?課程名稱(chēng)

624音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

輔導(dǎo)科目

中國(guó)民間音樂(lè)、和聲曲式

適用學(xué)校、專(zhuān)業(yè)

中央民族大學(xué)

學(xué)生分析

學(xué)生為跨地區(qū)、跨院?？荚?，需要從最基本的內(nèi)容開(kāi)始，考生此課程壓力較大，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，對(duì)課程的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生均沒(méi)有較好的認(rèn)識(shí)，對(duì)外界的依賴(lài)性較大。為此，針對(duì)此考生的特點(diǎn)需要為學(xué)生制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且學(xué)生必須配合老師完成所要求的內(nèi)容。

課程目標(biāo)

針對(duì)此考生的特點(diǎn)復(fù)習(xí)分三步走（考生水平不一樣，考試目標(biāo)不一樣，均需采用不一樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃，此方法只針對(duì)此考生）：1.從課本基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，把所有的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍且考生要理解，課本例題學(xué)習(xí)透徹；2.課后每個(gè)章節(jié)的會(huì)布置習(xí)題，對(duì)課本當(dāng)中的知識(shí)進(jìn)行鞏固；3.考前回歸，配合練習(xí)真題與課本知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，對(duì)所有的知識(shí)，做題方法進(jìn)行歸類(lèi)，做到模板式答題。

此方法的好處時(shí)，可以在學(xué)生基礎(chǔ)非常差的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能夠在特定的時(shí)間內(nèi)針對(duì)特定的考試考出較好的成績(jī)。缺點(diǎn)是對(duì)課本知識(shí)的實(shí)際理解會(huì)下降，偏向應(yīng)試考試的技巧性學(xué)習(xí)。

考研形勢(shì)分析

此專(zhuān)業(yè)最近一些年一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，包括本專(zhuān)業(yè)及跨專(zhuān)業(yè)的考生均較多，分?jǐn)?shù)線(xiàn)一直處于高位，錄取均采用差額復(fù)試，對(duì)考生各方面能力要求均較高，考生不但要具備較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要擁有較強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)能力。

考研真題分析

本學(xué)校（中央民族大學(xué)）的真題，主要包括名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、譜例分析。分值主要是譜例分析與論述題，最近幾年的考題類(lèi)型比較固定。

課程主要內(nèi)容

本學(xué)校（中央民族大學(xué)）的624音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，未給出參考書(shū)目，本課程輔導(dǎo)書(shū)目在中國(guó)民間音樂(lè)部分選用周青青《中國(guó)民間音樂(lè)》，和聲曲式選用《共同課譜例集》進(jìn)行講解

學(xué)時(shí)分配

鑒于課時(shí)有限，教學(xué)主要采用引導(dǎo)式復(fù)習(xí)方法, 針對(duì)課程目標(biāo)中的教學(xué)方法將分為兩部分，第一部分打牢基礎(chǔ)預(yù)計(jì)35小時(shí)，第二部分考前沖刺10小時(shí)

課程考核

習(xí)題主要采用所選例題，整套試題的聯(lián)系主要使用考試真題的方法。經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)考生的能力會(huì)得到較大幅度的提高。

本文具有一定時(shí)效性

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