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重 塑

「? 精準(zhǔn)聚焦；研學(xué)深耕? 」

WELCOME ZUMUER

/?歡迎大家和琢木一起探索∞可能?/

前言

Zumu art center

「精研+」國(guó)美學(xué)院系列文章將對(duì)國(guó)美各二級(jí)學(xué)院展開(kāi)詳細(xì)的介紹及琢木相對(duì)應(yīng)的課程配方，為了同學(xué)們能夠更加了解各學(xué)院的學(xué)科特色，清晰擇定的專業(yè)方向，將從學(xué)院方向介紹、考試內(nèi)容梳理、全年課程體系、課程動(dòng)態(tài)等方面展開(kāi)描述。以便同學(xué)們可以得到最全面的數(shù)據(jù)參考和最直觀的學(xué)院動(dòng)態(tài)感受，也希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中始終保持專注與耐心，“見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知末”，通過(guò)細(xì)微征兆，把握動(dòng)向，培養(yǎng)出優(yōu)秀的洞察力和靈活的變通性，也是我們一直所需要做的事情。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系以“國(guó)家急需，世界一流”為導(dǎo)向，依托“A+”學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以東方設(shè)計(jì)學(xué)為理念，以生活智慧為方式，以設(shè)計(jì)制造為鏈接，以寬口徑復(fù)合型人才為培養(yǎng)模式，以國(guó)際一流設(shè)計(jì)為平臺(tái)資源，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為轉(zhuǎn)化實(shí)踐，建設(shè)兼具人文智性與科藝智能的當(dāng)代新藝科產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)育人新高地。同時(shí)依托長(zhǎng)三角乃至國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中國(guó)設(shè)計(jì)智造大獎(jiǎng)、美術(shù)館群、實(shí)驗(yàn)中心等資源優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)大背景下，形成產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)共研的常態(tài)格局。所以在變革與創(chuàng)新多元化的學(xué)院招生現(xiàn)狀下，琢木不斷升級(jí)教學(xué)體系，持續(xù)優(yōu)化課程架構(gòu)，堅(jiān)持以專業(yè)基礎(chǔ)表達(dá)技能課程群、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維課程群、設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)與設(shè)計(jì)前沿探討為支撐的教學(xué)體系和教學(xué)路徑，打破原有單一應(yīng)試的思維壁壘，培養(yǎng)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的情境下的選擇與決策能力。

適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)解決問(wèn)題所體現(xiàn)的只有“可以解”而非“唯一解”的特性。

開(kāi)拓邊界，不斷創(chuàng)新。

一、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院介紹
Introduction to the?College of?Industrial?Design

中國(guó)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系1993年成立專業(yè)，次年首屆招生，是浙江省首批正式開(kāi)設(shè)該專業(yè)的高校。2002年獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2007年設(shè)置“居住、休閑、交流、移動(dòng)”四大專業(yè)方向，2009年獲省重點(diǎn)專業(yè)，2012年獲省優(yōu)勢(shì)專業(yè)，2014年獲省新興特色專業(yè)。其中，2012年根據(jù)教育部專業(yè)設(shè)置定名為產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。2019年產(chǎn)品設(shè)計(jì)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2021年，產(chǎn)品設(shè)計(jì)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

本系以“國(guó)家急需，世界一流”為導(dǎo)向，依托“A+”學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以東方設(shè)計(jì)學(xué)為理念，以生活智慧為方式，以設(shè)計(jì)制造為鏈接，以寬口徑復(fù)合型人才為培養(yǎng)模式，以國(guó)際一流設(shè)計(jì)為平臺(tái)資源，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為轉(zhuǎn)化實(shí)踐，建設(shè)兼具人文智性與科藝智能的當(dāng)代新藝科產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)育人新高地。

本系在多年的教學(xué)中，形成了理論與實(shí)踐結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)、專業(yè)工作室制教學(xué)、導(dǎo)師制畢業(yè)設(shè)計(jì)的三段特色教學(xué)模式。本系多數(shù)教師具有副高以上職稱或博士學(xué)歷，具有國(guó)際化視野與專業(yè)化素養(yǎng)，擁有套系自編專業(yè)教材。本系依托長(zhǎng)三角乃至國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中國(guó)設(shè)計(jì)智造大獎(jiǎng)、美術(shù)館群、實(shí)驗(yàn)中心等資源優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)大背景下，形成產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)共研的常態(tài)格局，為文化、信息、制造等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)質(zhì)人才。