第四章 關(guān)于知道他的故事
? ? 中學(xué)的課間總是多彩的。有聚在一起八卦聊天的,有嬉笑打鬧,你追我趕的,有埋頭學(xué)習(xí)的,也有爭分奪秒睡覺的。
? ?最近,班里突然流行起下圍棋。教室一角的男生們聚成堆的在玩,時不時的發(fā)出聲音。肖秧趴在課桌上小瞇一會。朱文則在旁邊照著鏡子打扮自己。
? ?"別睡了,肖秧,老胡又找你去辦公室了。"班長大人喊話道,瞇著眼的肖秧瞬間驚醒。
? ?"又找你啊!看來這次數(shù)學(xué)又沒考好了啊。"朱文有點唯恐天下不亂的表情在偷笑。
? ? 是的,高一四十班有個傳統(tǒng),一旦有同學(xué)的數(shù)學(xué)考差了,在成績還沒公布之前,老胡,數(shù)學(xué)老師,后來成了班主任,都會叫班長傳圣旨去面見他。肖秧這都被叫了好幾次了。
? ? 收拾好桌面,整理好校服,肖秧面帶微笑,做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,慢步到辦公室。拖老胡的福,幾乎辦公室里的老師都認(rèn)識肖秧了。
? ? 深吸一口氣,走進(jìn)辦公室。
? ? "老師,我來了。"
? ? "快,肖秧,快進(jìn)來,我要好好跟你談?wù)勥@一次你的數(shù)學(xué)考試。"
? ? "哎,好。"
? ? ?"你看你,這次數(shù)學(xué)考的幾乎又是全班倒數(shù)。我問過你們班主任了,你的志向是學(xué)文科,你文科方面的成績都不差,可偏偏就這數(shù)學(xué)啊,太是你的短板了。咱們要是能夠把數(shù)學(xué)給提上去啊,指不定你在分班的時候就能進(jìn)文科實驗班了。"
? ? ?"是是是,老師,我吧,這數(shù)學(xué)實在是太差了,我也在想辦法補(bǔ)呢,可是感覺就是學(xué)不會啊。"
? ? ? 肖秧和老胡在談話的時候,趙子航進(jìn)來了。走進(jìn)來的那一刻,肖秧看了他一眼,他也朝肖秧這邊方向看過來,兩人對視了一秒。
? ? ?"江老師,你找我。"
? ? ?"子航,雖說以你的成績,要是發(fā)揮穩(wěn)定,可以進(jìn)實驗班,但你的目標(biāo)是高考,千千萬萬高考生,可不能讓我這科英語給你弄了個絆腳石。"
? ? ?兩個人就都在辦公室里聽各自的任課老師念了一會經(jīng),就又各自朝著自己的教室回去。他朝左,肖秧朝右。
? ? 之后,趙子航便像我一樣,成了辦公室的常客,老師們幾乎都知道我們倆。還會打趣道:喲,又過來啊,得好好加把勁才行啊。
? ? 很簡單,這就是我第一次見他的情景,在辦公室,兩個人因為偏科,經(jīng)常被叫到辦公室喝茶,也就經(jīng)常碰面,但都沒說過話。其實我挺開心的,又覺得自己沒良心,因為這樣去辦公室就不寂寞了,我總會偷聽他和老師的對話,不然很無聊的。偷聽的時候,有時候會在想,原來學(xué)霸也有偏科的時候啊,他們也會下凡和我一樣來向老師們?nèi)〗?jīng)。