為了讓學員高效理解消化并運用知識點，達到事半功倍的效果，熟能生巧的老師往往會根據知識點選擇不一樣的授課方式。

比如老師們可以參考下面授課方法：

1、認知類知識點：講授法、演示法、討論法、練習法、實驗法;

2、動作技能類知識點：示范-模仿法、練習-反饋法;

3、情感、態(tài)度、價值觀類：直接強化法、間接強化法。

具體的方法如下：

1、講授法——教師運用口頭語言直接向學生傳授知識。

2、演示類——教師通過展示實物，或實驗，或通過視頻、圖片等現代手段，讓學生獲得直觀體驗或感性知識以說明和印證所傳授知識。

3、討論類——在教師指導下，由全班或小組圍繞某一種中心問題發(fā)表各自意見和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益。

4、練習類——在教師的指導下，學生反復地完成一定動作或活動方式，借以形成技能、技巧或行為習慣。

5、實驗類——學生在教師的指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條件的操作過程，引起實驗對象的某些變化，從觀察這些現象的變化中獲取新知識或驗證知識。

6、示范-模仿法——在教師的示范下，組織學生對示范內容進行模仿表演和再現，以達到學習交流和練習的目的。

7、練習-反饋法——學生經過反復練習后，教師根據學生練習結果進行學情分析后，再反饋給學生家長。

8、直接強化法——學生經過內部思考后選擇某一期望的行為時，給予及時的肯定和鼓勵，或者是在某些期望行為產生后幫助學生去完成目標，使他們獲得被肯定的喜悅。

9、間接強化法——讓學生親眼看到或通過電影、電視、書報等媒體觀察到模范人物在產生期望行為后，得到的表揚和獎勵，使他們間接感受到了對正確態(tài)度的強化。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯網和信息技術，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應用解決方案。