2023第九屆戲劇教育應(yīng)用與合作大會(huì)將于2023年5月18-21日在珠海舉辦，本屆大會(huì)嘉賓陣容強(qiáng)大，包括國際特邀專家、教育部特邀專家、國內(nèi)一線名師及10余位國內(nèi)優(yōu)秀教師。屆時(shí)，這些全球戲劇教育的專家學(xué)者，將與上萬名戲劇教育從業(yè)者共同探討未來戲劇教育的應(yīng)用維度、發(fā)展方向和創(chuàng)新思路。

為了方便大家對(duì)大師們有更清晰的認(rèn)識(shí)，IDEAC專門推出【導(dǎo)師介紹】系列文章。今天我們將重點(diǎn)介紹三位傳統(tǒng)文化創(chuàng)新教育踐行者，他們是IDEAC組委會(huì)成員、IDEAC廣州教研中心研發(fā)總監(jiān)蘇毅，IDEAC優(yōu)秀講師、中華思想文化術(shù)語戲劇化課堂研發(fā)組成員李笑卓，成都天府七中小學(xué)部藝術(shù)組組長、戲劇教師繆斌。

導(dǎo)師簡介

蘇毅老師

蘇毅是IDEAC組委會(huì)成員，IDEAC廣州教研中心研發(fā)總監(jiān)。教育藝術(shù)倡導(dǎo)者，Artogether（藝匯）教育藝術(shù)中心創(chuàng)始人，廣東省博物館藝術(shù)教育顧問，畢業(yè)于“戲劇和劇場教育”專業(yè)領(lǐng)域最具權(quán)威的英國華威大學(xué)。目前致力研發(fā)設(shè)計(jì)貫穿幼兒園各年齡段的繪本戲劇課程，課程在多家省級(jí)一類園進(jìn)行實(shí)踐并獲得良好反饋。

蘇毅一直致力于教育藝術(shù)化、靈性化，提出了“游戲的人”教育理念，注重以戲劇和劇場作為主要媒介、形式和手段，與繪本、童話、戲劇（莎士比亞）、展覽等素材相結(jié)合，對(duì)孩子進(jìn)行提升和培養(yǎng)。

自2020年起，蘇毅老師多次受邀擔(dān)任深圳市福田區(qū)“共話美育·戲劇教育思考與實(shí)踐”主題活動(dòng)和“福田教育戲劇聯(lián)盟·教師戲劇素養(yǎng)主題培訓(xùn)”主講導(dǎo)師，帶領(lǐng)各校骨干老師們用戲劇思維探索“高效有趣的課堂”，更深入探索教育戲劇在學(xué)校教育中實(shí)踐、創(chuàng)造的更多可能性。

李笑卓老師

李笑卓是IDEAC優(yōu)秀講師、資深戲劇導(dǎo)師及課程設(shè)計(jì)師，中華思想文化術(shù)語戲劇化課堂研發(fā)組成員，優(yōu)秀兒童繪本音樂劇編劇導(dǎo)演，中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)專業(yè)碩士。

李笑卓長期進(jìn)行校園戲劇課程、課外戲劇活動(dòng)以及戲劇營地等不同形式的教學(xué)實(shí)踐，在英文戲劇教學(xué)、學(xué)生劇本創(chuàng)編及舞臺(tái)表演方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。

李笑卓教學(xué)思路寬廣、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，寓教于樂，擅長挖掘戲劇中的深層問題，設(shè)計(jì)具有舞臺(tái)感的活動(dòng)與表演，引導(dǎo)學(xué)生在游戲和表演中進(jìn)行思考與表達(dá)。例如，在2021年第七屆IDEC大會(huì)工作坊中，李笑卓以公共事件——馬航失事事件為藍(lán)本，在工作坊中設(shè)立馬航失事事件工作組，從法律、公德、倫理、情感等方面通過戲劇教育范式的實(shí)操設(shè)計(jì)，針對(duì)戲劇教育在學(xué)生價(jià)值觀和思辨能力培養(yǎng)中的應(yīng)用和實(shí)踐進(jìn)行了探討。

繆斌老師

繆斌是成都天府七中小學(xué)部藝術(shù)組組長、戲劇教師，希臘伯羅奔尼撒大學(xué)教育戲劇碩士&博士研究生，國際戲劇教育協(xié)會(huì)（IDEA）成員、希臘戲劇教育協(xié)會(huì)成員。他曾多次在IDEA等國際學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表戲劇教育主題演講，并在國際期刊發(fā)表多篇戲劇教育論文，他指導(dǎo)的學(xué)生戲劇作品《精衛(wèi)填海》《米爾蒂斯》等也獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。

繆斌認(rèn)為“戲劇深刻地影響和改變了我自己，我希望通過戲劇教育把戲劇的力量帶給更多的學(xué)生”。因此，回國之后，他成為了一名專職戲劇教師，在成都市中小學(xué)首開教育戲劇必修課。除此之外，他還曾在國培計(jì)劃未來校長培訓(xùn)班和重慶市骨干校長班舉辦教育戲劇公開課及講座。

工作坊主題介紹

今年的2023IDEAC大會(huì)，蘇毅老師、李笑卓老師和繆斌老師帶來的工作坊，主題分別是“澳門中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新戲劇教學(xué)研修班(僅招收澳門學(xué)員)：《蘇軾》——生命的超越，無限的生命”、“傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新戲劇化課堂實(shí)戰(zhàn)：微觀歷史之鏡——明代絲絹案”和“戲劇教育綜合應(yīng)用與實(shí)踐—金面具優(yōu)秀成果工作坊——基于傳統(tǒng)文化故事進(jìn)行教育劇場的創(chuàng)編”。

在“深化教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展”和落實(shí)推進(jìn)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》的大背景下，3位老師的工作坊能夠為教育創(chuàng)新提供新的思路和啟發(fā)，有助于廣大教育工作者活化課堂、激活思維！

蘇毅老師工作坊簡介：

在本次工作坊中，參與者將在蘇毅老師的引導(dǎo)下去體驗(yàn)和感受，蘇軾在命運(yùn)起伏、波折之中，葆有對(duì)生活永不衰減的熱情與愛，對(duì)生命之情、趣、意源源不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的詩意之心，激發(fā)參與者去“超越”生命的“有限”，迎向“無限的生命”，活出生命的情致與光彩。

工作坊T：澳門中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)新戲劇教學(xué)研修班(僅招收澳門學(xué)員)：《蘇軾》——生命的超越，無限的生命

李笑卓老師工作坊簡介：

本工作坊將以教育戲劇的形式，帶領(lǐng)參與者體驗(yàn)并表演一則發(fā)生在中國古代的奇案，案件內(nèi)容以明代萬歷年間發(fā)生的徽州絲絹案為藍(lán)本，參考馬伯庸所著《顯微鏡下的大明》中的一個(gè)章節(jié)進(jìn)行改編。在活動(dòng)中，我們將會(huì)了解到，如何將表演基本法、導(dǎo)演結(jié)構(gòu)法以及常用教育戲劇范式、游戲思維等，融入班級(jí)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)；如何融合多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，例如歷史、地理、政治、語文、數(shù)學(xué)、個(gè)人發(fā)展輔導(dǎo)等，在戲劇中進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)；如何在中國傳統(tǒng)思想文化術(shù)語與社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間，找到理解、體驗(yàn)、實(shí)踐的切入點(diǎn)，從而對(duì)其深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。

工作坊B2：傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新戲劇化課堂實(shí)戰(zhàn)：微觀歷史之鏡——明代絲絹案

繆斌老師工作坊簡介：

本課程將學(xué)習(xí)如何基于傳統(tǒng)文化故事進(jìn)行教育劇場的創(chuàng)編，了解如何基于有限的文本，將傳統(tǒng)文化故事發(fā)展為系列戲劇課程，找到對(duì)故事不同層次上的意義解讀，對(duì)中國傳統(tǒng)故事進(jìn)行當(dāng)代表達(dá)，在過程中生成教育劇場作品。課程中將以《山海經(jīng)》關(guān)于精衛(wèi)填海的文本為例，進(jìn)行理論和實(shí)戰(zhàn)的學(xué)習(xí)。通過課程將會(huì)了解如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過設(shè)計(jì)劇場等方法，生成屬于自己的又融合于情節(jié)的語言、動(dòng)作、場景等，并通過學(xué)生自己的演繹，激發(fā)學(xué)生與家長的思考。在課程中主要學(xué)習(xí)目標(biāo)包括：掌握對(duì)素材的解構(gòu)與重構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生在思考與即興中的生成；通過戲劇游戲提高學(xué)生的肢體等方面的表達(dá)能力，并運(yùn)用于戲劇課堂；掌握教育戲劇課程設(shè)計(jì)的基本方法和教育劇場創(chuàng)編的理念和方法；掌握戲劇在語文等學(xué)科中融合教學(xué)的理念和方法。

工作坊B11：戲劇教育綜合應(yīng)用與實(shí)踐——基于傳統(tǒng)文化故事進(jìn)行教育劇場的創(chuàng)編

近年來，隨著傳統(tǒng)文化熱的興起，以及大家對(duì)新課標(biāo)核心素養(yǎng)的重視，戲劇教育逐漸成為了教育界的熱門話題，并得到了越來越多人的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。因此，為了提高教育工作者的教學(xué)水平和適應(yīng)社會(huì)的需求，戲劇教育的方法技巧與研究應(yīng)用也變得越來越重要。

蘇毅、李笑卓和繆斌等三位老師作為傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新的踐行者，一方面對(duì)戲劇教育的理念有清晰的認(rèn)知和深入的理解，另一方面也擁有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們的工作坊不僅提供了有效的教學(xué)方案和方法，更重要的是創(chuàng)造了獨(dú)特的教學(xué)氛圍和體驗(yàn)，因此能幫助教育工作者們更深入地理解戲劇教育的理念和應(yīng)用，為教學(xué)工作帶來新的思路和靈感、注入新的活力，從而更好地運(yùn)用戲劇教育來推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

無論您是已經(jīng)在戲劇教育領(lǐng)域工作多年的資深教育工作者，還是剛剛踏入這個(gè)領(lǐng)域的新手，這三個(gè)工作坊都能夠?yàn)槟峁氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間。

本次2023IDEAC大會(huì)陣容強(qiáng)大，不僅有國際專家，也有國內(nèi)戲劇教育領(lǐng)域的導(dǎo)師和實(shí)踐者，他們將聯(lián)袂奉獻(xiàn)一屆精彩的全球戲劇教育大會(huì)，因此《建議收藏|大會(huì)議程最新安排及與會(huì)嘉賓最新名單》《匯聚全球戲劇教育專家名師，2023IDEAC大會(huì)持續(xù)報(bào)名中！》這2篇文章大家可以收藏起來，方便隨時(shí)查看專家名單！

5月18日，我們珠海見！

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