基礎(chǔ)知識指南，備考書目，考試考點、重點與難點以及專業(yè)理論考試的備考分析。通過實際案例分析和設(shè)計項目實踐等方式，使學(xué)生學(xué)以致用，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際設(shè)計中。

同時隨著考試的題型變動與命題趨勢的變化我們我們也會不斷地豐富與更新資料的考點。在專業(yè)史論的講解過程中，我們逐字逐句的為同學(xué)們推敲語句問題，邏輯問題與答題結(jié)構(gòu)問題，培養(yǎng)同學(xué)們對卷面有更加有精準(zhǔn)的把控能力。為同學(xué)們?nèi)嬉?guī)劃復(fù)習(xí)重點的同時，我們將考試考題的題目類型：名詞解釋（近三年未考察）、簡答題、論述題針對性的進(jìn)行講解與答題技巧總結(jié)。

近年來，北理史論在題量減少的同時要求考生們合理安排考試時間，史論卷面對于排版、字?jǐn)?shù)有精準(zhǔn)的控制能力，同時對于卷面的豐富程度也有了更高層次的要求。不僅需要有扎實的基礎(chǔ)，試卷內(nèi)容的豐富度，案例的精準(zhǔn)與新穎程度也需要進(jìn)一步強化提升，與此同時作答中也需要較好地體現(xiàn)出設(shè)計思維與邏輯分析的能力。因此對于每道題，我們在課程教學(xué)中都為同學(xué)們進(jìn)行認(rèn)真分析，搞清題干，明白問題的重點和考察點。同時指導(dǎo)同學(xué)們在論述題的答題過程中要善于利用小標(biāo)題。從邏輯的角度，小標(biāo)題的應(yīng)用是很好地引導(dǎo)思路的方法。利用開頭段或者過渡段清晰表達(dá)自己的思路，有利于展示自己的邏輯清晰語言規(guī)范程度。

在講授專業(yè)史論知識體系的過程中對于同學(xué)們邏輯思維的引導(dǎo)是授課的重中之重。本期北理視傳課程通過上課積極互動提問以及課后作業(yè)的鞏固練習(xí)，形成良性的學(xué)習(xí)互動雙循環(huán)，從而進(jìn)一步鞏固與提高同學(xué)們對于知識的理解和記憶能力。在我們的授課過程中，我們采取了一系列有效的方法來幫助同學(xué)們提高他們在專業(yè)理論考試中的表現(xiàn)。首先，我們通過讓同學(xué)們進(jìn)行真題練習(xí)和對卷面進(jìn)行分析，幫助他們熟悉并掌握考試流程。這樣可以讓他們在實際考試中更加得心應(yīng)手。

其次，我們還通過模擬作答和題型演練來培養(yǎng)同學(xué)們對真題作答邏輯的理解。這樣可以讓他們深入了解自己在作答過程中可能存在的不足之處。通過發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，他們可以更好地提高自己的卷面作答能力。此外，我們也針對每位學(xué)員的個人情況進(jìn)行了有針對性的教學(xué)。我們詳細(xì)分析每位同學(xué)在卷面中出現(xiàn)的問題和遺漏點，并給予相應(yīng)的解決方案和指導(dǎo)。這樣可以確保每位同學(xué)都得到了他們所需要的幫助，進(jìn)一步提高他們的卷面作答能力。

最后，我們還認(rèn)真排查了每道題目可能存在的問題和缺漏點。通過仔細(xì)檢查并給予修改建議與正確指導(dǎo)，我們幫助同學(xué)們快速提升他們在卷面作答中的水平。通過以上措施，我們致力于幫助同學(xué)們在專業(yè)理論考試中取得更好的成績。無論是通過真題練習(xí)、模擬作答還是個性化教學(xué)，我們都努力為同學(xué)們提供最好的支持和指導(dǎo)。相信在我們共同努力下，同學(xué)們的卷面作答能力將會得到顯著提高。

我們在課程教學(xué)中更加注重的是培養(yǎng)出同學(xué)們屬于自己的思維能力，在試卷作答中體現(xiàn)出自己的設(shè)計思維，這也是我們北理視覺傳達(dá)班的專業(yè)史論考試中能夠取得高分的秘訣。在我們的系統(tǒng)指導(dǎo)下，去年跟隨北理視傳全程教學(xué)的同學(xué)們在專業(yè)史論考試中均取得了理想的成績，上岸同學(xué)6名，130以上的同學(xué)有5名，120以上的同學(xué)多達(dá)十余位。

（暑假班專業(yè)史論授課場景）

?結(jié)語

在整個暑期課程的過程中，同學(xué)們歷經(jīng)了備考前期的迷茫之后，紛紛梳理整合出了屬于自己史論學(xué)習(xí)的思路，同時專業(yè)知識的積累和思辨能力也進(jìn)一步得到了訓(xùn)練。在課程中期通過大量的練習(xí)和反復(fù)的強化訓(xùn)練，同學(xué)們的綜合實力有著明顯的提升。

希望各位正在考研拼搏路上奮斗的同學(xué)們在前期通過暑假班基礎(chǔ)的積累，在后期能夠迎來質(zhì)的飛躍，通過我們暑期集訓(xùn)的課程，不僅讓同學(xué)們集中的學(xué)習(xí)與感受到最全面的考試重點和完善系統(tǒng)的理論知識和手繪技巧，同時也能讓同學(xué)感受到考研的積極熱烈的氛圍。

在本期暑假集訓(xùn)中教務(wù)老師們親切的關(guān)懷與各種福利也讓同學(xué)們心中倍感溫暖。既有雨天溫馨的提醒，又有同學(xué)生病時親切的關(guān)懷探望，在下午同學(xué)們畫畫困倦疲憊的時候董校長貼心的為我們安排喜茶，使我們同學(xué)們的疲憊一掃而空。整期暑假班課程已接近尾聲，希望同學(xué)們在勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)過程中感受到自己的點滴進(jìn)步。通過本次北理視傳暑期培希望能夠為同學(xué)們提供全面系統(tǒng)的教學(xué)，根據(jù)同學(xué)們的專業(yè)背景和發(fā)展需求，提供針對性輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和設(shè)計實踐中的問題，提高學(xué)習(xí)效果。希望同學(xué)們能夠在考研中取得優(yōu)異的成績，考研路上我們一路相伴，共創(chuàng)佳績。